Questão 3/10 - Botânica Fanerogâmica Considere a informação a seguir: ”Entre as raízes aéreas, as do tipo grampiforme, característico de trepadeiras, aderem-se aos troncos ou a um suporte, permitindo sua fixação e melhor exposição à luz, por exemplo, a hera. Em plantas parasitas, os haustórios penetram nos tecidos do caule da planta hospedeira até atingir os feixes vasculares, retirando a seiva bruta (hemiparasita, exemplo cipó-chumbo) ou elaborada (holoparasita, exemplo erva-de-passarinho)”. Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem. Raiz. Curitiba, 2022, p 5. Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Raiz, de Botânica Fanerogâmica, quais são os três tipos de raízes? Assinale a alternativa correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A Terrestres – aquáticas – aéreas. Esta é a alternativa correta porque: ”De acordo com o ambiente, as raízes podem ser classificadas em terrestres (quando subterrâneas), aquáticas (quando se desenvolvem na água) ou aéreas (expostas ao ar livre). Em conformidade com o maior número de reservas, as raízes terrestres podem ser classificadas em tuberosas e não tuberosas”. (texto-base 4, p 5). B Aéreas – terrestres - pobres. C Aquáticas – aéreas – subterrâneas. D Terrestres – pobres - vasculares. E Vasculates – pobres - aéreas.
A Terrestres – aquáticas – aéreas. B Aéreas – terrestres - pobres. C Aquáticas – aéreas – subterrâneas. D Terrestres – pobres - vasculares. E Vasculates – pobres - aéreas.
Questão 1/10 - Botânica Fanerogâmica Leia a passagem de texto: ”A maior evidência desse fenômeno é a gutação, que é a eliminação de água na forma líquida através de estruturas semelhantes aos estômatos, chamadas de hidatódios [...]. Essa pressão positiva da raiz é maior em plantas herbáceas, bem hidratadas, sob condições de alta umidade relativa do ar e solos úmidos. Contudo, não é observada em todas as espécies e não seria suficiente para deslocar a água em grandes distâncias no eixo vertical”. Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Condução de Seiva Inorgânica e Pelo Xilema. Curitiba, 2022, p 6. Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2.1 – Condução de Seiva Inorgânica e Pelo Xilema, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta que define o outro nome da Teoria de Dixon: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A A teoria da tensão-coesão. Esta é a alternativa correta porque: ”A teoria da tensão-coesão, ou teoria de Dixon, é a mais aceita e explica a ascensão da água no xilema. De acordo com essa teoria, a água é 'puxada' ou tencionada para cima pelo corpo da planta em função da transpiração ou pelo uso da água nas folhas, interferindo no gradiente de potencial hídrico desde as folhas até a solução do solo nas imediações das raízes”. (texto-base 5, p 6). B A teoria da tensão-adesão. C A teoria da adesão-concepção. D A teoria da coesão-coesão. E A teoria da tensão-tensão.
A A teoria da tensão-coesão. B A teoria da tensão-adesão. C A teoria da adesão-concepção. D A teoria da coesão-coesão. E A teoria da tensão-tensão.
Questão 5/10 - Botânica Fanerogâmica Leia as informações a seguir: "A capacidade de movimentação das plantas fanerogâmicas é pequena, restringindo-se a órgãos individuais, como ramos, raízes, flores ou folhas. As respostas podem ser produzidas por estímulos do ambiente [...]". Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos). Curitiba, 2022, p 12. Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos), de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa que destaca os principais tipos de tropismo: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão A Autotropismo – escototropismo – gravitropismo – lidrotropismo – tigmotropismo B Fototropismo – cototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – antigmotropismo C Colototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – estigmotropismo D Fototropismo – ecototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – baritropismo E Fototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – tigmotropismo
A Autotropismo – escototropismo – gravitropismo – lidrotropismo – tigmotropismo B Fototropismo – cototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – antigmotropismo C Colototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – estigmotropismo D Fototropismo – ecototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – baritropismo E Fototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – tigmotropismo
Considerando as informações acima e com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Caule, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta sobre a função do caule:
A Produção e condução das partes vegetais. B Condução e deslocamento das partes vegetais. C Sustentação e reprodução das partes vegetais. D Produção e sustentação das partes vegetais. E Produção e deslocamento das partes vegetais.