Para responder à pergunta sobre a metodologia de Edgar Willems para o ensino musical, vamos analisar cada uma das alternativas: (A) O método está baseado nas relações psicológicas estabelecidas entre a música e o ser humano. - Essa alternativa pode ser relevante, mas não é um ponto central específico da metodologia de Willems. (B) Todo conhecimento musical deve partir da atividade teórica, chegando à aplicação prática. - Essa abordagem é comum em várias metodologias, mas não é exclusiva de Willems. (C) Inclui todos os meios extramusicais, como o uso de cores, figuras, acreditando que essa abordagem estimula os alunos com pouca tendência musical. - Essa alternativa reflete uma característica importante da metodologia de Willems, que utiliza recursos extramusicais para facilitar o aprendizado. (D) As atividades práticas têm como centro o domínio técnico instrumental e o desenvolvimento composicional. - Embora isso seja importante, não é o ponto central da metodologia de Willems. (E) O aprendizado musical é voltado aos que possuem uma tendência musical natural, o que não se aplica a todo ser humano. - Essa alternativa não reflete a abordagem inclusiva de Willems. Após analisar as alternativas, a que melhor representa um dos pontos centrais da metodologia de Edgar Willems é: (C) Inclui todos os meios extramusicais, como o uso de cores, figuras, acreditando que essa abordagem estimula os alunos com pouca tendência musical.