ma E. 07- ( ) III e IV, apenas. QFgz 9. Ao atuarmos em ambientes escolares, devemos, 21 ao perceber o aluno na sua diversidade, respeitar seus limites e incentivar o desenvolvimento de suas habilidades e potencialidades, como sendo a de base de uma prática pedagógica cotidiana para o A: docente reconhecer e estabelecer os caminhos necessários para o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiências aúde e/ou necessidades educacionais. No entanto, infelizmente isso não é uma realidade que ocorre olemas em todas as escolas. Fonte: SOUZA, Vania de Fátima Matias de; PEIXOTO, Jhonatan Phelipe. Políticas Educacionais e cuidados Funcionamento da Educação Especial. Indaial: Arqué, 2022. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: co, os o I. Um dos grandes desafios que podemos b da evidenciar na realidade das instituições escolares êm atualmente está diretamente ligado ao direito de acesso e permanência da pessoa com deficiência de no ambiente regular de ensino. PORQUE II. Ainda temos dificuldade de colocar em prática a inclusão da pessoa com deficiência com a garantia de uma educação de qualidade na escola regular. VA, A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A. ( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não ram é uma justificativa correta da I. B. ção, X As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C. ( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. é D. ( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é o de uma proposição verdadeira. E. ( ) As asserções I e II são falsas.