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Para que a comunicação científica tenha êxito, deve-se levar em conta os seguintes aspectos:
Resposta:
a, Criatividade e inovação.
b, Complexidade e profundidade.
c, Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público.
d, Extensão e detalhamento.

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Para que a comunicação científica tenha êxito, é importante considerar os seguintes aspectos: a. Criatividade e inovação: Para captar a atenção do público e tornar a informação mais acessível. b. Complexidade e profundidade: É necessário abordar o tema com a profundidade adequada, sem perder a clareza. c. Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público: A comunicação deve ser clara e adaptada ao nível de entendimento do público-alvo. d. Extensão e detalhamento: A quantidade de informação deve ser balanceada, evitando excessos que possam confundir. Esses aspectos ajudam a garantir que a mensagem científica seja compreendida e valorizada.

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Com relacáo as hipóteses de pesquisa, analise as afirmacóes que se seguem.
Sáo corretas as afirmacóes:
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas que serão ou náo confirmadas ao longo da pesquisa.
II. Referem-se, obrigatoriamente, a relacáo de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relacáo aos Índices de desenvolvimento económico”.
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas.
IV. Náo dirigem a investigacdo, mas táo somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto da pesquisa.
a, I e II
b, I, II e III
c, II e IV
d, III e IV

Entretanto, nem todo problema é passível de tratamento científico. Com base nisso, analise as seguintes situacóes de pesquisa:
Dentre as situacóes apresentadas, quais náo correspondem a um problema de pesquisa científico?
I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliacóes de larga escala.
II. Em que medida a escolaridade determina a preferéncia político-partidária.
III. Como fazer para reduzir a violéncia urbana.
IV. Em que medida a violéncia urbana entre jovens e adolescentes está relacionada a auséncia de políticas públicas sociais.

Servem para explicar provisoriamente, orientar na busca de informacóes e verificar sua validade.
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é:
a, Definição do problema
b, Construcáo de hipóteses
c, Coleta de dados
d, Análise de resultados

A sua importáncia tanto pode levar a elaboracáo de uma monografia de cunho eminentemente teórico, quanto prático.
Um dos itens de maior importáncia para uma monografia interessante é:
a, A originalidade da pergunta em relacáo ao tema, mesmo que já discutido anteriormente várias vezes.
b, A quantidade de fontes consultadas.
c, A complexidade do tema abordado.
d, O tempo gasto na pesquisa.

Em relacáo a comunicacáo científica, assinale a alternativa correta.
Resposta:
a, Refere-se apenas à publicação de artigos em revistas científicas.
b, É um processo que não requer planejamento.
c, Deve ser feita de forma informal.
d, Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios, semanais, reuniões, academias, sociedades científicas e outras, a ser posteriormente publicada em anais e revistas.

No campo da investigacáo cientifica, o problema é uma questão que a pesquisa pretende responder e todo o processo de pesquisa irá girar em torno de sua solução.
Assinale a alternativa que não está associada à necessária qualidade da problematização.
a, O problema deve ser claro e específico.
b, O problema deve ser relevante para a área de estudo.
c, O problema é uma afirmativa que precisa ser confirmada ou negada.
d, O problema deve ser passível de investigação.