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Considera a expressão « 3√8» e seleciona a opção correta. (A) É uma proposição verdadeira. (B) É uma proposição falsa. (C) Não é uma proposição.

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Questões para Estudantes

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Qustões Objetivas - História-1
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Qustões Objetivas - História-1

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Para analisar a expressão "3√8", precisamos entender o que ela representa. A expressão "3√8" refere-se à raiz cúbica de 8, que é um número real. Agora, vamos às opções: (A) É uma proposição verdadeira. - Isso não se aplica, pois a expressão não é uma afirmação que pode ser avaliada como verdadeira ou falsa. (B) É uma proposição falsa. - Novamente, isso não se aplica, pois não é uma afirmação. (C) Não é uma proposição. - Esta opção é a mais adequada, pois "3√8" não é uma proposição, mas sim uma expressão matemática. Portanto, a resposta correta é: (C) Não é uma proposição.

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Pergunta: Considera a expressão «O dia está bonito» e seleciona a opção correta.
(A) A expressão é uma proposição verdadeira.
(B) A expressão é uma proposição falsa.
(C) A expressão não é uma proposição.
(C)

Considera a expressão «A soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180o» e seleciona a opção correta.

(A) É uma proposição verdadeira.
(B) É uma proposição falsa.
(C) Não é uma proposição.

Pergunta: Considera a expressão « √(-2)^2 = -2» e seleciona a opção correta.
(A) É uma proposição verdadeira.
(B) É uma proposição falsa.
(C) Não é uma proposição.
Resposta: (B)

Considera as seguintes proposições: p: A Joana tem os olhos azuis. q: A Joana tem o cabelo louro. Seleciona a opção que traduz em linguagem corrente a proposição: p∧∼q.

(A) A Joana tem os olhos azuis mas não tem o cabelo louro.
(B) A Joana nem tem os olhos azuis nem o cabelo louro.
(C) A Joana tem os olhos azuis ou o cabelo louro.
(D) A Joana não tem os olhos azuis e tem o cabelo louro.

Considera as seguintes proposições: p: 5 é divisor de 14. q: 7 é divisor de 14. Seleciona a opção que traduz em linguagem corrente a proposição: ∼ p∧∼q.

(A) Nem 5 nem 7 são divisores de 14.
(B) 5 não é divisor de 14 mas o 7 é.
(C) Quer 5 quer 7 são divisores de 14.
(D) 5 é divisor de 14 mas o 7 não é.

Considera as seguintes proposições: p: π é um número irracional. q: √2 é um número irracional. Seleciona a opção que traduz em linguagem simbólica a proposição: Quer π quer √2 são números irracionais.

(A) p∧q
(B) ∼ p∧∼q
(C) p∨q
(D) ∼ p∨∼q

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