Vamos analisar a primeira pergunta sobre a importância das atividades lúdicas e psicomotoras nas aulas de Educação Física. A) Porque trazem diversão aos estudantes, proporcionando relaxamento em contraponto às disciplinas teóricas. - Embora a diversão seja importante, não é o principal foco das atividades lúdicas e psicomotoras. B) Porque ensinam os estudantes a reconhecerem as letras e os números, que serão importantes em outras disciplinas. - Essa opção não se relaciona diretamente com o objetivo das atividades lúdicas e psicomotoras. C) Porque ensinam a lidar com as regras, capacitando os estudantes a participar de campeonatos como árbitros. - Essa opção é válida, mas não abrange todos os benefícios das atividades lúdicas. D) Porque ensinam a coordenar os movimentos das mãos e isso é importante para as atividades com pintura. - Embora a coordenação seja importante, essa opção é muito específica. E) Porque ampliam as capacidades motoras, cognitivas e sociais dos estudantes. - Esta opção abrange de forma mais completa os benefícios das atividades lúdicas e psicomotoras. Portanto, a alternativa correta é: E) Porque ampliam as capacidades motoras, cognitivas e sociais dos estudantes. Agora, sobre a segunda pergunta sobre como as regras dos jogos devem ser ensinadas: A) As regras não precisam ser apresentadas aos estudantes. - Essa opção não é adequada, pois é importante que os estudantes conheçam as regras. B) Devem ser apresentadas de forma escrita e não precisam ser explicadas. - Embora a apresentação escrita seja útil, é fundamental que as regras sejam explicadas para garantir a compreensão. Nenhuma das opções é ideal, mas a opção B é a mais próxima do que se espera, pois a apresentação escrita pode ser um complemento, desde que haja uma explicação. Se precisar de mais ajuda, é só avisar!