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Na visão de especialistas, no quarto parágrafo, dois problemas são apontados para indicar o perigo de uma gravidez na adolescência. Um refere-se à saúde e outro é, na verdade, uma questão:

a) econômica.
b) moral.
c) emocional.
d) educacional.

Portuguesando

ano passado

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145 pág.

550 questões IBFC

FAT

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ano passado

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar os problemas frequentemente associados à gravidez na adolescência. Um dos problemas geralmente discutidos é a saúde, que é mencionado na pergunta. O outro problema, que complementa a questão da saúde, pode ser de natureza econômica, emocional ou educacional. Analisando as alternativas: a) econômica - A gravidez na adolescência pode impactar a situação financeira da jovem e de sua família, levando a dificuldades econômicas. b) moral - Embora a moralidade possa ser um tema debatido, não é um problema tão frequentemente destacado em discussões sobre gravidez na adolescência. c) emocional - A gravidez pode causar estresse emocional e afetar a saúde mental da adolescente, sendo uma questão relevante. d) educacional - A gravidez pode interromper a educação da jovem, levando a problemas educacionais. Dentre as opções, a que mais se destaca como um problema significativo, além da saúde, é a questão econômica, pois a gravidez na adolescência frequentemente resulta em dificuldades financeiras. Portanto, a alternativa correta é: a) econômica.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:

a) à falta de escolaridade dos pais.
b) o abandono de recém-nascido.
c) à qualidade do sistema educacional.
d) à gravidez na adolescência.

Em “Assim, muitos casais têm quatro, seis, dez filhos,” (6º§), nota-se que o acento do verbo em destaque deve-se a uma exigência de concordância. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego desse mesmo verbo.

a) No Brasil, a sociedade têm várias questões.
b) O jovem têm um grande desafio pela frente.
c) As pessoas tem muitos planos.
d) A mentira tem perna curta.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.

Embora não sejam originariamente vocábulos da Língua Portuguesa, as palavras “upgrade” e “downgrade”, presentes no quarto parágrafo, têm seus sentidos apreendidos, mantendo uma relação entre si. Assim, pelo contexto, devem ser entendidas como termos:

a) equivalentes.
b) complementares.
c) polivalentes.
d) opostos.
e) pejorativos.

A partir de uma leitura global do texto, assinale a alternativa correta.

a) a tripulação do avião resolveu colocar a passageira morta na primeira classe porque sabia que esse seria o desejo dela.
b) embora tenha ocorrido um óbito durante o voo, a narrativa privilegia o desejo de voar na primeira classe do personagem principal.
c) o negócio importante fechado pelo personagem principal em Nova Délhi só foi possível porque ele viajaria de primeira classe.
d) no voo em questão, tanto a primeira classe quanto a econômica possuíam inúmeros lugares vazios.
e) a gratidão dos parentes foi justa porque o personagem principal foi o responsável pela colocação, na primeira classe, da mulher morta.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:a) advérbio.b) adjetivo.c) pronome.d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:a) à falta de escolaridade dos pais.b) o abandono de recém-nascido.c) à qualidade do sistema educacional.d) à gravidez na adolescência.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:a) ao autor.b) às adolescentes.c) ao leitor em geral.d) aos especialistas.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:a) futuro do pretérito.b) pretérito perfeito.c) pretérito imperfeito.d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:a) indicar uma sequência infinita de termos.b) separar elementos de uma enumeração.c) marcar uma pausa longa entre as palavras.d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:a) refeição.b) educação.c) trabalho.d) diversão.

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A palavra “Desesperadas”, no início do quinto parágrafo, refere-se ao substantivo “jovens” e deve ser classificada morfologicamente como:

a) advérbio.
b) adjetivo.
c) pronome.
d) verbo.

Embora o título do texto seja “Paternidade responsável”, pode-se concluir que, em seu desenvolvimento, o autor dá ênfase à seguinte questão:

a) à falta de escolaridade dos pais.
b) o abandono de recém-nascido.
c) à qualidade do sistema educacional.
d) à gravidez na adolescência.

A pergunta que inicia o texto emprega um pronome “você” que faz referência:

a) ao autor.
b) às adolescentes.
c) ao leitor em geral.
d) aos especialistas.

A forma verbal “gostaria”, presente no primeiro parágrafo, está flexionada no seguinte tempo verbal:

a) futuro do pretérito.
b) pretérito perfeito.
c) pretérito imperfeito.
d) futuro do presente.

Nos três primeiros versos, as vírgulas foram usadas para:

a) indicar uma sequência infinita de termos.
b) separar elementos de uma enumeração.
c) marcar uma pausa longa entre as palavras.
d) enumerar termos de classes gramaticais distintas.

No sétimo verso, a palavra “ganha-pão” pertence a uma modalidade mais informal da língua e deve ser entendida como sinônimo de:

a) refeição.
b) educação.
c) trabalho.
d) diversão.