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Carl Rogers foi um terapeuta-educador, que não priorizou nenhuma das duas profissões – e isso não o prejudicou. Ele via em ambas a oportunidade de desenvolvimento do ser humano. Seu trabalho não consistia em analisar o campo da educação, nem o campo da saúde mental. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual o objetivo primordial do trabalho do teórico Carl Rogers.
a. Análise do comportamento humano em situações de guerra.
b. Compreensão da estrutura fisiológica dos pais de crianças em situação de doença terminal.
c. Defesa de uma atitude profissional que facilite o desenvolvimento de todos.
d. Compreensão da estrutura física de todos no âmbito social.
e. Verificação da estrutura mental das crianças em estado de abandono.

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Psicologia da Aprendizagem 2

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Carl Rogers é conhecido por sua abordagem centrada na pessoa, que enfatiza a importância do desenvolvimento humano e a facilitação do crescimento pessoal. Ele defendia que o papel do educador e do terapeuta é criar um ambiente que favoreça o desenvolvimento e a autoexploração do indivíduo. Analisando as alternativas: a) Análise do comportamento humano em situações de guerra - Não é o foco do trabalho de Rogers. b) Compreensão da estrutura fisiológica dos pais de crianças em situação de doença terminal - Também não é relevante para sua abordagem. c) Defesa de uma atitude profissional que facilite o desenvolvimento de todos - Esta alternativa reflete bem a filosofia de Rogers sobre o papel do profissional em promover o desenvolvimento humano. d) Compreensão da estrutura física de todos no âmbito social - Não é o foco do trabalho de Rogers. e) Verificação da estrutura mental das crianças em estado de abandono - Embora importante, não representa o objetivo primordial de sua abordagem. Portanto, a alternativa correta é: c) Defesa de uma atitude profissional que facilite o desenvolvimento de todos.

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A catarse (atualmente em desuso) ficou conhecida com Sigmund Freud (1856-1939) e Joseph Breuer. Eles aplicavam esta técnica em pacientes para induzi-los a hipnose. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual era o objetivo central desejado pelos profissionais ao aplicar a técnica da cartase para se alcançar a hipnose.
a. Repreende o comportamento inadequado do indivíduo.
b. A redução das emoções e dos sentimentos repreendidos.
c. Liberar emoções, sentimentos repreendidos, alívio de sintomas psicossomáticos.
d. Favorecimento do aumento de sintomas psicossomáticos.
e. Libera emoções e sintomas abstratos.

Os estudos feitos por fisiologistas da época permitiram descobertas importantes como a de Paul Broca (1824-1880), um cirurgião parisiense que ao atender um paciente que compreendia a linguagem, porém não falava mais que a palavra “tam” buscou investigar o que podia estar comprometido em seu cérebro. Nesse sentido, a partir desta perspectiva, assinale a alternativa que indica qual a região cerebral foi descoberta.
a. Meninge.
b. Brithe.
c. Cerebelo.
d. Broca.
e. Bulbo.

A investigação reducionista, a retirada de Deus do centro do universo e colocação homem como senhor de suas ações, levou a ciência a buscar respostas para doenças, calamidades, e sobre o comportamento humano, no próprio homem.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica, segundo Marshall, qual o órgão do corpo humano responsável por diversos tipos de movimentos.
a. Coração.
b. Cérebro.
c. Coluna Vertebral.
d. Esqueleto.
e. Quadríceps.

Analise as alternativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que indica corretamente qual o elemento que a estrutura biológica se refere, pois em seus estudos Vygotsky indica a existência de um elemento que influenciava diretamente no processo de aprendizagem e, ainda, que foi responsável pela noção de neuroplasticidade, possibilitando intervenções que podem reverter quadros, aparentemente, irreversíveis.
a. Maturação.
b. Reducionismo.
c. Funcionalismo.
d. Inovação.
e. Estrutura psíquica.

A Psicopedagogia surgiu da necessidade de se entender mais e melhor sobre os problemas de aprendizagem. Ela tem se tornado uma área de conhecimento específico, que tem se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente qual o objetivo da psicopedagogia. A) Auxiliar na prática de combate a violência urbana em situações de risco iminente. B) Sistematizar os conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre a importância do processo de ensino e aprendizagem. C) Apresentar soluções para distúrbios comportamentais no cenário das empresas empreendedoras. D) Auxiliar o atendimento dos médicos no ambiente hospitalar de crianças vítimas de violência doméstica. E) Compreender o comportamento humano quando inserido no contexto social violento.

A psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico, que tem se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia, que buscam sistematizar os conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de ensino e aprendizagem. Sendo assim, assinale a alternativa que indica o caráter da psicopedagogia.
a. Universalista.
b. Multidisciplinar.
c. Sistematizado.
d. Relativista.
e. Reducionista.

“A área central dos estudos Piagetianos seria o terreno das formações cognitivas. Para Piaget (1971), as estruturas do conhecimento tornam-se necessárias ao cabo de um processo de desenvolvimento, sem o serem desde o início e não comportam programação prévia. Nas formações cognitivas a hereditariedade e a maturação se limitam a determinar as zonas de impossibilidade ou de possibilidade de aquisições. É esse o relevo das bases biológicas do psíquico.” (p.58). A respeito da teoria Piagetiana responda a opção correta.
a. Para Freud o biológico é mais importante que o convívio social.
b. Para essa teoria o indivíduo consegue evoluir em uma tarefa de acordo com o que a sua maturidade permite.
c. As fases de desenvolvimento humano não se aplicam às populações tão diferentes quanto aquele que utiliza para pesquisa, por Piaget.
d. Piaget contradiz toda a teoria Vigotskiana ao afirmar conceitos biológicos para o desenvolvimento.
e. A teoria do desenvolvimento desconsidera totalmente o social.

“A cadeia dos processos fisiológicos no sistema nervoso não se encontra, provavelmente, numa relação de causalidade com os processos psíquicos. Os processos fisiológicos não se interrompem ao iniciarem-se os processos psíquicos. Ao contrário, a cadeia fisiológica prossegue, só que a partir de um certo momento, um fenômeno psíquico corresponde a um ou mais de seus elos. O processo psíquico é, assim, paralelo ao processo fisiológico (Freud, 1891, p. 105 apud Winograd, 2004). O trecho acima se refere a constituição do psiquismo humano, ele afirma que os mecanismos fisiológicos andam junto com o processo psíquicos, sendo assim, relacione as teorias biológicas do desenvolvimento com seus respectivos autores.
I. Estágios do desenvolvimento humano
II. Fases do desenvolvimento psicossexuais
III. Relação entre estímulo e Resposta
a. I – III - II.
b. III- II - I.
c. II –III – I.
d. III – I - II.
e. II – I –III.

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