Uma análise de dados na web, por exemplo, é sintética, ela não é o mundo ou emula o mundo, mas analisa fenômenos da humanidade e oferece os resultados para análise. Por isso, empresas têm se especializado na análise de dados da Web com a finalidade de melhorar a eficiência no meio corporativo, dessa maneira, ferramentas que analisam dados buscam entender o ecossistema e oferecer o resultado de uma forma organizada para uma análise mais aprofundada por parte dos pesquisadores.
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção correta.
Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial e essencial para o desenvolvimento de vantagem competitiva.
Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet e preconiza que a informação é a vantagem competitiva essencial para a manutenção da empresa no mercado.
A gestão do conhecimento e de competências não é uma ferramenta de gestão operacional.
A sociedade da informação surgiu com o advento da imprensa de Gutemberg.
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção correta.
Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial e essencial para o desenvolvimento de vantagem competitiva.
Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet e preconiza que a informação é a vantagem competitiva essencial para a manutenção da empresa no mercado.
A gestão do conhecimento e de competências não é uma ferramenta de gestão operacional.
A sociedade da informação surgiu com o advento da imprensa de Gutemberg.
Respostas
Ed 
há 8 meses
Vamos analisar cada uma das opções para identificar a correta: 1. Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial e essencial para o desenvolvimento de vantagem competitiva. - Esta afirmação é verdadeira, pois atualmente as empresas utilizam informação e conhecimento para se destacar no mercado. 2. Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização. - Esta afirmação é falsa, pois o conhecimento ainda é um fator crucial para a vantagem competitiva. 3. A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet e preconiza que a informação é a vantagem competitiva essencial para a manutenção da empresa no mercado. - Embora a Internet tenha impulsionado a sociedade da informação, ela não é a única responsável por isso, e a afirmação é um pouco simplista. 4. A gestão do conhecimento e de competências não é uma ferramenta de gestão operacional. - Esta afirmação é falsa, pois a gestão do conhecimento é, sim, uma ferramenta importante na gestão operacional. 5. A sociedade da informação surgiu com o advento da imprensa de Gutemberg. - Esta afirmação é incorreta, pois a sociedade da informação é mais associada ao desenvolvimento das tecnologias digitais e da Internet. A opção correta, que reflete a realidade atual sobre o uso da informação e do conhecimento como diferencial competitivo, é: a) Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial e essencial para o desenvolvimento de vantagem competitiva.
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Pierre Levy defende que a interconexão entre as pessoas de diversos locais, decorrente de um fenômeno técnico, resulta em universalidade no tangente a formas e espaço de comunicação, mas que também comporta a diversidade, destituindo qualquer possibilidade de totalidade. Esta interconexão generalizada gera, de acordo com este autor, mudanças na educação e nas formas artísticas.
A partir do exposto no trecho acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente sobre qual conceito se refere o exposto e que é trabalhado na obra de Levy:
Cibercultura.
Árvores de conhecimento.
Cloud computing.
Ecologia cognitiva.
Virtualização.
Analise a situação a seguir: Você foi contratado como consultor por uma empresa que deseja formar uma equipe de marketing. Para isto, foi solicitado que você retome alguns os conceitos básicos, etapas e princípios de marketing na etapa inicial da formação da equipe.
A partir desta situação, analise as afirmativas a seguir:
I. O Marketing 1.0, praticado no período da revolução industrial, já tinha como proposta de valor ser funcional, emocional e espiritual. O relacionamento com o consumidor era de muito para muitos e seu objetivo não era vender produtos, mas sim satisfazer o consumidor.
II. Fazer do mundo um lugar melhor é uma premissa do Marketing 3.0. Neste contexto, as organizações devem entender o ser humano inteiro, considerando sua mente, coração e espírito.
III. Num momento marcado para uma nova onda tecnológica, a integridade da marca tem a ver com a concretização do que se alegou a respeito do posicionamento e da diferenciação da marca.
III, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
I. Input é aquilo que se coloca dentro da empresa, como os recursos financeiros, os recursos humanos e os recursos materiais, além de informações, tecnologia e know-how.
