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Lógica de Programação

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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise de espaços urbanos, podemos afirmar que, de acordo com Cullen (1914-1994), ao analisar os impactos emocionais de um espaço urbano nos indivíduos, podemos organizá-los em três diferentes grupos, conhecidos por:
A - ótica, local e conteúdo.
B - ótica, emoção e conteúdo.
C - emoção, local e conteúdo.
D - ótica, local e assunto.
E - temática, local e conteúdo.

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Questão 1 (1)

UNINASSAU

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Ed

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Para responder à sua pergunta, precisamos considerar a obra de Cullen e como ele categoriza os impactos emocionais dos espaços urbanos. Analisando as opções: A - ótica, local e conteúdo: Esta opção menciona "ótica", mas não é uma terminologia comum associada a Cullen. B - ótica, emoção e conteúdo: Embora "emoção" esteja presente, "ótica" não é uma das categorias principais. C - emoção, local e conteúdo: Esta opção parece mais alinhada com a análise de espaços urbanos, pois inclui "emoção" e "local". D - ótica, local e assunto: Novamente, "ótica" não é uma terminologia adequada. E - temática, local e conteúdo: "Temática" não é uma das categorias que Cullen utiliza. A opção que melhor se alinha com a análise de Cullen sobre os impactos emocionais de um espaço urbano é: C - emoção, local e conteúdo.

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Analise as afirmativas, identifique o que for verdadeiro ou falso, e assinale a alternativa correta.
( ) A água tem a capacidade de transportar sais minerais contidos no terreno ou, até mesmo, nos materiais de construção. Quando em contato com elementos construtivos, essa mistura se encaminha até à superfície da peça, onde a água evapora, os sais cristalizam e, então, ficam depositados na superfície de uma parede, por exemplo.
( ) A deposição dos sais pode dar origem a eflorescências, ou à criptoflorescência, quando a cristalização ocorre no revestimento da parede.
( ) O depósito de sais na superfície pode ocorrer pelo fenômeno de salinidade, perdurando mesmo após a resolução do problema original.
( ) Os produtos hidrófugos mais populares são compostos de silicatos (pouco recomendado para paredes muito espessas), silicones e organometálicos. Após o tratamento adequado da alvenaria, o local está pronto para receber nova argamassa, compatível com a original.
A - V, V, V, F.
B - F, V, V, F.
C - F, V, V, V.
D - V, V, F, F.
E - F, F, V, V.

Quando um edifício está com problemas patológicos, ele requer atenção de toda uma equipe. E, quando se trata de construções com valores culturais, a atenção deve ser maior ainda, pois uma patologia pode colocar em risco a preservação e a resistência dos elementos construtivos. Os agentes de deterioração, que são os causadores de problemas patológicos, atuam em uma estrutura fazendo com que o elemento construtivo sofra alteração do seu modelo original, perdendo resistência e vida útil. Estes agentes patológicos são divididos em cinco categorias.
Assinale a alternativa que contém as categorias corretas:
A - Resistência; Eletromagnéticos; Térmicos; Químicos; Fungicida.
B - Resistência; Eletromagnéticos; Térmicos; Químicos; Biológicos.
C - Resistência; Eletrostáticos; Térmicos; Químicos; Fungicida.
D - Mecânicos; Eletrostáticos; Térmicos; Químicos; Biológicos.
E - Mecânicos; Eletromagnéticos; Térmicos; Químicos; Biológicos.

As patologias existentes são inúmeras e podem ter diversas origens. A ocorrência de patologias é muito comum. Algumas são naturais e surgem devido ao tempo de uso das edificações, já outras ocorrem em função de falhas construtivas ou de concepção de projeto.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que patologia dos materiais consiste na ciência que:
A - é recentemente utilizada para melhoria no desempenho de matérias-primas populares no mercado da construção civil.
B - coleta dados de edifícios antigos, para servir de estudo para melhoria de métodos construtivos atuais.
C - estuda as estruturas de um edifício para apontar se há necessidade de reparos.
D - assim como na medicina, estuda o desempenho de cada material dentro da sua função habitual.
E - estuda todo e qualquer fenômeno que atinja o desempenho de um edifício, podendo ser físico, econômico ou estético.

Conforme defende Funari (2003), a Arqueologia se caracteriza como uma ciência que se debruça sobre o estudo da materialidade elaborada pelas sociedades humanas como um dos aspectos de sua cultura – em sentido amplo – sem limitar-se ao caráter cronológico. A Arqueologia, portanto, é uma das disciplinas científicas que estudam as relações entre cultura material e sociedades estabelecidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projetos de restauração e conservação, podemos afirmar que o projeto arqueológico, elaborado em um monumento histórico, deve seguir etapas intermediárias até ser finalizado, como:
A - memorial descritivo, especificações, estimativa de custos e peças gráficas.
B - avaliação do potencial arqueológico, pesquisa arqueológica e utilização dos vestígios.
C - avaliação dos vestígios arqueológicos, pesquisa arqueológica e utilização das peças.
D - análise do potencial arqueológico, pesquisa arqueológica e utilização das peças gráficas.
E - coleta de dados, memorial descritivo e utilização das peças.

