Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o impacto de uma população com alto nível educacional e ético na construção de um Estado democrático e legítimo. Vamos analisar as alternativas: A) Maior dependência da população em relação ao Estado e seus agentes. - Essa opção não faz sentido, pois uma população educada tende a ser mais autônoma e crítica em relação ao Estado. B) Redução da participação cívica e da cobrança de resultados estatais. - Uma população educada e ética geralmente se envolve mais na vida cívica e exige mais do Estado, então essa opção também não é correta. C) Maior legitimidade do Estado e fortalecimento da democracia. - Essa opção está alinhada com a ideia de que uma população educada e ética contribui para um Estado mais legítimo e democrático, pois cidadãos informados tendem a participar mais ativamente e a exigir responsabilidade. D) Aumento da burocracia estatal e da ineficiência administrativa. - Uma população educada não necessariamente leva a mais burocracia; na verdade, pode ajudar a torná-la mais eficiente. E) Diminuição da importância da ética na gestão pública. - Essa opção é contrária à ideia de que a educação ética fortalece a gestão pública. Portanto, a alternativa correta é: C) Maior legitimidade do Estado e fortalecimento da democracia.