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Considerando essa necessidade, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as características para o envio da mensagem.
A - De: João
Para: Luciana
Cc:
Cco: Ricardo, Joel
B - De: João
Para: Ricardo
Cc: Luciana
Cco: Joel
C - De: João
Para: Ricardo
Cc: Joel
Cco: Luciana
D - De: João
Para:
Cc: Luciana
Cco: Ricardo, Joel
E - De: João
Para: Ricardo, Joel
Cc: Luciana
Cco:
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CuriosidadesGerais

há 10 meses

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há 10 meses

SIMULADO FINAL - CAMPINAS
34 pág.

SIMULADO FINAL - CAMPINAS

ESTÁCIO

Respostas

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há 10 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as características do envio de mensagens, especialmente em relação aos campos "De", "Para", "Cc" (cópia carbono) e "Cco" (cópia carbono oculta). Vamos analisar as opções: A - De: João Para: Luciana Cc: Cco: Ricardo, Joel - Aqui, João envia para Luciana e oculta Ricardo e Joel. Está correto. B - De: João Para: Ricardo Cc: Luciana Cco: Joel - João envia para Ricardo, copia Luciana e oculta Joel. Também está correto. C - De: João Para: Ricardo Cc: Joel Cco: Luciana - João envia para Ricardo, copia Joel e oculta Luciana. Correto. D - De: João Para: Cc: Luciana Cco: Ricardo, Joel - Aqui falta o destinatário no campo "Para", o que não é correto. E - De: João Para: Ricardo, Joel Cc: Luciana Cco: - João envia para Ricardo e Joel, copia Luciana, mas não tem destinatário oculto. Está correto. Dentre as opções, a única que apresenta um erro é a D, pois não pode haver uma mensagem sem destinatário no campo "Para". As demais opções estão corretas. Como a pergunta pede a alternativa que apresenta corretamente as características para o envio da mensagem, as opções A, B, C e E estão corretas. No entanto, se a intenção é escolher apenas uma, a opção A é a que apresenta uma estrutura completa e correta. Portanto, a resposta correta é: A.

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SIMULADO FINAL - CAMPINAS
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ESTÁCIO

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A frase do garoto ao final da tira permite concluir que ele
(A) notou a complexidade de sua pergunta ante a resposta obtida.
(B) acreditou que o tigre tinha dúvidas sobre sua pergunta.
(C) entendeu a resposta do tigre como uma espécie de afronta.
(D) ficou convencido de que os nenéns nascem pecadores.
(E) percebeu a importância de sua reflexão, negada pelo tigre.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas dos enunciados devem ser preenchidas, respectivamente, com:
(A) a ... aquele ... a
(B) à ... àquele ... a
(C) a ... aquele ... à
(D) à ... aquele ... à
(E) a ... àquele ... a

De acordo com o narrador, a intenção da consulta do pai ao almanaque era
(A) saber a origem dos antepassados e encontrar seus descendentes.
(B) encontrar um antepassado célebre do qual pudesse vangloriar-se.
(C) poder tornar-se um capitalista com alguma fortuna perdida.
(D) descobrir familiares que pudessem ajudá-lo a voltar à terra natal.
(E) mostrar ao filho os antepassados ilustres que formavam a família.

Na passagem – Profissão: tropeiro. Tropeiro? Isto mesmo. – a pergunta destacada expressa
(A) surpresa.
(B) alegria.
(C) raiva.
(D) compaixão.
(E) dispersão.

Ao descrever a organização do almanaque, o autor deixa claro que ele estava organizado
(A) sob a ótica do trabalho, razão pela qual os assalariados eram os que primeiro figuravam nos dados.
(B) a partir de memórias pessoais dos habitantes de Boa Esperança, sobretudo daqueles mais simples.
(C) em ordem alfabética, esquecendo-se, porém, de dar destaque às pessoas mais reconhecidas da cidade.
(D) de forma pouco convencional, o que implicava mais tempo dos leitores para encontrar as informações.
(E) com hierarquização das informações, iniciando com as personalidades mais notáveis do lugar.