Os testes vão desde uma inspeção visual para detecção de trincas em estruturas antigas até a realização de radiografia para confirmar a existência de vazios no concreto em elementos recém-fabricados. ‘São ferramentas de controle de processo e averiguação de eventuais problemas ou danos’, fala Neris.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre patologia dos materiais e equipamentos recomendados durante uma vistoria, analise as nomenclaturas a seguir e as associe a suas respectivas características.
1) Dilatômetro
2) Psicrômetro
3) Pacômetro
4) Termômetro de contato
( ) Instrumento muito utilizado para saber a quantidade de aço e concreto que foi aplicada em uma estrutura.
( ) Equipamento que é usado para averiguar quanta dilatação térmica tem um material (sendo ele liquido ou sólido).
( ) Avalia a umidade encontrada no meio, com auxílio de dois termômetros.
( ) Averigua as variações térmicas existentes em um ambiente ou elemento.
A - 2, 3, 4, 1.
B - 3, 4, 1, 2.
C - 2, 3, 1, 4.
D - 3, 1, 2, 4.
E - 3, 1, 4, 2.

A madeira é um material comumente utilizado na construção civil. Especialmente no período colonial, a madeira era sinônimo de elegância e foi amplamente utilizada. Uma vez que este material é exposto ao ambiente externo, é de extrema importância que haja mais atenção e cuidados visando sua preservação. Algumas intempéries e agentes biológicos causam efeitos conhecidos na madeira.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo. Está incorreto o que se afirma em:
I. Raios solares ultravioletas podem causar retração superficial devido à perda de umidade e perda de cor original trazendo aspecto acinzentado.
II. Raios solares infravermelhos podem causar retração e colapso.
III. Chuva pode causar perda de cor original trazendo aspecto acinzentado.
IV. Variações térmicas causam fendilhamento da superfície e empenamento, assim como aprofundamento das fendas e colapso.
V. Fatores biológicos (fungos, bactérias, insetos) causam apodrecimento e perda de espessura e dureza.
A - IV.
B - II.
C - I.
D - V.
E - III.

Pelo fato de a madeira ter boas propriedades, como o isolamento térmico, o uso nas construções residenciais é predominante em regiões onde o clima costuma ser mais frio, como acontece nos estados do Sul do país, que chegaram a ter cidades inteiras feitas em madeira por alguns períodos, como é o caso da cidade de _, , durante a década de _. Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente. A Recife; Piauí; 1930. B Londrina; Paraná; 1930. C Salvador; Bahia; 1940. D Salvador, Pernambuco; 1920. E Recife; Pernambuco; 1920

Embora seja muito utilizado na medicina, o termo "Patologia" também se aplica à construção civil. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado do termo "Patologia" com base na sua origem grega. A Estudos de materiais químicos. B Análises químicas. C Estudo de animais da família Anatidae. D Estudo das doenças. E Estudo das reações químicas.

Alguns projetos de restauração em monumentos históricos podem contar com auxílio de arqueólogos que irão investigar e contextualizar vestígios encontrados durante a pesquisa e execução do Projeto Arqueológico. Quando finalizado, os locais que foram estudados devem passar por uma análise se farão ou não parte do acervo do bem cultural, cabendo o arquiteto responsável decidir e a equipe de arqueólogos garantir até então a segurança e integridade de todos os itens e locais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos de restauração e conservação, quando decidido o uso dos vestígios arqueológicos no projeto de restauração, o arquiteto deve incluir projetos complementares que atendam aquela área especifica, como:
A - projeto de exibição das Pesquisas Arqueológicas, museografia, luminotécnica, comunicação visual, educação patrimonial voltada aos vestígios e a arqueologia, entre outros.
B - projeto de exibição das Pesquisas Arqueológicas, museografia, comunicação visual, educação patrimonial voltada a intervenções, entre outros.
C - projeto arquitetônico excluindo as pesquisas arqueológicas, museografia, comunicação visual, educação patrimonial voltada a intervenções, entre outros.
D - projeto de exibição das Pesquisas Arqueológicas, detalhes das intervenções feitas naquele local, luminotécnica, comunicação visual, educação patrimonial voltada aos vestígios e a arqueologia, entre outros.
E - projeto estrutural, museografia, comunicação visual, educação patrimonial voltada a intervenções, entre outros.