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Filosofia da Educação

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Identifique se as afirmacoes sobre a importância da contação de histórias para crianças são verdadeiras (V) ou falsas (F): V Desenvolve competências linguísticas e de literatura. V ( ) Transfere tradições e boas. Fornece informações às ( ) Desenvolve habilidades físicas. F ( ) Ensina a jogar de modo competitivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V, V, F, F, V.
D) V, V, F.
E) V, F, F, V, V.

Debate de Filosofia da Educação

ano passado

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educação e ludicidade

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Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmação sobre a importância da contação de histórias para crianças: 1. Desenvolve competências linguísticas e de literatura. - É verdadeira (V). A contação de histórias ajuda as crianças a expandirem seu vocabulário, melhorarem a compreensão e desenvolverem habilidades literárias. 2. Transfere tradições e boas. - A afirmação parece estar incompleta, mas se considerarmos que se refere à transferência de tradições e valores, podemos considerar como verdadeira (V). 3. Fornece informações às. - Novamente, a frase está incompleta, mas se interpretarmos que se refere a fornecer informações às crianças, isso pode ser considerado verdadeiro (V). 4. Desenvolve habilidades físicas. - É falsa (F). A contação de histórias não está diretamente relacionada ao desenvolvimento de habilidades físicas, mas sim a habilidades cognitivas e sociais. 5. Ensina a jogar de modo competitivo. - É falsa (F). A contação de histórias não tem como foco ensinar jogos competitivos, mas sim promover a imaginação e a criatividade. Com base nessa análise, a sequência correta seria: V, V, V, F, F. Entretanto, como as alternativas apresentadas não incluem essa sequência, parece que a opção correta mais próxima é a que contém apenas as afirmações verdadeiras e falsas que foram analisadas. A alternativa correta que se encaixa na sequência que temos é: A) V, V, F, F, V.

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Sobre o potencial transformador da gamificação, analise as afirmativas: A gamificação possibilita o desenvolvimento de muitas habilidades, desde as psicomotoras até a resolução de problemas. II. A gamificação auxilia na coordenação motora, mas não ajuda na tomada de decisão, liderança e inovação. III. A gamificação contribui para o engajamento social, porém não viabiliza aos alunos a liberdade de falhar e refazer tarefas. IV. As estratégias de gamificação permitem que crianças e adolescentes atuem como protagonistas e, também, autores. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
A) I, II e IV.
B) II e III.
C) e IV.

Analise as afirmativas: I. A brinquedoteca na escola tem fins pedagógicos e de brincadeiras espontâneas. II. Por meio da brinquedoteca crianças e adolescentes podem participar de teatros, musicais, leituras, jogos tradicionais e eletrônicos, entre outras atividades lúdicas, porém são evitadas atividades que mobilizem a livre expressão por não favorecerem a aprendizagem de um conteúdo específico. Sobre essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
A) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
B) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C) A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
D) A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
E) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre.

Sobre a ludicidade como prática que auxilia na concentração, identifique quais alternativas são falsas (F) ou verdadeiras (V). Por meio da ludicidade, a criança aprende a desenvolver outras técnicas de concentração, excluindo progressivamente os estímulos dispersivos. (F) o jogo e a brincadeira levam ao desenvolvimento da atenção involuntária, dando à criança materiais e situações que prendem sua atenção voluntária, ou seja, a que ocorre quando ela tem o domínio da vontade. Para encenar em uma dramatização, por exemplo, também considerada uma atividade lúdica, a criança e o adolescente precisam se concentrar no papel que vão desempenhar. educador deve ficar atento considerando que os alunos, por exemplo, não se concentram por muito tempo e, dependendo da atividade lúdica, revelam-se entediados ou Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F, V, V, F.
C) V, V.
D) V, F, F, V.
E) F, F, V, V.

Assinale a sentença que define corretamente as três esferas que não podem faltar quando falamos em gamificação:

a )

Dinâmica, emoções e componentes.

b )

Emoções, mecânica e regras.

c )

Dinâmica, regras e prêmios.

d )

Regras, prêmios e componentes.

e )

Dinâmica, mecânica e componentes.

"A criatividade está intimamente agregada à ludicidade" (MIRANDA, 2013, p. 84). Em relação a essa informação, assinale o que é correto afirmar:
A) o jogo não incentiva a faculdade criadora.
B) A criatividade está interligada com a curiosidade e a invenção.
C) As crianças pouco usam a imaginação, especialmente para inventar.
D) A curiosidade leva a criança a testar, experimentar e, consequentemente, a criar estratégias e regras, mas não se relaciona com a criatividade.
E) As fantasias e imaginações não têm relação com a curiosidade e, consequentemente, não levam a criança à criatividade e à invenção.

Por meio de atividades lúdicas: I. Educador e aluno encontram-se na condição de ouvintes. II. educador pouco aprende com os seus alunos. III. educador pode aprender como seus alunos aprendem, se comportam e agem com os outros e consigo mesmos. IV. educador pode intervir dialogando, orientando ou até mesmo repreendendo quando necessário. educador pode ter nova postura profissional que o leve à mudança de estratégia. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
A) I, II e III.
B) III, IV e V.
C) I, III e IV.
D) I, II e V.

Identifique se as afirmações são verdadeiras ou falsas sobre as brincadeiras da atualidade: I. As brincadeiras da atualidade são um pouco diferentes das antigas. II. Muitas brincadeiras da atualidade foram inspiradas em brinquedos construídos manualmente em momentos históricos. III. Nas brincadeiras da atualidade são utilizados brinquedos industrializados, mas as crianças em geral não gostam deles. IV. Algumas brincadeiras da atualidade representam perda para as crianças, pois perde-se a chance de criar usando materiais alternativos. V. As tecnologias da informação e da comunicação não fazem parte das brincadeiras da atualidade. Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
A) I, II e IV.
B) I, II e V.
C) II e III.
D) I, e III.
E) III, IV V.

São consideradas atividades lúdicas de raciocínio lógico: I. Esconde-esconde. II. Jogos de tabuleiro. III. Quebra-cabeças. IV. Blocos de montar. V. Pular corda. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
A) I, II e III.
B) III e V.
C) I, e IV.
D) III e IV.

o que há em comum entre as brincadeiras livres e espontâneas e o brincar pedagógico? Assinale a alternativa correta.
A) Não há nada em comum entre essas duas maneiras de.
B) Nenhuma das duas maneiras de brincar devem fazer parte do contexto escolar.
C) duas maneiras de brincar contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
D) Tanto um como o outro são dirigidos pelo educador.
E) Ambos são inventados pela criança.