Vamos analisar as alternativas sobre metodologias ativas: a) Trata-se do uso das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem. - Embora as tecnologias digitais possam ser utilizadas, metodologias ativas não se limitam a isso. b) Referem-se a estratégias educativas que têm como centralidade a aprendizagem dos alunos de forma ativa no processo de construção de conhecimento. - Esta definição está correta, pois metodologias ativas realmente focam na participação ativa dos alunos. c) Estão relacionadas a práticas didáticas pouco utilizadas nos cursos a distância por serem mais adequadas à sala de aula presencial. - Isso não é verdade, pois metodologias ativas podem ser aplicadas em ambos os contextos. d) Trata-se da aprendizagem significativa a partir de habilidades e competências específicas. - Embora a aprendizagem significativa seja um objetivo, essa definição não abrange totalmente o conceito de metodologias ativas. e) Relacionam-se à aprendizagem por roteiros, projetos e resolução de situações-problemas. - Essa opção é verdadeira, mas não é tão abrangente quanto a opção (b). A alternativa que melhor define as metodologias ativas é: b) Referem-se a estratégias educativas que têm como centralidade a aprendizagem dos alunos de forma ativa no processo de construção de conhecimento.