Para responder à pergunta sobre o principal objetivo das diretrizes curriculares atuais para o curso de Serviço Social, é importante considerar o que essas diretrizes visam promover na formação dos profissionais da área. Analisando as alternativas: a) Formar profissionais tecnicistas - Essa opção não reflete o objetivo das diretrizes, que buscam uma formação mais ampla e crítica. b) Preparar para práticas voltadas ao conservadorismo - Essa alternativa não é condizente com o que se espera de uma formação em Serviço Social, que deve ser crítica e voltada para a transformação social. c) Desenvolver competências técnico-operativas, ético-políticas e teórico-metodológicas - Esta opção abrange uma formação integral, que é realmente o foco das diretrizes curriculares, promovendo uma formação crítica e reflexiva. d) Subordinar a formação às demandas imediatas do mercado de trabalho - Essa alternativa não é o objetivo das diretrizes, que buscam uma formação mais crítica e reflexiva, não apenas atender a demandas imediatas. e) Reforçar o distanciamento da teoria crítica - Essa opção vai contra o que se espera das diretrizes, que buscam integrar a teoria crítica na formação. Portanto, a alternativa correta é: c) Desenvolver competências técnico-operativas, ético-políticas e teórico-metodológicas.