Para responder a essa pergunta, vamos analisar as opções em relação às atividades descritas: refletir sobre o conteúdo da leitura, elaborar perguntas, responder perguntas sobre o texto e contar ou resumir o conteúdo da leitura. - Estratégias metacognitivas: Envolvem o conhecimento e o controle sobre os próprios processos de aprendizagem, como planejar, monitorar e avaliar a compreensão e o desempenho. - Estratégias cognitivas: Referem-se a técnicas que ajudam na compreensão e retenção de informações, como resumir, elaborar perguntas e fazer anotações. - Estratégias afetivo-motivacionais: Relacionam-se com a motivação e as emoções durante o processo de aprendizagem. - Estratégias de apoio ao processo instrucional: Envolvem métodos que ajudam a facilitar o ensino e a aprendizagem, mas não se encaixam diretamente nas atividades descritas. Diante disso, as atividades mencionadas (refletir, elaborar perguntas, responder perguntas e resumir) estão mais alinhadas com o uso de estratégias cognitivas, pois envolvem diretamente o processamento e a manipulação da informação. Portanto, a resposta correta é: b. Estratégias cognitivas.