Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao papel do professor na sua formação e prática de ensino. O professor deve ser reflexivo e crítico em relação à sua atuação, o que implica em repensar e refletir sobre suas práticas. Vamos analisar as opções: A) Confrontar, refletir, indagar e inferir sobre a sua postura quanto à prática de ensino. - "Confrontar" pode não ser o termo mais adequado, pois sugere um embate, enquanto o foco deve ser na reflexão. B) Repensar, dúvidar, indagar e inferir sobre a sua postura quanto à prática de ensino. - "Dúvidar" não é um termo que se encaixa bem no contexto de reflexão sobre a prática. C) Repensar, refletir, indagar e inferir sobre a sua postura quanto à prática de ensino. - Esta opção inclui "repensar" e "refletir", que são fundamentais para a prática docente, além de "indagar" e "inferir", que também são importantes. D) Repensar, refletir, aceitar e inferir sobre a sua postura quanto à prática de ensino. - "Aceitar" pode não ser o melhor termo, pois o professor deve questionar e refletir, não apenas aceitar. A alternativa que melhor representa a postura crítica e reflexiva que um professor deve ter em relação à sua prática de ensino é: C) Repensar, refletir, indagar e inferir sobre a sua postura quanto à prática de ensino.