Para responder à sua pergunta, precisamos considerar como a alfabetização de adultos era concebida até a década de 1930. Nesse período, a alfabetização estava muito ligada à aquisição de um sistema de escrita que permitisse a comunicação e a leitura, sendo o foco principal a aprendizagem do alfabeto. Analisando as alternativas: A) Aprendizagem de um sistema de código numéricos - Não se relaciona diretamente com a alfabetização, que é focada em letras e palavras. B) Aquisição de um sistema de código alfabético - Esta alternativa se refere diretamente à alfabetização, que envolve aprender a ler e escrever utilizando o alfabeto. C) Estudo voltado ao saber profundo - Não é uma descrição precisa da alfabetização, que era mais prática e funcional. D) Aquisição de conhecimentos que despertam o interesse por votar - Embora a alfabetização possa ter implicações cívicas, não é o foco principal da concepção de alfabetização na época. E) Instrução através de uma metodologia de ensino avançada - A alfabetização na época não era necessariamente avançada, mas sim básica e funcional. Portanto, a alternativa correta que apresenta como era concebida a alfabetização de adultos até a década de 1930 é: B) Aquisição de um sistema de código alfabético.