Questão 1 Sem resposta Uma instituição de longa permanência para idosos, localizada em uma região metropolitana, identificou a necessidade de revitalizar seu programa de atividades para promover maior engajamento e qualidade de vida entre os residentes. A equipe multidisciplinar observou que muitos idosos apresentavam apatia, isolamento social ou dificuldades de comunicação, especialmente aqueles com limitações cognitivas (como demência) ou motoras (como artrose severa). Para reverter esse cenário, decidiram implementar um projeto baseado em atividades lúdicas, alinhado às recomendações de Matos (2006) e Nakamura e Hildebrand (2020). Matos (2006) alerta que atividades lúdicas para idosos devem resgatar a alegria e a criatividade, comuns em todas as fases da vida, mas evitando a infantilização, ou seja, não reproduzir brincadeiras infantis que desrespeitem a maturidade e as vivências dos idosos. Já Nakamura e Hildebrand (2020) destacam que o lúdico na terceira idade pode promover inclusão social, como integrar idosos antes excluídos por limitações físicas ou cognitivas, e reativar a comunicação não verbal (gestos, expressões faciais) naqueles com dificuldades de fala. A instituição deseja elaborar atividades que: Respeitem a história de vida e a autonomia dos idosos; Estimulem a interação social e a expressão emocional; Sejam adaptadas a diferentes capacidades físicas e cognitivas. Analise as alternativas abaixo e assinale a correta: