C O Google Chrome não é seu navegador padrão Definir como padrão SM2 Educação e Direitos Humanos 1 Marcar para revisão (IFPR / 2019 - adaptado) A instituição escolar constitui-se como um dos principais espaços de socialização secundária ao cumprir o papel de reprodução da sociedade da qual faz parte e de seus mecanismos de dominação. A ação pedagógica desenvolvida na instituição escolar cumpre esse papel, por intermédio de processos de dominação cujo objetivo é a imposição de um determinado arbitrário cultural. A produtividade do trabalho pedagógico pode ser medida pela intensidade em que consegue inculcar nos destinatários o arbitrário cultural que se propôs reproduzir e pela capacidade de transferir esse habitus constituído para a maior quantidade de situações e campos diferentes. (SILVA, Luis Gustavo Alexandre da. Cultura e instituição escolar: os processos de dominação e a organização, gestão e práticas docentes. Tese de Doutorado. Universidade Federal de Goias) Faculdade de Educação, 2009). Tendo como referência os conceitos teóricos elaborados por Pierre Bourdieu, a instituição escolar: Por meio da inculcação, promove condições para que autos oriundos das classes subalternas A superem sua posição de classe de origem ao adotarem 05 simbolos culturais utilizados pelas elites para manterem sua posicao de superioridade. Feedback