II. Output é toda a comunicação que a empresa faz para fora na sua relação com os stakeholders.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
Leia o trecho a seguir: “Nossos meios de comunicação são nossas metáforas. Nossas metáforas criam o conteúdo da nossa cultura”.
Tendo em vista a citação anterior e as configurações do mundo em relação ao conceito e contexto da cibercultura, analise as afirmativas a seguir:
I. O termo cibercultura foi se tornando preponderante em alguns círculos intelectualizados e é considerado por muitos um marco importante na modificação e constante construção da cultura.
II. A cibercultura, de acordo com a concepção atual, não tem um sujeito que lhe seja destinatário individual, porque seu objetivo é formar uma inteligência e uma consciência coletiva.
III. O objetivo principal dessa ciência é criar uma sociedade em que o exercício do poder, entregue a mecanismos de controle racional e tecnológico, evite o surgimento de suas formas violentas e tirânicas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
Behavioral targeting ou segmentação comportamental é uma segmentação onde a empresa oferecer determinado produto ou serviço no momento em que o consumidor estiver mais predisposto a adquiri-lo.
Sobre a importância desta segmentação, behavioral targeting, analise as afirmativas a seguir:
I. Não é possível desenvolver estratégias de marketing para todos os consumidores ao mesmo tempo.
II. A organização deve selecionar os segmentos-alvo em relação aos quais ela direcionará suas ações de marketing e voltar sua mensagem para todos os mercados.
III. A segmentação de mercado não se aplica às ações promocionais, pois elas devem ser o mais abrangente o possível.
IV. O anunciante deve tentar identificar amplas classes de compradores que possuam as mesmas necessidades para que respondam de modo semelhante às ações de marketing.
II, III, IV.
II e IV.
I e IV.
II e III.
I e II.
Leia o trecho a seguir: Para Lévy, a Internet representa uma abertura para o mundo e a liberdade de expressão, e, constitui igualmente a infraestrutura da nova economia, cujos altos e baixos devem mascarar a tendência de fundo, inegavelmente construtiva.
Assinale a opção que corresponde ao pensamento deste autor:
Para Lévy, a internet é um instrumento importante para a comunicação, mas não agrega para o desenvolvimento social.
Lévy defende que a internet promoveu que as pessoas se afastassem e que as significações compartilhadas passassem a ser restritas.
O filósofo define que “desinteligência cibernética” é quando as inteligências individuais deixam de ser somadas e compartilhadas pela sociedade.
O autor acredita que por mais democrática que seja a comunicação em tempos de internet, nem todos estão aptos a categorizar, avaliar e navegar pela informação na rede.
Lévy acredita que a cibercultura reflete a “universalidade sem totalidade”; é universal porque promove a interconexão generalizada, mas dissolve a totalidade por comportar a diversidade dos sentidos.
Com relação aos ciclos culturais mais recentes analise as afirmativas a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. A Cultura de Massa está ligada ao processo de globalização e caracteriza-se pela criação de grupos de trabalho virtuais em escala mundial.
II. A Cultura das Mídias caracteriza-se pela hibridização de linguagens e permite a escolha e o consumo mais personalizado e individualizado das mensagens.
III. A Cibercultura funciona como um período de passagem, constituindo-se como transição entre a Cultura de Massa e a Cultura das Mídias.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
Leia o trecho a seguir: Além de entender e respeitar as diferenças econômicas, sociais, religiosas, políticas e educacionais dos mais diversos públicos, as empresas precisam ser transparentes com relação as suas ações, interna e externamente.
A partir disto, analise as afirmativas a seguir sobre a importância da Comunicação Integrada de Marketing para uma empresa.
I. Unificar tudo que sua empresa comunica para garantir que a voz seja sempre a mesma, independente do formato de conteúdo ou canal escolhido.
II. Como o consumidor contemporâneo só acessa Internet, as organizações garantem mais audiência comunicando apenas por seus sites.
III. Para diminuir gastos, a comunicação integrada de marketing deve patrocinar campanhas políticas e, assim, direcionar melhor suas comunicações.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
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