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A partir do exemplo apresentado, é possível perceber a amplitude do tema selecionado para estudo, sendo que a abordagem das disciplinas apresentadas claramente abrange aspectos relacionados ao meio ambiente, uma vez que a fotossíntese das plantas é um mecanismo determinante para manutenção do ecossistema.
Levando em consideração o conceito de currículo ampliado, assinale a alternativa correta.
A. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas o conhecimento científico.
B. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas conhecimentos laborais.
C. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração o conhecimento científico em associação ao empírico.
D. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração o conhecimento empírico em associação ao laboral.
E. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas o conhecimento empírico.
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Temas contemporâneos transversais da educação física no ensino médio
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IESB

Respostas

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há 5 meses

Para responder à pergunta sobre o conceito de currículo ampliado, é importante entender que esse tipo de currículo busca integrar diferentes formas de conhecimento, incluindo o científico e o empírico, para proporcionar uma formação mais completa e contextualizada. Analisando as alternativas: A. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas o conhecimento científico. - Incorreto, pois não abrange a amplitude do currículo ampliado. B. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas conhecimentos laborais. - Incorreto, pois ignora outros tipos de conhecimento. C. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração o conhecimento científico em associação ao empírico. - Correto, pois reflete a ideia de integrar diferentes formas de conhecimento. D. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração o conhecimento empírico em associação ao laboral. - Incorreto, pois não menciona o conhecimento científico. E. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração apenas o conhecimento empírico. - Incorreto, pois não abrange a totalidade do conceito. Portanto, a alternativa correta é: C. Currículo ampliado é aquele que leva em consideração o conhecimento científico em associação ao empírico.

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Em 2019, o Ministério da Educação publicou um documento no qual promove uma atualização dos temas transversais, passando a denominá-los como temas contemporâneos transversais. Tal renovação é importante, pois os temas transversais precisam responder a questões emergentes da sociedade, que possam ser trabalhadas sob a ótica de todas as disciplinas do currículo escolar. Para que isso seja possível, alguns conceitos que respondem às práticas pedagógicas são importantes. Quanto a esses conceitos, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Interdisciplinaridade refere-se à transferência de métodos de uma disciplina para outra. ( ) Pluridisciplinaridade refere-se ao estudo de uma disciplina a partir da ótica de outra. ( ) Multidisciplinaridade refere-se à interação entre disciplinas sobre o mesmo assunto. ( ) Transversalidade refere-se aos conteúdos trabalhados em todas as disciplinas como eixo integralizador. A. V, V, F, V. B. F, F, V, V. C. V, V, F, F. D. F, V, F, V. E. V, F, F, V.

Os temas contemporâneos transversais são conteúdos de grande amplitude, que perpassam várias disciplinas do currículo escolar. A seleção desses conteúdos precisa ser baseada no contexto social em que a escola e seus alunos estão inseridos. Sobre a necessária contextualização dos temas contemporâneos transversais no ensino médio, assinale a alternativa correta. a. Os alunos devem determinar, sem auxílio do professor, quais os temas contemporâneos transversais serão estudados. b. O professor deve impor os conteúdos a serem estudados sem levar em consideração o contexto social. c. O conhecimento empírico deve ser mais valorizado em comparação ao conhecimento científico. d. A partir da leitura da realidade da sociedade escolar, o professor deve apontar os conteúdos dos temas contemporâneos transversais. e. A diretoria da escola deve considerar o contexto de vida dos professores apenas para determinar os conteúdos.

A concepção de que a educação ofertada no ensino básico precisa ter maior amplitude com objetivo de formar integralmente os estudantes é ancorada em importantes obras que analisam e discorrem sobre o tema. Entre essas obras, Morin (2000) afirma que a educação do futuro leva em consideração a completude dos fenômenos estudados. Para isso, alguns fatores precisam ser atendidos, sendo eles o contexto, o global, o multidimensional e o complexo.
Associe as duas colunas, atribuindo significados aos fatores levantados por Morin.
I – Questões ambientais que atribuem sentido às informações trabalhadas.
II – Os problemas da sociedade apresentam mais de uma face.
III – O conteúdo precisa ser abordado a partir da junção de todas as partes.
IV – Indivisibilidade das partes que compõem o todo na análise do objeto de estudo.
A. III, I, II, IV.
B. II, III, I, IV.
C. III, IV, I, II.
D. I, II, III, IV.
E. I, III, II, IV.

Os temas contemporâneos transversais são fundamentais para compreensão dos problemas sociais de forma global, possibilitando aos estudantes o desenvolvimento da capacidade de entender a complexidade dos fenômenos sociais e de intervir sobre eles de forma crítica.
Observe um exemplo de intervenção transversal. Levando em consideração as macroáreas dos temas contemporâneos transversais, assinale a alternativa que apresenta aquelas que melhor se enquadram no exemplo apresentado.
A. Ciência e tecnologia, saúde e meio ambiente.
B. Economia, meio ambiente, cidadania e civismo.
C. Multiculturalismo, ciência e tecnologia e saúde.
D. Cidadania e civismo, multiculturalismo e meio ambiente.

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