Logo Passei Direto
Buscar

Gestão Escolar

Outros
As dimensões da gestão escolar estão correlacionadas e vitais, entre outros aspectos, para o êxito do processo educacional, pois elas influenciam e delineiam a maneira como os estudantes constroem conhecimentos, desenvolvem habilidades/competências e evoluem como indivíduos.
Sobre as dimensões da gestão escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
( ) Dimensão da gestão escolar que possui como alguns de seus elementos essenciais: a mediação de conflitos, a formação de vínculos sociais, a participação dos pais, a liderança inspiradora, a comunicação, as relações interpessoais, a equipe multidisciplinar, a orientação educacional e psicológica, a inclusão e diversidade, o clima escolar, etc.
( ) Dimensão da gestão escolar que abrange todos os aspectos ligados à administração de recursos e às práticas gerenciais que assegurem o funcionamento eficaz da instituição. Sua relevância reside na garantia da sustentabilidade financeira e na efetividade das operações das atividades educacionais.
( ) Dimensão da gestão escolar que aglutina aspectos como as escolhas da gestão e a liderança escolar, a gestão democrática, a legislação educacional, as políticas pedagógicas, as relações de poder, a participação comunitária e a cultura escolar.
( ) Dimensão da gestão escolar fundamental que se refere à eficácia do processo educativo, uma vez que influencia diretamente a maneira como os estudantes aprendem conteúdos e competências.
A III - I - IV - II.
B II - IV - III - I.
C IV - III - II - I.
D I - II - IV - III.
User badge image
Desenvolvendo com Questões

há 6 meses

User badge image
Desenvolvendo com Questões

há 6 meses

Avaliação da Disciplina gestão
11 pág.

Avaliação da Disciplina gestão

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 6 meses

Vamos analisar cada item e suas descrições para encontrar a correspondência correta: 1. Dimensão da gestão escolar que possui como alguns de seus elementos essenciais: mediação de conflitos, formação de vínculos sociais, participação dos pais, liderança inspiradora, comunicação, relações interpessoais, equipe multidisciplinar, orientação educacional e psicológica, inclusão e diversidade, clima escolar, etc. - Esta descrição se refere à dimensão relacional da gestão escolar. 2. Dimensão da gestão escolar que abrange todos os aspectos ligados à administração de recursos e às práticas gerenciais: que assegurem o funcionamento eficaz da instituição. Sua relevância reside na garantia da sustentabilidade financeira e na efetividade das operações das atividades educacionais. - Esta descrição se refere à dimensão administrativa da gestão escolar. 3. Dimensão da gestão escolar que aglutina aspectos como as escolhas da gestão e a liderança escolar: gestão democrática, legislação educacional, políticas pedagógicas, relações de poder, participação comunitária e cultura escolar. - Esta descrição se refere à dimensão política da gestão escolar. 4. Dimensão da gestão escolar fundamental que se refere à eficácia do processo educativo: uma vez que influencia diretamente a maneira como os estudantes aprendem conteúdos e competências. - Esta descrição se refere à dimensão pedagógica da gestão escolar. Agora, vamos correlacionar as descrições com as dimensões: - ( ) Dimensão relacional (I) - ( ) Dimensão administrativa (II) - ( ) Dimensão política (III) - ( ) Dimensão pedagógica (IV) Agora, vamos analisar as alternativas: A) III - I - IV - II. B) II - IV - III - I. C) IV - III - II - I. D) I - II - IV - III. A sequência correta, considerando as descrições, é: 1. Dimensão relacional (I) 2. Dimensão administrativa (II) 3. Dimensão política (III) 4. Dimensão pedagógica (IV) Portanto, a alternativa correta é: D) I - II - IV - III.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Sônia Mendes

há 2 meses

d

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Avaliação da Disciplina gestão
11 pág.

Avaliação da Disciplina gestão

Mais perguntas desse material

Ao envolver estudantes, professores, funcionários e pais nas decisões, a democracia participativa na escola promove o engajamento e o empoderamento, desenvolve habilidades democráticas nos estudantes, assegura uma tomada de decisões mais representativa, fomenta um ambiente inclusivo, estimula o aprendizado ativo e prepara os estudantes para a cidadania ativa. Essa abordagem não apenas fortalece a comunidade escolar, mas também contribui para a formação de cidadãos responsáveis e participativos na sociedade.
Qual é o contexto histórico em que se deu a democratização do sistema educacional no Brasil?
A A partir de 1996, após a promulgação da LDB, Lei n. 9.394/1996, que explicitou a importância da democracia participativa na escola.
B A partir de 1970, década que antecedeu o processo efetivo de redemocratização do Brasil.
C A década de 1980 com o processo de redemocratização no Brasil.
D A década de 1990, após a promulgação da Constituição Federal, ocorrida em 1988.

Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
A V - F - V
B V - V - F
C V - V - V
D F - V - V

A violência na escola compreende a ocorrência de comportamentos agressivos, intimidatórios ou prejudiciais, podendo manifestar-se tanto entre alunos quanto professores e funcionários. Essa violência pode ser de diferentes maneiras, comprometendo o ambiente educacional e o bem-estar dos envolvidos.
Neste contexto, para apresentar os exemplos de alguns dos principais tipos de violência que pode acontecer no ambiente escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I - Violência verbal.
II - Violência física.
III - Violência psicológica.
IV - Bullying.
( ) Desrespeito/humilhação, intolerância, preconceito, maledicência/difamação, entre outros.
( ) Comportamentos recorrentes de ataques à integridade física, desaprovação intimidatória ou isolamento.
( ) Ataques físicos entre estudantes, confrontos com episódios de agressões físicas, depredação/vandalismo, etc.
( ) Ofensas, difamações, intimidações e qualquer modalidade de comunicação prejudicial.
A I - II - III - IV.
B II - IV - I - III.
C III - IV - II - I.
D IV - III - II - I.

A gestão de recursos humanos na instituição escolar é vital para estabelecer um ambiente de trabalho saudável, atrair, engajar e manter talentos, desenvolver suas competências e habilidades, entre outras atividades e ações voltadas à promoção do desenvolvimento profissional.
O que compreende a implementação prática da gestão de recursos humanos na instituição escolar?
A Compreende uma série de etapas e práticas direcionadas para otimizar o desempenho e a satisfação da comunidade escolar em relação aos colaboradores, alinhando-os de maneira estratégica aos anseios dos responsáveis e/ou pais dos estudantes.
B Compreende uma série de etapas e práticas direcionadas para otimizar o desempenho e a satisfação dos colaboradores, alinhando-os de maneira estratégica aos objetivos da instituição escolar.
C Compreende uma ação relativamente simples e orgânica direcionada para minimizar eventuais ações trabalhistas movidas por ex-colaboradores, minimizando os riscos da instituição escolar.
D Compreende uma prática cartesiana e técnica direcionada para otimizar o desempenho e a satisfação dos colaboradores, alinhando-os de maneira estratégica aos anseios da direção da instituição escolar.

A gestão escolar abrange diversos tipos, sendo a gestão administrativa um componente essencial. Enquanto a gestão pedagógica se concentra nos aspectos acadêmicos, a gestão administrativa envolve a organização e o controle não pedagógico, contribuindo para o equilíbrio entre eficiência operacional e qualidade educacional.
O que é a gestão administrativa da instituição escolar?
A Constitui um procedimento dinâmico e estratégico voltado para a eficiência operacional, o desenvolvimento humano e a capacidade de adaptação contínua, estabelecendo um alicerce robusto para a sustentabilidade e o êxito institucional de longo prazo.
B É um processo sistemático e operacional que se concentra na efetividade operacional, no desenvolvimento material e na capacidade de inconformidade constante, criando uma base sólida para a sobrevivência institucional.
C É um processo intermitente e tático que se concentra na acuidade operacional, no desenvolvimento institucional e na capacidade de seguimento da rotina, criando uma base sólida para a manutenção das atividades institucionais.
D É um processo remansoso e estratégico que se concentra na vivacidade operacional, no desenvolvimento dos recursos e na capacidade de acomodação eventual, sempre que necessário, criando uma base sólida para os objetivos educacionais de curto prazo da instituição escolar.

A gestão da inovação nas escolas enfrenta desafios significativos, entre os quais podemos citar a resistência à mudança por parte dos educadores e de outros atores da comunidade escolar, bem como a cultura organizacional tradicional, que muitas vezes dificulta a adoção de práticas inovadoras.
Assinale a alternativa que apresenta algumas recomendações para promover a inovação na escola.
A Garantir o uso eficiente dos recursos, implementando práticas para monitorar e fornecer relatórios financeiros regulares para a comunidade escolar, além de controlar os custos, identificando áreas de gastos excessivos e buscando eficiências, dentre outras recomendações.
B Descentralizar as decisões, promover ambientes inclusivos, valorizar os profissionais e manter um processo de adaptação e mudança de mentalidade nas ações realizadas na escola, dentre outras recomendações.
C Assegurar o uso eficiente de recursos, priorizando investimentos que realmente impactem a qualidade do ensino e a satisfação dos alunos, investindo no desenvolvimento profissional dos professores e avaliando-os para que o crescimento de um possa impulsionar o desenvolvimento dos demais, dentre outras recomendações.
D Implementar a centralização da gestão escolar para tomar as melhores decisões, implementar práticas para monitorar e controlar os custos, e desenvolver um orçamento detalhado que inclua receitas e despesas projetadas, entre outras recomendações.

O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A) Sociologia e Psicologia.
B) Biologia e Sociologia.
C) Psicologia e Pedagogia.
D) Filosofia e Antropologia.

A gestão administrativa desempenha um papel integrador ao assegurar recursos financeiros, humanos e infraestruturais, e garante eficiência na utilização de recursos, manutenção de registros, coordenação logística e promoção de um ambiente propício para o ensino, sendo fundamental para o sucesso global de uma instituição escolar.
Sobre a gestão administrativa das instituições escolares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O controle financeiro e/ou gestão administrativa diz respeito a rotinas que compreendem o ato de planejar, analisar e controlar as práticas pecuniárias/financeiras, com o intuito de expandir o ágio e orientar os gestores, incluindo os educacionais, nas decisões estratégicas.
( ) A gestão administrativa escolar viabiliza coordenar todos os colaboradores de forma tática e técnica, sendo uma maneira relevante de agir e supervisionar as pessoas no contexto das organizações educacionais.
( ) Garantindo eficiência operacional, coordenação eficaz de pessoas, alinhamento estratégico, monitoramento constante, promoção da inovação e adaptação, a gestão administrativa desempenha um papel essencial nas instituições escolares, assegurando qualidade, satisfação da comunidade escolar, eficiente gestão de recursos e conformidade regulamentar.
( ) Essencial para a sustentabilidade e o sucesso duradouro das instituições educacionais, a administração escolar destaca-se pela ênfase na operacionalidade eficaz e alinhamento estratégico.
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.

A avaliação institucional é essencial para as escolas atuais, pois fornece dados objetivos para embasar decisões administrativas, atende às demandas específicas dos alunos, promove o engajamento da comunidade escolar e contribui para a autogestão da instituição visando um ambiente educacional mais eficiente e eficaz.
O que a avaliação institucional representa para a escola?
A A avaliação institucional na escola representa um elemento essencial para planejar as atividades estratégicas institucionais a serem realizadas a longo prazo, representando a base da instituição.
B A avaliação institucional inclui a distribuição de responsabilidades, a definição de processos administrativos, a criação de canais eficientes de comunicação e a promoção de um ambiente propício ao aprendizado.
C A avaliação institucional na escola representa um elemento essencial para mensurar a eficácia das ações planejadas e executadas, bem como a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.
D A avaliação institucional na escola não representa um elemento importante para punir os colaboradores e estudantes que não estão realizando adequadamente suas atribuições, com vistas a melhorar a qualidade do ensino.

As sentenças apresentadas abordam diferentes aspectos relacionados ao Plano Nacional de Educação (PNE) e suas diretrizes.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - O fortalecimento dos colegiados escolares é, de fato, uma importante diretriz do PNE. Essa medida visa envolver a sociedade na definição e análise das políticas educacionais, por meio da criação de conselhos de educação, realização de conferências e outros dispositivos que integrem a comunidade escolar nas tomadas de decisão. Portanto, essa sentença está correta.
II - A transparência e prestação de contas são princípios fundamentais para uma gestão educacional eficaz. O PNE recomenda a implementação de medidas que garantam a transparência na gestão dos recursos financeiros destinados à educação, tornando as informações acessíveis à comunidade e promovendo a responsabilização sobre sua alocação. Logo, essa sentença também está correta.
III - A avaliação participativa é uma estratégia importante para garantir a qualidade da educação. O PNE reconhece a relevância de uma avaliação institucional que envolva os diversos atores da comunidade escolar na análise dos resultados e na busca pela melhoria contínua das práticas pedagógicas. Portanto, essa sentença está em conformidade com as diretrizes do PNE.
IV - A participação social é um princípio central do PNE, que busca promover o engajamento efetivo de todos os membros da comunidade escolar na gestão da escola. O fortalecimento dos colegiados escolares é uma das estratégias para alcançar esse objetivo, incentivando a participação ativa de pais, alunos, professores e demais integrantes da comunidade na administração da escola. Assim, essa sentença também está correta.
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D Todas as afirmativas estão corretas.

Mais conteúdos dessa disciplina