Para responder à sua pergunta sobre a "Didática Magna" de Comenius, precisamos considerar os princípios que ele defendia em relação ao ensino. Analisando as alternativas: a) Afirmava que se deveria ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos. - Embora a repetição tenha seu lugar, Comenius defendia uma abordagem mais ampla e não se limitava apenas à rotina. b) Afirmava que a metodologia mais adequada ao ensino era a valorização da leitura. - Comenius valorizava a leitura, mas sua obra abrangeu uma gama mais ampla de métodos. c) Afirmava que era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais. - Comenius reconhecia as diferenças entre crianças e adultos, então essa afirmação não é correta. d) Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização. - Esta alternativa reflete bem a visão de Comenius sobre a educação inclusiva e a crítica à memorização excessiva. e) Afirmava a importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de forma seriada e em conjunto. - Embora a cópia e a repetição tenham seu valor, Comenius defendia uma abordagem mais diversificada. A alternativa que melhor representa a visão de Comenius na "Didática Magna" é: d) Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização.