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Num laboratório de biofísica, um pesquisador realiza uma experiência com “bactérias magnéticas”, bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. Com o auxílio desses ímãs, essas bactérias se orientam para atingir o fundo dos lagos, onde há maior quantidade de alimento. Dessa forma, sendo P1 = P2, é correto escrever:

a) N1 = N2 = 2 F1
b) P1 = F2
c) P1 = P2 = F1
d) P1 = P2 = N1
e) F1 = F2 = P1 = P2 = 0
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Estudo Através de Questões

ano passado

Respostas

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ano passado

Para resolver essa questão, precisamos entender as relações entre as forças e pressões envolvidas na situação descrita. 1. Análise das variáveis: - P1 e P2 representam pressões em dois pontos diferentes. - N1 e N2 podem representar forças normais ou outras forças atuantes. - F1 e F2 são forças que podem estar relacionadas à movimentação das bactérias. 2. Interpretação das alternativas: - a) N1 = N2 = 2 F1: Não podemos afirmar isso sem mais informações sobre as forças. - b) P1 = F2: Não faz sentido, pois pressão e força não são diretamente comparáveis dessa forma. - c) P1 = P2 = F1: Novamente, não podemos afirmar isso sem mais informações. - d) P1 = P2 = N1: Isso poderia ser verdade se as pressões forem iguais e relacionadas a uma força normal, mas não temos certeza. - e) F1 = F2 = P1 = P2 = 0: Isso não faz sentido, pois as bactérias estão se movendo e, portanto, não podem estar em equilíbrio com todas as forças e pressões iguais a zero. 3. Conclusão: A alternativa que parece mais plausível, considerando que as pressões P1 e P2 são iguais (já que as bactérias se orientam para o fundo), é a d) P1 = P2 = N1, pois isso sugere que a pressão é igual e relacionada à força normal. Portanto, a resposta correta é: d) P1 = P2 = N1.

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O esquema representa as posições relativas de dois ímãs idênticos, com pólos nas extremidades, e os pontos P1, P2 e P3 nas proximidades dos ímãs. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã, no plano da figura. b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte.

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