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Leia o trecho de texto a seguir: "Um currículo, para sua elaboração, necessita de documentos orientados, o que chamamos de currículo prescrito; além disso, precisa também das orientações curriculares, ou seja, o currículo planejado; com base nesses documentos surge o projeto político pedagógico [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, D.; SOARES, K.C.D. Currículo e Sociedade. Curitiba: Intersaberes. 2019. Texto da rota de aprendizagem 5, p.2.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 5, assinale a alternativa que indica corretamente o que o currículo escolar expressa:
A As demandas da sociedade.
B O tipo de aluno que a escola pretende formar.
C A autonomia pedagógica da escola.
D A busca de uma sociedade ideal.
E A intenção de promover a formação docente.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para responder à pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao trecho apresentado sobre o currículo escolar. A) As demandas da sociedade - O currículo deve, de fato, refletir as necessidades e demandas da sociedade, mas isso não é o único aspecto que ele expressa. B) O tipo de aluno que a escola pretende formar - Essa alternativa é bastante relevante, pois o currículo é um guia para a formação dos alunos e reflete as intenções da escola em relação ao perfil do estudante. C) A autonomia pedagógica da escola - Embora a autonomia pedagógica seja importante, o currículo em si não expressa apenas isso, mas sim um conjunto de diretrizes e objetivos. D) A busca de uma sociedade ideal - Essa é uma visão mais ampla e filosófica, mas não é o foco direto do currículo escolar. E) A intenção de promover a formação docente - Embora a formação docente seja importante, o currículo é mais sobre o que os alunos devem aprender do que sobre a formação dos professores. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete o que o currículo escolar expressa, considerando o trecho e o contexto, é: B) O tipo de aluno que a escola pretende formar.

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