Leia o fragmento de texto: “É importante saber avaliar e detectar se há algum corpo estranho obstruindo as vias aéreas. Caso haja obstrução, você deve ser rápido(a) em desobstruir, permitindo que o ar entre e saia (inspiração e expiração) dos pulmões”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Socorros de urgência: aula 3 sobre a avaliação primária, em casos de obstrução das vias aéreas, conhecida como A B C D E, identifique e relacione corretamente os elementos a seguir de acordo com as respectivas características: A: abertura das vias aéreas B: boa ventilação C: circulação D: disfunção neurológica E: exposição ( ) Faça uma avaliação neurológica, verificando se a pessoa está consciente e se responde a algumas perguntas simples com coerência. ( ) Avalie se a respiração está adequada, observando os movimentos do tórax e do abdômen. ( ) Verifique as vias respiratórias, com estabilização da coluna cervical, inspecione a cavidade oral e verifique se há sinais de obstrução. ( ) Verifique como está a circulação e se existem sinais de hemorragia. Confira a pulsação/pulso, tocando uma das artérias do pescoço, com os dedos médio e indicador. Perceba a pulsação pelos movimentos de “pulinhos” que a artéria faz. ( ) Deixe o corpo da vítima com as roupas frouxas e somente a área a ser tratada exposta. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: B 4 – 2 – 1 – 3 – 5.