Sobre o emprego dos termos destacados nas passagens – Pra lhes dizer a verdade... – e – Lá, bem no começo, seguindo a ordem alfabética... –, é correto afirmar que o primeiro se refere
(A) às pessoas ilustres de Boa Esperança e o segundo, à Boa Esperança.
(B) aos interlocutores do narrador e o segundo, ao almanaque.
(C) aos amigos do narrador e o segundo, à Boa Esperança.
(D) ao pai do narrador e o segundo, à página aberta do almanaque.
(E) aos tropeiros do local e o segundo, às trilhas da serra de Boa Esperança.

As vírgulas, na primeira passagem, e o ponto de exclamação, na segunda, são empregados, correta e respectivamente, para
(A) separar expressão retificadora e indicar receio.
(B) separar locução adverbial e indicar ansiedade.
(C) separar oração adjetiva e indicar desprezo.
(D) separar expressão explicativa e indicar entusiasmo.
(E) separar vocativo e indicar presunção.

A colocação pronominal está em conformidade com a norma-padrão em:
(A) Meu pai buscava no almanaque a informação de algum antepassado ilustre, quem sabe alguma glória de que pudesse gabar-se!
(B) Para não dizer-lhes que estou mentindo, não sei onde meu pai arranjou aquele almanaque, velharia do século passado.
(C) Se foram também, com a tropa de burros e o barulho imaginário dos sinos da madrinha, as esperanças de um passado glorioso.
(D) Meu pai tinha arranjado o almanaque, achando que encontraria-se neste a informação de algum antepassado ilustre.
(E) E o dedo indicador foi percorrendo os sobrenomes, e tendo encontrado-se o sobrenome Espírito Santo, não podia haver mais dúvidas.

No texto, a autora defende que
(A) a centralidade dos mitos derrotistas na educação é uma realidade inexorável, uma vez que as redes de ensino pouco avançam no país.
(B) a melhora na qualidade da educação brasileira passa necessariamente pelo reconhecimento dos avanços obtidos nas redes de ensino.
(C) o país abandonou a oportunidade de universalizar a educação de qualidade, porque é um processo demorado para o qual falta suporte humano.
(D) a busca por boas gestões tem mostrado que elas são exceções na educação e suas contribuições para a melhoria do ensino são limitadas.
(E) a demora na conquista de melhores resultados impõe o pensamento derrotista na educação, o que mina os eventuais avanços nas redes.

Assinale a alternativa em que o enunciado apresenta termo empregado em sentido figurado.
(A) Os professores conseguiram implementar medidas que melhoraram a qualidade educacional.
(B) Com as dificuldades durante a pandemia, ficou evidente aos educadores a desigualdade no território nacional.
(C) Os casos de sucesso precisam ser mais divulgados e podem integrar os planos educacionais dos governos.
(D) Existem muitos desafios, turbinados pela pandemia, por isso agora é hora da recomposição das aprendizagens.
(E) Existem excelentes gestões educacionais cuja qualidade não é conhecida por causa da média dos resultados.

Assinale a alternativa em que a concordância nominal e a concordância verbal estão em conformidade com a norma-padrão.
(A) Entre as ideias derrotistas que se dissemina ainda hoje, está a de que a escola pública e a educação atual são pior do que as "de antigamente".
(B) O fato de existir redes de ensino de algumas cidades e municípios com elevado nível de aprendizagem mostram que a educação pode mudar.
(C) Os resultados certamente ainda são ruim, mas há pelo país gestões educacionais que merecem destaque pelo efeito norteador que podem e devem ter.
(D) A escola pública como um fracasso e a demora na melhoria da qualidade da educação representa pensamentos derrotistas ainda presente no país.
(E) Ao longo do tempo, evidenciaram-se poucos avanços em algumas redes de ensino no país, enquanto em outras houve significativos avanços.

Analise as afirmacoes que apresentam transformações entre unidades de medida das grandezas tempo, comprimento, área e capacidade.
I. 4,45 h = 4 h 27 min
II. 0,05 km = 5000 mm
III. 48,5 cm² = 48 cm² e 5 mm².
IV. 7,8 m³ = 7800 litros.
A) I e II.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
E) III e IV.

