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Iniciado em	segunda-feira, 20 out. 2025, 12:50
Estado	Finalizada
Concluída em	segunda-feira, 20 out. 2025, 13:32
Tempo empregado	42 minutos 26 segundos
Notas	3,33/10,00
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Segundo FUNARI (2002), o mundo grego também é uma das sociedades pioneiras oriundas da pré-história. Para explicar a origem do mundo grego, enquanto fontes históricas podemos utilizar as obras do poeta Homero, que são:
I. A Ilíada, que vem da palavra Ilion, significa Tróia no vocabulário grego, ou seja, narra a guerra de Tróia.
II. A Odisseia que vem de Ulisses, também conhecido como Odisseu, narra o retorno para casa do herói da guerra de Tróia.
III. O “Minos”, que narra a lenda do Minotauro que dá origem a civilização creto-micênica, que posteriormente passa a ser a Grécia.
Assinale a alternativa correta.
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b.
Somente a afirmativa I está correta.
c.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
d.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Em certo momento da história ateniense, com a pressão exercida pelos demos (povos), alguns legisladores elaboram leis que modificam as configurações da Polis. O legislador Drácon de Atenas criou o código que recebeu seu nome e o grande legado dessas leis foi:?
Analise as afirmativas a seguir: 
I - Organizar e criar a implantação das leis escritas, que até então eram realizadas de maneira oral, facilitando a manipulação das mesmas pelos eupátridas. Já em contraponto às conquistas, os eupátridas garantiam a propriedade privada e sua manutenção se preciso através da força.
II - O princípio da igualdade jurídica.
III - O critério censitário para a participação política.
Assinale a alternativa que contenha a(s) sentença(s) correta(s):
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Todas as afirmativas estão corretas.
b.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c.
Somente as afirmativas II e III estão corretas
d.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e.
Somente a afirmativa I está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre a capital Cretense e seu palácio, leia o texto a seguir: 
O palácio de Cnossos construído pelo rei Minos, despertou um fascínio nos gregos, fazendo nascer lendas como a do “______________ e seu ____________” (no caso, o enorme palácio de cnossos).
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam a frase sobre o berço do mundo grego intitulado de civilização Cretense.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Zeus – raio.
b.
Rômulo – irmão.
c.
Aquiles – calcanhar.
d.
Ulisses – arco.
e.
Minotauro – labirinto.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
No período Arcaico surgiram as cidades-estados no mundo grego. Dentre elas, as duas que mais se destacam são Atenas e Esparta. Dado esse contexto, enumere as sentenças abaixo de acordo com o que corresponde a Esparta ou Atenas.
(1) Esparta.
(2) Atenas.
( ) Fundada na península Ática pelos Jônios
( ) Fundada na península do Peloponeso pelos Dórios.
( ) Desenvolveram uma cidade-estado voltada para guerra.
( ) Desenvolveram uma cidade-estado de origem política.
( ) Sua primeira forma de governo era a monarquia exercida pelo Basileu.
( ) Politicamente, havia uma diarquia, composta por dois reis que dividiam e exerciam entre si os poderes militares e religiosos, tudo garantido pelo código de leis conhecido pelo nome do criador Licurgo.
Assinale a alternativa que corresponda a sequência correta.
Questão 4Escolha uma opção:
a.
2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 1.
b.
2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2.
c.
1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1.
d.
1 – 2 – 1 – 2 – 1 – 2.
e.
2 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Um ponto importante de sedentarização ribeirinha no período neolítico é a preocupação humana sobre a dominação do ambiente, controlando os benefícios e os problemas dos rios, ou seja, as cheias que poderiam destruir as plantações. Com isso, o ser humano a desenvolver obras hidráulicas, observar e estudar a natureza entendendo que existia períodos de cheias, de secas e, assim, escolhendo a melhor época para o plantio.
Outra característica para o controle das cheias foi:
Sobre isso, marque a opção correta:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Desenvolver a linguagem, assim poderiam avisar uns aos outros das cheias.
b.
Realizou-se o plantio nas épocas em que apenas havia seca.
c.
Ignorar o tempo, clima, astros, pois os homens não tinham capacidade mental para isso no neolítico.
d.
Desenvolver calendários através de observações aos astros, e a criação de técnicas de cálculos, desenvolvendo cada vez mais a agricultura.
e.
Migrar para outra localidade na época das cheias.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Aproximadamente em 1200 a.C., os Aqueus destruíram a cidade de Tróia e passaram a controlar todo o comércio da região. Esse acontecimento ficou conhecido como a Guerra de Tróia, onde temos o episódio do imenso presente dado aos troianos pelos gregos: um gigantesco cavalo de madeira cheio de homens escondidos nele que esperaram anoitecer e, saindo do cavalo, tomaram a cidade de Tróia, por isso que nos dias atuais quando ganhamos um presente duvidoso, ruim, utilizamos o termo: 
Assinale a alternativa correta:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
“Presente dado, presente escaldado”.
b.
