Para responder à pergunta sobre o pensamento computacional e a importância de desenvolver competências tecnológicas nas crianças e jovens, vamos analisar as alternativas apresentadas. A questão destaca que o pensamento computacional é uma linguagem importante e que a BNCC prevê que os jovens compreendam, utilizem e criem tecnologia de forma reflexiva e significativa. Vamos analisar as opções: A) A lógica da programação e como funcionam os algoritmos. - Esta opção está diretamente relacionada ao pensamento computacional, que envolve entender a lógica por trás da programação e dos algoritmos. B) A maneira como funcionam os sites e as redes sociais. - Embora importante, não é o foco principal do pensamento computacional. C) O manuseio e a função dos aplicativos digitais. - Também relevante, mas não aborda diretamente a lógica e a programação. D) O valor dos projetos colaborativos para a globalização. - Essa opção é mais sobre colaboração e globalização do que sobre pensamento computacional. E) A dinâmica de interação proporcionada pela internet. - Importante, mas não se relaciona diretamente com a lógica da programação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se alinha com a ideia de que é fundamental que toda criança ou adolescente compreenda o pensamento computacional é: A) A lógica da programação e como funcionam os algoritmos.