Vamos analisar cada uma das afirmativas: ( ) As atividades lúdicas têm uma dimensão individual. É verdadeira (V). Embora as atividades lúdicas possam ser coletivas, elas também podem ser experimentadas de forma individual, refletindo a experiência pessoal de cada sujeito. ( ) A ludicidade tem significados e efeitos diferentes em cada sujeito envolvido na atividade. É verdadeira (V). A ludicidade é subjetiva e pode ser percebida de maneiras distintas por cada indivíduo, dependendo de suas experiências e contextos. ( ) As atividades lúdicas devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico. É verdadeira (V). É importante que as atividades lúdicas sejam integradas ao Projeto Político Pedagógico, pois elas contribuem para o desenvolvimento integral dos alunos. ( ) Na Escola de Tempo Integral, basta garantir que as atividades lúdicas permeiem as práticas educativas de diferentes disciplinas. É falsa (F). Não é suficiente apenas garantir a presença de atividades lúdicas; é necessário que elas sejam bem planejadas e integradas ao currículo de forma significativa. ( ) Para garantir tempo para a ludicidade na Escola de Tempo Integral, é necessário que a escola tenha um currículo universalizado prevendo atividades e espaço adequado para as práticas recreativas. É verdadeira (V). Um currículo que preveja atividades lúdicas e espaço adequado é fundamental para garantir que a ludicidade seja efetivamente incorporada ao ambiente escolar. Portanto, a sequência correta é: a) V, V, V, F, V.