“Cavalo dado não se olha os dentes”.
c.
"Presente de Grego”.
d.
“Em terra de cego que tem um olho é rei”.
e.
“Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
A partir do desenvolvimento técnico ocorrido no Neolítico, há um aumento na produção de alimentos, que gerou excedentes. A produção deste último fez com que nascesse a necessidade de uma nova liderança que pudesse administrar a vida em comunidade e soubesse gerir esse alimento. Quem pode governar? O que precisa ter ou ser para governar? A resposta está ligada a: 
Assinale a alternativa correta.
Questão 7Escolha uma opção:
a.
A um estado laico, que já começava a se desenvolver no período.
b.
Religiosidade pré-histórica, pois o homem utilizou-se de explicações físicas e naturais para aliar-se ao sobrenatural e dominar-se entre si, ou seja, as lideranças das comunidades neolíticas estavam ligadas diretamente à religiosidade e ao poder divino.
c.
Falta de inteligência pré-histórica, pois o homem utilizou-se de explicações comuns e naturais para aliar-se ao poder e dominar-se entre si, ou seja, as lideranças das comunidades neolíticas estavam ligadas diretamente a superioridade intelectual aos outros indivíduos.
d.
A um governo monárquico, pois o ser humano do neolítico percebia no monarca a ligação entre deus e estado.
e.
Força do homem pré-histórico, pois o mesmo dominava os outros e controlava qualquer um que quisesse desobedecê-lo.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O estudo da pré-história é algo fascinante, pois através deste estudo conseguimos compreender a evolução humana, ou a evolução histórica do homem em si e em sociedade. Vale ressaltar que a pré-história ocupa um espaço extremamente longo na história em relação ao tempo cronológico, e, trabalhamos toda a pré-história em um único período, mas dividido em fases para que possamos nos situar nos diferentes níveis da evolução humana, tomando como base determinante de estudo, o grau de elaboração dos objetos, instrumentos, utilizados pelo hominídeo e sua evolução.
Essa divisão histórica é denominada através de dois termos que são:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Pré-história e Neolítico.
b.
Idade das pedras lascadas e Idade das pedras mascadas.
c.
Pré-História e Paleolítico.d.
Paleolítico e Idade das pedras.
e.
Paleolítico e Neolítico.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e responda o que se pede:
“Levantai vossas faces, ó deuses que estão no outro mundo, porque o rei veio para que vós possais vê-lo, ele se tornou o grande deus. O Rei é anunciado com temor, o rei é vestido. Guardai-vos, todos, porque o rei governa os homens, o Rei julga os vivos no domínio de Rá, o Rei fala a sua região pura à qual fez sua morada com aquele que julgou entre os dois deuses. O rei tem poder em sua cabeça, o rei porta o seu cetro e Thot mostra respeito pelo rei. O Rei senta com aqueles que remam a barca de Rá, o rei ordena o que é bom e Rá o faz, porque o Rei é o grande deus.” (FAULKNER, 1969, p. 252)
FAULKNER, R. O. Encantamento, 252 dos Textos das Pirâmides. The Ancient Egyptian Pyramid Texts. Warminster: Arris & Phillips, 1969.
No texto acima Faulkner (1969) está falando sobre? Assinale a alternativa correta:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
do Patensi Ensi na Mesopotâmia
b.
do Pazuzu deus da febre.
c.
do Faraó no Egito Antigo.
d.
da Torá na Judéia.
e.
de Hamurabi na Mesopotâmia.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As pinturas nas cavernas realizadas nesse período foram conhecidas como pinturas rupestre, que são, na verdade, representações do:
Assinale a alternativa correta:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Representações do cotidiano e da religiosidade. Na pré-história eram aplicadas nas paredes, nos tetos das cavernas ou abrigos humanos desse período.
b.
Representações do acaso, pois algumas crianças fizeram desenhos de homens palitinhos durante o dia em que se abrigavam na caverna.
c.
Representações do sobrenatural, pois as mesmas traziam somente a religiosidade e a fertilidade nas pinturas.
d.
Representações do astral humano, pois as pinturas eram realizadas em dias considerados bons, felizes.
e.
Representações do homem simples que pintava somente sua melhor caça para que os outros moradores da caverna o admirasse.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O “pai da história”, como é conhecido o historiador grego Heródoto, afirmava que “o Egito é uma dádiva do Nilo”, ou seja, o Egito só existe devido a abundância das águas do Nilo, pois:
Assinale a (s) afirmativa (s) correta (s) que completa o enunciado acima.
I - Suas cheias proporcionaram áreas férteis para a agricultura, além do rio ser gigantesco, com mais de 1200 quilômetros, facilitando o transporte de excedente para comercialização.
