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23 Uma função f : R → R é definida por f (x)  ax2  bx, em que a e b são constantes reais. Determine os números reais a e b sabendo que f (2)  16 e f (1)  7.

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Questões para Estudantes

há 2 anos

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ano passado

Para resolver a questão, vamos usar as informações dadas sobre a função \( f(x) = ax^2 + bx \). Temos duas condições: 1. \( f(2) = 16 \) 2. \( f(-1) = 7 \) Vamos substituir \( x \) nas duas equações: 1. Para \( f(2) = 16 \): \[ f(2) = a(2^2) + b(2) = 4a + 2b = 16 \] Portanto, a primeira equação é: \[ 4a + 2b = 16 \quad \text{(1)} \] 2. Para \( f(-1) = 7 \): \[ f(-1) = a(-1^2) + b(-1) = a - b = 7 \] Portanto, a segunda equação é: \[ a - b = 7 \quad \text{(2)} \] Agora, temos um sistema de duas equações: 1. \( 4a + 2b = 16 \) 2. \( a - b = 7 \) Vamos resolver esse sistema. Da equação (2), podemos expressar \( a \) em termos de \( b \): \[ a = b + 7 \] Substituindo \( a \) na equação (1): \[ 4(b + 7) + 2b = 16 \] \[ 4b + 28 + 2b = 16 \] \[ 6b + 28 = 16 \] \[ 6b = 16 - 28 \] \[ 6b = -12 \] \[ b = -2 \] Agora, substituímos \( b \) de volta na equação (2) para encontrar \( a \): \[ a - (-2) = 7 \] \[ a + 2 = 7 \] \[ a = 5 \] Portanto, os valores de \( a \) e \( b \) são: \[ a = 5 \quad \text{e} \quad b = -2 \]

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há 2 anos

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Quais das seguintes correspondências, f, g, h ou t, representam funções de A em B?

a) f é função de A em B, pois todo elemento de A está associado, através de f, a um único elemento de B.
b) h é função de A em B, pois todo elemento de A está associado, através de f, a um único elemento de B.
c) g não é função de A em B, pois existe elemento em A (o elemento 8) que não está associado, através de g, a algum elemento de B.
d) t não é função de A em B, pois existe elemento em A (o elemento 4) associado, através de t, a mais de um elemento de B.

Pode-se afirmar que, na viagem de volta:
a) O homem chegou à metade do caminho exatamente na metade do tempo da viagem desse dia.
b) Se o homem demorou mais tempo na volta, então a velocidade média de seu automóvel, em quilômetro por hora, foi maior na volta do que na ida.
c) O gráfico da velocidade do automóvel, em função do tempo, é formado por pontos de uma reta.
d) Existe um ponto do caminho por onde o homem passou no mesmo horário do dia anterior.

a) O homem chegou à metade do caminho exatamente na metade do tempo da viagem desse dia.
b) Se o homem demorou mais tempo na volta, então a velocidade média de seu automóvel, em quilômetro por hora, foi maior na volta do que na ida.
c) O gráfico da velocidade do automóvel, em função do tempo, é formado por pontos de uma reta.
d) Existe um ponto do caminho por onde o homem passou no mesmo horário do dia anterior.

22 Sendo a função f : R* → R tal que f x x ( )f x( )f x , 1 2

calcule:

a) f (2) c) f 1 4

b) f (2) d) f  1 4

Classifique no caderno cada afirmação a seguir como verdadeira ou falsa.
a) f (8)  f (5)
b) f (0)  0
c) f (7)  0
d) f (4)  0
e) f (2)  0
verdadeira
falsa

Determine o conjunto imagem da função f: N → N tal que f(x) = 2x.

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