Em suma, Freire (2002) afirma que a criança tem o desejo de jogar e, quando resolve o problema estabelecido, é uma satisfação de conquista. O autor exemplifica que quando uma criança consegue fazer, por exemplo, um pião girar, é similar ao sentimento de conquista que emerge quando uma situação-problema do jogo é resolvida. De acordo com Pereira et al. (2018), o jogo apresenta contribuições pedagógicas variadas para o processo de ensino e de aprendizagem.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A aula fica centrada no educando, pois ele é quem resolverá as situações-problemas que emergem a partir de leituras complexas destas situações de jogo.
II- Desenvolve a criatividade e a autonomia de seus praticantes.
III- O conhecimento prévio do educando não é considerado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) Somente a sentença II está correta.
C) As sentenças I e II estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
E) Somente a sentença III está correta.
Ed
ano passado
Vamos analisar cada uma das sentenças: I- A aula fica centrada no educando, pois ele é quem resolverá as situações-problemas que emergem a partir de leituras complexas destas situações de jogo. Verdadeira, essa afirmação está alinhada com a proposta de Freire, que enfatiza a centralidade do educando no processo de aprendizagem. II- Desenvolve a criatividade e a autonomia de seus praticantes. Verdadeira, o jogo é uma ferramenta pedagógica que estimula a criatividade e a autonomia dos alunos, permitindo que eles explorem e resolvam problemas de forma independente. III- O conhecimento prévio do educando não é considerado. Falsa, a abordagem pedagógica de Freire valoriza o conhecimento prévio dos educandos, considerando-o fundamental para o processo de ensino-aprendizagem. Com base nas análises, as sentenças I e II estão corretas, enquanto a III está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: C) As sentenças I e II estão corretas.
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