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O procedimento de repassagem das pranchas deve ser feito nas seguintes condições:
A. Número de respostas inferior a 15; perseveração de respostas/conteúdos; ausência de respostas de cor ou movimento. B. Inibição de uma ou até três pranchas; número de respostas superior a 15. C. Perseveração de resposta/conteúdo; inibição em uma ou mais de três pranchas; número de resposta inferior a 15. D. Somente se houver rejeição de resposta. E. Perseveração acentuada de localização e conteúdo.

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TECNICA DE INVESTIGAÇÃO DA PERSONALIDADE

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Para responder a essa questão, precisamos analisar as condições que justificam o procedimento de repassagem das pranchas, que geralmente se relacionam a aspectos como o número de respostas e a qualidade das respostas dadas. Vamos analisar as alternativas: A. Número de respostas inferior a 15; perseveração de respostas/conteúdos; ausência de respostas de cor ou movimento. - Esta opção parece abranger várias condições que podem justificar a repassagem. B. Inibição de uma ou até três pranchas; número de respostas superior a 15. - Aqui, a condição de número de respostas superior a 15 pode não ser adequada para repassagem. C. Perseveração de resposta/conteúdo; inibição em uma ou mais de três pranchas; número de resposta inferior a 15. - Esta opção também menciona a perseveração e o número de respostas, mas a inibição em mais de três pranchas pode não ser uma condição comum. D. Somente se houver rejeição de resposta. - Esta opção é muito restritiva e não abrange as condições gerais. E. Perseveração acentuada de localização e conteúdo. - Embora mencione perseveração, não aborda o número de respostas. A alternativa que melhor se alinha com as condições típicas para o procedimento de repassagem das pranchas, considerando o número de respostas e a qualidade das respostas, é a A. Portanto, a resposta correta é: A. Número de respostas inferior a 15; perseveração de respostas/conteúdos; ausência de respostas de cor ou movimento.

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No Método de Rorschach as manchas de tinta estimulam diretamente a visão que, integrando experiências vivenciadas por meio dos outros sentidos, nos oferece uma noção da realidade. Tudo o que ocorre durante a aplicação do teste tem a ver
A. com condições psicológicas do examinando relacionadas à criatividade. B. exclusivamente com disposições subjetivas do examinando. C. com disposições externas que interferem no momento da aplicação. D. com os mecanismos de defesa do ego. E. com motivação e com condições psicológicas e ambientais.

Lucia Coelho explica o processo de construção das imagens de Rorschach que estimulam diversas respostas do examinando, ao acionar distintos sistemas de percepção que norteiam as interpretações. Sobre os diversos estímulos oferecidos nas pranchas, é incorreto afirmar que
A. as manchas possuem estruturas específicas, porém abertas, que permitem a construção de significados pautados na realidade vivida pelo examinando. B. as manchas são amorfas, como borrões feitos aleatoriamente, de modo a proporcionar estímulos variados para potencializar a criatividade dos sujeitos. C. as diferentes cores e variações de tons despertam na memória do examinando a evocação de experiências visuais relacionadas a relevos, a superfícies concretas, à noção de transparência. D. os tons de luminosidade sugerem a percepção de profundidade, difusão no espaço ou construção tridimensional. E. as diferentes proporções entre as áreas orientam o olhar sugerindo a direção do movimento da imagem.

Hermann Rorschach criou a técnica de manchas de tinta para investigação da personalidade. Após sua morte precoce, outros pesquisadores deram continuidade aos estudos do método, entre eles, o brasileiro Aníbal Silveira. Podemos afirmar que a prova de Rorschach
I consiste em 10 manchas de tinta, sendo 05 manchas monocromáticas (cores branca e escura) e 05 manchas cromáticas (coloridas). II envolve um processo de construção das imagens e não somente de sua identificação. III pode ser aplicada em qualquer pessoa de qualquer idade, nível de escolaridade, nível cultural e socioeconômico. IV pode ser aplicada parcialmente, ou seja, com apresentação de somente algumas pranchas, dependendo do histórico de vida do paciente. Por exemplo, em pacientes impulsivos e agressivos podemos aplicar somente as pranchas II e III. Está incorreto somente o afirmado em

Tendo em vista Coelho, L.M.S. & Falcão, M. L. (2006), leia as afirmativas a seguir sobre a elaboração das pranchas da Prova de Rorschach: I As manchas e a sequência com que são apresentadas ao examinando foram selecionadas de modo intencional. II As variações de tom nas manchas despertam na memória do examinando experiências visuais relacionadas a relevos e superfícies concretas. III A apresentação totalmente simétrica das manchas possibilita a investigação de aspectos do funcionamento dos hemisférios cerebrais direito e esquerdo. Está incorreto somente o afirmado em
A. I e III. B. III. C. II. D. I. E. II e III.

