O século XIX considerado o 'século dos museus', a conservação preventiva já figurava como de grande importância nas ações museológicas. A conservação preventiva, dessa forma, não se dá meramente no objeto, mas em uma articulação de fatores intrínsecos e extrínsecos, programas e prioridades.
Ela é desenvolvida a partir do enfoque sistemático de esforços, a fim de garantir a integridade dos bens. Sobre a maneira de pensar a conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA:
A A interferência direta na estética do objeto com materiais e produtos que afastam agentes agressores.
B O conhecimento dos fatores que podem danificar os objetos como os aspectos humanos, físicos, químicos e biológicos.
C O profissional desta área de estudos deve ser capaz de analisar públicos que vandalizam os ambientes museológicos.
D Analisar altura, comprimento, peso e largura de cada material do acervo.
Ela é desenvolvida a partir do enfoque sistemático de esforços, a fim de garantir a integridade dos bens. Sobre a maneira de pensar a conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA:
A A interferência direta na estética do objeto com materiais e produtos que afastam agentes agressores.
B O conhecimento dos fatores que podem danificar os objetos como os aspectos humanos, físicos, químicos e biológicos.
C O profissional desta área de estudos deve ser capaz de analisar públicos que vandalizam os ambientes museológicos.
D Analisar altura, comprimento, peso e largura de cada material do acervo.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Para responder à sua pergunta sobre conservação preventiva em museus, vamos analisar cada uma das alternativas: A) A interferência direta na estética do objeto com materiais e produtos que afastam agentes agressores. - Essa opção não é correta, pois a conservação preventiva não deve interferir na estética do objeto, mas sim proteger sua integridade sem alterar suas características visuais. B) O conhecimento dos fatores que podem danificar os objetos como os aspectos humanos, físicos, químicos e biológicos. - Esta opção está correta, pois a conservação preventiva envolve entender e monitorar os fatores que podem causar danos aos objetos, garantindo sua preservação. C) O profissional desta área de estudos deve ser capaz de analisar públicos que vandalizam os ambientes museológicos. - Embora a segurança seja importante, essa opção não se relaciona diretamente com a conservação preventiva dos objetos. D) Analisar altura, comprimento, peso e largura de cada material do acervo. - Embora as dimensões possam ser relevantes, essa análise não é o foco principal da conservação preventiva. Portanto, a alternativa correta é: B) O conhecimento dos fatores que podem danificar os objetos como os aspectos humanos, físicos, químicos e biológicos.
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Um jargão da área da preservação patrimonial muito usado diz para "conservar para não restaurar". Isso quer dizer que as técnicas de conservação preventiva são significativas na proteção e salvaguarda dos acervos. Entretanto, se as medidas protetivas de conservação falham, entra em ação o trabalho de restauração. Sobre os critérios exigidos do profissional restaurador de um bem cultural, assinale a alternativa CORRETA:
a) Postura ética, obedecer à característica da obra e intervenção ind ireta no objeto.
b) Postura ética, conhecimento das técnicas e efeito dos produtos na materialidade das peças.
c) Postura ética, linguagem acessível e conhecimento na aplicação de produtos.
d) Postura ética, conhecimento bibliográfico e iniciativa de difusão.
As Reservas Técnicas museológicas (RT) são espaços de armazenamento e acondicionamento dos objetos do acervo. São ambientes que precisam ser constituídos com planejamento, mobiliário especial, medidas de segurança, higiene e boa distribuição espacial para o crescimento do acervo.
Sobre as recomendações dadas à área da RT, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mobiliário adequado e de armazenagem estável e inerte.
II- Atenção ao roubo e ao vandalismo.
III- Controle das condições de temperatura, umidade e luz.
IV- Neutralização do ataque de agentes deteriorantes.
( ) Mapeamento dos objetos.
( ) Arquivos deslizantes, mapotecas, arquivos em aço.
( ) Acondicionamento em caixas de Polionda, uso do TNT, acetato, tubos em PVC, outros.
( ) Termo-higrômetro, luxímetro, desumidificador.
No Brasil, os arquivos têm reconhecido a relevância das memórias e histórias dos brasileiros e suas instituições. Entretanto, as instituições arquivistas nem sempre recebem o tratamento adequado com relação a sua importância.
Sobre o problema da preservação nos arquivos e o acesso à informação, assinale a alternativa CORRETA:
a) O excesso de normas e diretrizes do Conselho Nacional de Arquivos.
b) O descarte sem critério de documentos de natureza institucional.
c) O interesse histórico-cultural pelos documentos.
d) A falta de gestão documental, ou seja, o acúmulo da massa documental e sua perda.
Como medida de prevenção aos danos causados aos objetos museológicos, o sistema de camadas é uma proteção de diversos níveis. Embalagens, suportes, armazenamentos, sala, prédio, entorno e região são etapas que constituem barreiras de acesso ao objeto.
Considerando o contexto dos tipos de ambientes do museu ao ambiente ao qual pertencem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Microambiente.
II- Médio ambiente.
III- Macroambiente.
( ) Espaço externo, extrínseco ao local que o objeto está situado, como a edificação, o prédio.
( ) Área interna intermediária onde está localizado o objeto, podendo ou não estar exposto.
( ) Superfície de contato direto com a peça, cujos materiais devem ser altamente neutros e inócuos.
( ) Espaço da reserva técnica, armário ou gaveta de acondicionamento.
As instituições museológicas são reconhecidas, no senso comum, pelas suas ações de comunicação com os públicos representadas em ações educativas, culturais e expositivas. As ações de preservação e conservação são tão importantes quanto às de comunicação, mas nem sempre ficam visíveis aos públicos.
Sobre as barreiras da conservação nos museus, assinale a alternativa CORRETA:
a) Normas de trabalho e equipes técnicas voltadas para a difusão do acervo.
b) Setores assoberbados de trabalho e desconhecimento dos visitantes sobre os fatores de risco.
c) Carência de recursos materiais e aglomeração de objetos nas vitrines com a mesma materialidade.
d) Falta de investimentos e recursos, ausência de planejamento e deficiência de treinamento das equipes.
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