II - As cheias geraram uma área de aproximadamente 20 quilômetros de largura onde, em período de seca com os húmus ali depositados, praticava-se a agricultura.
III - A regularidade das cheias do Nilo favoreceu seu domínio pelo homem, pois ali foram criados canais de irrigação facilitando a agricultura e o povoamento da região.
Marque a alternativa correta:
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
e.
Apenas a afirmativa I está correta.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Com a criação da agricultura o homem deixa de ser nômade, mudando constantemente de lugar, passando a morar principalmente em regiões ribeirinhas, ou seja, à margens de rios e obtendo, assim, um controle maior da produção e do bem-estar humano.
Esse processo de fixação em um território que ocorreu no neolítico é chamado de:
Assinale a alternativa correta:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Nomadismo.
b.
Sub-alocação.
c.
Sedentarização.
d.
Alocação.
e.
Semi-nomadismo.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Cada cidade-estado grega desenvolveu-se à sua maneira. A cultura, as formas de governo, a educação, a organização social e econômica seguiam princípios particulares. Sobre a educação espartana, podemos afirmar que:
I - Era totalmente militar, onde as crianças eram selecionadas desde o seu nascimento, pois se possuíssem alguma deficiência eram descartadas, sacrificadas logo em seu nascimento.
II - Toda criança do sexo masculino ficava com sua família até os sete anos, quando deixava sua casa e era entregue ao estado para receber o treinamento militar.
III - Os garotos eram criados como futuros guerreiros, submetidos a condições muito duras, tanto para seu corpo como para seu espírito, de maneira a se tornarem pessoas extremamente resistentes e, por isso, se usa, até hoje, o adjetivo "espartano" para designar a sobriedade, o rigor e a severidade.
IV - Para aprenderem a suportar a dor, os meninos eram chicoteados até sangrarem e eram ensinados a serem cruéis, desde garotos, caçando e matando hilotas.
Assinale a resposta correta.
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
b.
Todas as afirmativas estão corretas.
c.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
d.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
e.
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Cartago era uma cidade próspera fundada pelos grandes navegadores e comerciantes do mundo antigo, os fenícios. Vale ressaltar que Cartago aprendeu muito bem a arte da negociação e logo preocupou-se com a segurança, desenvolvendo-se militarmente e passando a dominar todo o comércio do continente. Então, durante o processo de expansão da república romana, essas duas forças se chocaram pela ambição hegemônica do mar Mediterrâneo, provocando as famosas guerras Púnicas. 
Essa guerra estudada durante nosso processo de ensino-aprendizagem revelou um grande estrategista da antiguidade, mais especificamente, na segunda guerra púnica. Quem foi?
Assinale a alternativa correta:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
O general Aníbal, que resolve contrariar todas as ideias de guerra até então conhecidas e contra-atacar Roma de uma maneira inesperada, levando seu exército através dos congelantes alpes italianos.
b.
O general Otávio Augusto que percebendo a força de Cartago, contra-atacou de maneira inesperada, pois não marchou para defender o território romano conquistado por Aníbal e sim para dominar a cidade de Cartago, forçando Aníbal a se retirar, retornando para defender sua terra natal, sofrendo uma esmagadora derrota na batalha de Zamadama.
c.
O general Marco Antônio que avançou sobre o Egito casando-se com Cleópatra para depois marchar sobre Cartago.
d.
O general Cipião Africano que resolve contrariar todas as ideias de guerra até então conhecidas e contra-atacar Roma de uma maneira inesperada, levando seu exército através dos congelantes alpes italianos.
e.
O general Lépido, que estava esperando o contra-ataque de Cartago nas ilhas conquistadas, com toda a força militar.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
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Texto da questão
Após as guerras púnicas e o aumento de acúmulo de riqueza por parte dos patrícios, juntamente com as terras conquistadas, fez com que aumentasse o número de plebeus dependentes do estado. Com isso, a maioria da plebe enfrentava uma situação de miséria. Em decorrência disso, em 133 a.C., houve a criação de uma lei que adaptamos na atualidade, lei essa criada pelo Tribuno da Plebe Tibério Graco. O que propunha essa lei?
Assinale a alternativa correta:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Reforma política, que limitava a posse de terras do estado pela plebe e fornecendo 500 juggera, ou 310 hectares por indivíduo eleito para o Senado.
b.
Reforma eleitoral, que liberou a participação da plebe nas eleições Centuriatas, abandonando o critério censitário.
c.
Reforma administrativa, que limitava o poder do senado fornecendo a vaga de Senador e 20 pessoas de origem plebeia, que seria escolhida através do voto direto.
d.
Reforma previdenciária, que garantia odireito à aposentadoria de 30 dinares a toda plebe romana.
e.
Reforma agrária, que limitava a posse de terras do estado em 500 juggera, ou 310 hectares por indivíduo, assim parte da plebe conseguiria terras.