O objetivo do método de Rorschach é avaliar
A. a dinâmica de personalidade, referente às necessidades, atitudes, conflitos e preocupações que influenciam o modo de pensar, sentir e agir em distintos momentos e circunstâncias específicas. B. a estrutura de personalidade, referente a traços da personalidade (disposições permanentes de se conduzir de determinada maneira) e a estados da personalidade (pensamentos e sentimentos atuais). C. ora a dinâmica, ora a estrutura de personalidade, dependendo do tipo de resposta dada pelo examinando. D. a estrutura e a dinâmica da personalidade em seus aspectos intelectuais e afetivos, apresentando um panorama da adaptação ou desadaptação do examinando (recursos e dificuldades) ao lidar com a realidade interna e externa. E. traços de personalidade com base em uma perspectiva sócio-histórica.

Leia atentamente o texto de Coelho (2006), apresentado a seguir. A teoria de personalidade que adotamos tem suas raízes históricas na filosofia de Augusto Comte, criador da sociologia, que influenciou as concepções estruturalistas em antropologia e as concepções sistêmicas da atividade cerebral. Seguindo esta diretriz e baseando-se em concepções de psiquismo normal da psicologia, da neurofisiologia e da antropologia, Silveira elaborou seu modelo teórico de personalidade. O modelo de personalidade de Aníbal Silveira
I parte do pressuposto de que a espécie humana é de natureza social, pois todo processo biológico e psicológico requer a interação social, condição primordial para a sobrevivência da espécie. II propõe uma organização sistêmica e evolutiva dos fenômenos psicológicos como expressão mais diferenciada e complexa da atividade cerebral comum a todos os animais. III propõe que a dinâmica psíquica resulta da estreita ligação entre indivíduo e ambiente, considerados como polos de um sistema aberto em constante transformação e reestruturação. IV considera que a dinâmica psíquica decorre de funções básicas que articuladas de modo seletivo formam sistemas que evoluem com certo grau de regularidade nas diferentes fases de desenvolvimento do ser humano. Está incorreto somente o afirmado em

Leia atentamente o texto a seguir: Na teoria de personalidade subjacente ao Método de Rorschach o conceito de projeção é estabelecido como uma função______, ou seja, a ideia de que a projeção de características próprias do examinando pode se exteriorizar mediante a apresentação de um material _ estruturado, que possibilita a liberdade de resposta, sem implicar necessariamente num processo_______ , mas como atribuição de aspectos à realidade externa. Assinale a alternativa que reúne elementos para preencher corretamente as lacunas do texto acima:
A. expressiva / fortemente / defensivo B. defensiva / fracamente / expressivo C. expressiva / fracamente / defensivo D. defensiva / fortemente / expressivo E. expressiva / desestruturado / defensivo

Tendo em vista a relevância do conceito de projeção na percepção dos borrões das pranchas de Rorschach, leia atentamente as afirmativas a seguir: I Quanto mais agregado é o borrão de tinta nas pranchas, melhor a condição para o deslocamento de conteúdos internos pela projeção. II Traços visuais específicos dos perceptos, provocados por estímulos visuais não específicos e ambíguos, permitem o fluxo dos conteúdos internos com maior facilidade. III A estruturação do estímulo é fundamental para o desencadeamento do mecanismo de projeção, já que essa não se apresenta perante o caos. Está correto somente o afirmado em
A. I e II. B. I e III. C. I. D. II. E. III.

Sobre a fase de associação na prova de Rorschach, leia atentamente as afirmativas a seguir: I O procedimento de repassagem ocorre exclusivamente quando o examinando inibe alguma prancha. II O examinador deve estimular o examinando a fornecer o maior número possível de respostas. III O examinador deve anotar onde o examinando construiu a imagem. Está correto somente o afirmado em
A. II e III. B. I. C. I e III. D. I e II . E. II.