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Em relação recursos didáticos para o ensino de ciências, marque a alternativa correta.
A adoção de recursos didáticos pelo professor de maneira espontânea e algumas vezes até improvisada é essencial para melhorar a abordagem do conteúdo pelo público-alvo, o que garante a eficiência desse método no processo de ensino-aprendizagem.
Considera-se recurso didático todo material audiovisual utilizado pelo professor no processo de ensino e aprendizagem, exceto passeios e visitas a museus e zoológicos, que são atividades pedagógicas vivenciais.
A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem como dos valores e convicções do professor.
Usar filmes de ficção científica em sala de aula é um recurso de ensino para a aprendizagem que deve ser evitado, pois poderão ocorrer, nesses filmes, distorções sobre assuntos científicos importantes.
No ensino de ciências, deve-se evitar a realização de atividades experimentais, mesmo os mais simples experimentos, devido aos riscos advindos do manejo dessas substâncias sem o devido controle de segurança.
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A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem como dos valores e convicções do professor.
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Pedagogiando

há 2 anos

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há 10 meses

A alternativa correta é: "A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem como dos valores e convicções do professor." Essa afirmação reconhece a importância de considerar diversos fatores na seleção de recursos didáticos, o que é fundamental para um ensino eficaz.

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há 2 anos

A alternativa correta é: "A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem como dos valores e convicções do professor."

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Estratégias didáticas para uma sequência de ensino investigativa (SEI) em Ciências pode ser feita a partir das atividades a seguir: 1) Avaliação e/ou aplicação. 2) Problema. 3) Contextualização. 4) Sistematização de conhecimentos. De acordo com a SEI, assinale a opção que indica a sequência correta das propostas, de cima para baixo.

3 – 2 – 1 – 4.
4 – 1 – 2 – 2.
1 – 3 – 2 – 4.
2 – 3 – 4 – 1.
2 – 4 – 3 – 1.

Métodos pedagógicos são modelos teóricos que dão sustentação à criação de currículos escolares e orientam os planejamentos gerais e os planos de aula. Eles abrangem desde a forma de como o conteúdo escolar é passado até como os professores devem se relacionar com os alunos. É a partir da escolha do método pedagógico, que a escola define a possibilidade de utilização ou não de aparelhos tecnológicos dentro do espaço escolar, ou mesmo durante as aulas. que modelo de disciplinamento, regras, normas de convivência e controles são utilizados para os alunos.

a possibilidade de utilização ou não de aparelhos tecnológicos dentro do espaço escolar, ou mesmo durante as aulas.
que modelo de disciplinamento, regras, normas de convivência e controles são utilizados para os alunos.
quais conteúdos ela irá ensinar, como ela irá ensinar e qual será a forma de avaliar o aprendizado dos alunos.
a organização espacial das salas de aula, assim como a arrumação dos demais locais da escola, como refeitório etc.
o tipo de atendimento psicopedagógico prestado aos professores e alunos, além dos encaminhamentos prestados.

(CEBRASPE – 2017 – adaptada) É perceptível nos dias atuais a necessidade de um maior envolvimento entre as áreas tecnológica e educacional, visto que a relação educação versus tecnologia está presente em quase todos os estudos que analisam o contexto educacional. Educação e políticas de ciências e tecnologia ocupam lugar de centralidade nas decisões políticas pertinentes à qualificação de recursos humanos moldados aos novos padrões de desenvolvimento. Tendo o fragmento de texto anterior como referência inicial, marque a alternativa correta, em relação à tecnologia e ao seu uso na escola.

TIC são um o conjunto de meios de comunicação impressos que possibilitam transmitir de alguma forma as informações.
Na sociedade atual, em função dos novos recursos tecnológicos, acelerou-se o processo de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos nas relações sociais.
A utilização dos recursos tecnológicos exige, além de uma preparação adequada dos professores, um projeto educacional que articule o trabalho do professor ao uso dessas tecnologias, sob pena de se manterem velhas práticas, com um caráter pretensamente moderno e mais caras.
Não é necessário modificar a infraestrutura tecnológica das escolas, o papel da escola é transmitir conteúdo dos livros didáticos para os estudantes.
A sala de aula é o único lugar onde ocorre a aprendizagem, pois a comunicação pode proporcionar, por variados meios, a formação de diferentes ambientes de aprendizagem e uma maior participação dos alunos nas relações de ensino.

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