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Leia o fragmento de texto: "[...] a metodologia para o desenvolvimento dos conteúdos da área se orienta a gerar o gosto pela atividade física e a confiança em suas próprias capacidades [...]".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre as atividades sugeridas para estimular e construir a aprendizagem em navegação, associe as atividades às suas respectivas características:
1. Construção de maquetes.
2. Processos de pesquisa.
3. Atividades ao ar livre.
A 1 – 2 – 3.
B 3 – 2 – 1.
C 2 – 3 – 1.
D 2 – 1 – 3.
E 3 – 1 – 2.
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EducaFit

há 9 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar as atividades e suas características: 1. Construção de maquetes. 2. Processos de pesquisa. 3. Atividades ao ar livre. Agora, vamos correlacionar as atividades com suas características: - Construção de maquetes: Geralmente envolve um processo de planejamento e execução, que pode estar relacionado a processos de pesquisa, mas não é uma atividade ao ar livre. - Processos de pesquisa: Envolvem a busca de informações e podem ser aplicados tanto em ambientes fechados quanto ao ar livre, mas não são atividades práticas em si. - Atividades ao ar livre: São práticas que envolvem movimento e interação com o ambiente, muito relevantes para o desenvolvimento do gosto pela atividade física. Considerando a lógica de que as atividades ao ar livre (3) são práticas que geram gosto pela atividade física, e que a construção de maquetes (1) e processos de pesquisa (2) podem ser parte do planejamento dessas atividades, a sequência correta seria: - 2 (Processos de pesquisa) - 3 (Atividades ao ar livre) - 1 (Construção de maquetes). Portanto, a alternativa correta é: C 2 – 3 – 1.

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Leia o fragmento de texto: '[...] o professor deve escolher os métodos e técnicas para apresentar situações de aprendizagem que cumpram com os objetivos do planejamento [...] em relação à navegação terrestre num contexto e espaço delimitado'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCOPEL, A. J. S. G. et al. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos físicas alternativas: práticas corporais de aventura sobre a metodologia para o trabalho da orientação em Educação Física, assinale a alternativa correta:
A Iniciar o trabalho de orientação em ambientes naturais como reservas naturais, rios e montanhas é importante para que o aluno já se adapte ao ambiente externo.
B Deve partir do conhecimento do entorno do aluno como a própria sala de aula ou um parque urbano.
C Com a utilização da tecnologia e do GPS, não há necessidade de trabalhar elementos de outras disciplinas, como Geografia e Matemática, uma vez que a leitura de mapas não é mais necessária.
D Aspectos ambientais e de preservação não devem estar inclusos no trabalho da navegação em Educação Física, uma vez que esses conteúdos são do campo da Biologia.
E O uso de jogos não é indicado no trabalho da navegação em Educação Física, pois os alunos necessitam compreender a seriedade e a atenção necessária ao realizarem um percurso na natureza.

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