Em um determinado ponto de ônibus, um ônibus A passa de 18 em 18 minutos, e um ônibus B passa de 24 em 24 minutos. Se nesse momento, às 8 horas e 22 minutos, os dois ônibus acabaram de passar pelo ponto, o próximo horário que os dois ônibus passarão juntos será às:
A) 8 horas e 40 minutos
B) 8 horas e 58 minutos
C) 9 horas e 34 minutos
D) 9 horas e 58 minutos
E) 10 horas e 22 minutos

Em uma gráfica, determinada máquina pode ser programada para operar no nível A, em que imprime 60 páginas por minuto, ou no nível B, em que imprime 50 páginas por minuto. Sabe-se que se for programada para o nível A, e funcionar ininterruptamente durante 6 horas por dia, irá imprimir todas as páginas de certo trabalho em 10 dias.
Desse modo, se for programada para operar no nível B e funcionar ininterruptamente durante 4 horas por dia, irá imprimir todas as páginas desse mesmo trabalho em um número de dias igual a
A 18.
B 16.
C 15.
D 14.
E 12.

Uma escola oferece certa quantidade n de vagas para o Ensino Fundamental. Pretendendo aumentar a oferta de vagas, aumentará este número em 15%, passando a oferecer 207 vagas. Então, é correto afirmar que n é um número natural cuja divisão por 5 possui resto igual a:
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

Assinale a alternativa que indica a ação que foi efetuada, para transformar a estrutura de pastas de ANTES para DEPOIS.
(A) A pasta Arquivos foi movida para dentro da pasta Controle.
(B) A pasta Controle foi movida para dentro da pasta Arquivos.
(C) As pastas Pasta 1, Pasta 2 e Pasta 3, apenas, foram movidas para dentro da pasta Controle.
(D) A pasta Controle foi movida para fora da pasta Temp.
(E) As pastas Pasta 1, Pasta 2 e Pasta 3, apenas, foram movidas para dentro da pasta Temp, ficando assim no mesmo nível da pasta Controle.

Assinale a alternativa que contém uma das funcionalidades associadas ao botão marcado na figura.
a) Aumentar o nível do recuo do parágrafo.
b) Diminuir o nível do recuo do parágrafo.
c) Iniciar uma lista de vários níveis.
d) Colocar o texto selecionado em ordem numérica.
e) Alterar o espaçamento entre as linhas de texto.

Com base na situação hipotética e no disposto no Estatuto do Servidor Público de Campinas, é correto afirmar que João
A - pode permanecer na sociedade, desde que ela não possua contratos com o Município de Campinas/SP.
B - pode permanecer na sociedade, desde que não exerça atos de administração ou gerência.
C - deverá se desvincular do quadro societário da empresa, pois o Estatuto proíbe que servidores públicos sejam sócios de pessoas jurídicas.
D - somente pode participar do quadro social da empresa nos períodos em que esteja licenciado para tratar de interesses particulares.
E - deverá ser punido com a pena de repreensão, hipótese em que deverá ser fixado prazo para que se desvincule da empresa, caso permaneça na sociedade após tomar posse.

Assinale a alternativa correta.
A - O servidor estagiário que, durante o estágio probatório, apresentar resultados insatisfatórios ou inaptdão para o desempenho das atividades do cargo do qual é titular, poderá ter sua exoneração recomendada, que deverá ser consumada no fim do estágio probatório.
B - O estágio probatório será composto por avaliações trimestrais, sem as quais, devidamente cumpridas e com aprovação, o servidor estagiário não alcançará a estabilidade.
C - A avaliação do servidor estagiário resultará em uma nota semestral, sendo que na média final deverá alcançar aproveitamento de 70% (setenta por cento) do total de pontos sob análise, para que o servidor estagiário seja considerado aprovado e adquira a estabilidade.
D - Não será permitido ao servidor em estágio probatório, em qualquer hipótese, a alteração de lotação, a licença para estudo ou missão de qualquer natureza e a cessão funcional, com ou sem ônus para o Município.
E - Havendo discordância da avaliação realizada pelo superior hierárquico, o servidor estagiário poderá interpor recurso, a ser direcionado à autoridade máxima do órgão/entidade a que esteja vinculado.

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