A avaliação diagnóstica tem como objetivo identificar o nível de conhecimento dos alunos antes de iniciar um novo conteúdo, permitindo que o professor ajuste suas estratégias de ensino conforme as necessidades dos estudantes. Analisando as alternativas: a) No final de cada unidade - Isso não é adequado, pois a avaliação diagnóstica deve ser feita antes de iniciar um novo conteúdo. b) No início de cada bimestre - Embora possa ser útil, não é o momento mais específico para avaliar o conhecimento prévio sobre um novo conteúdo. c) No início de um novo conteúdo ou unidade - Esta é a opção mais adequada, pois a avaliação diagnóstica deve ser aplicada antes de começar a ensinar um novo assunto. d) Ao final do ano letivo - Isso não é adequado, pois não serve para diagnosticar o conhecimento antes de um novo conteúdo. Portanto, a alternativa correta é: c) No início de um novo conteúdo ou unidade.