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Questão 2/10 - Botânica Fanerogâmica
Leia as informações a seguir:
“As plantas de dias curtos (PDC/noite longa) necessitam de um período luminoso mais curto de determinado número de horas (fotoperíodo crítico) para florescer, enquanto as plantas de dias longos (PDL/noite curta) precisam de um período mais longo”.
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Floração. Curitiba, 2022, p 20.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos), de Botânica Fanerogâmica, em que momento ocorre a fase reprodutiva das plantas? Assinale a alternativa correta:
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A A PDC floresce quando a noite ultrapassa um período crítico de claridade.
B A percepção fotoperiódica (comprimento relativo do dia e da noite) pode desencadear o início da fase reprodutiva.
Esta é a alternativa correta porque: "A percepção fotoperiódica (comprimento relativo do dia e da noite) pode desencadear o início da fase reprodutiva, sendo determinante à sazonalidade da floração". (texto-base 6, p.20).
C A PDL só floresce se o dia for mais curto que um período crítico de claridade.
D Como consequência, um breve lampejo de luz interrompe artificialmente a reprodução.
E Um curto período claro (estimula Fv até Fve), induzindo o florescimento.

A A PDC floresce quando a noite ultrapassa um período crítico de claridade.
B A percepção fotoperiódica (comprimento relativo do dia e da noite) pode desencadear o início da fase reprodutiva.
C A PDL só floresce se o dia for mais curto que um período crítico de claridade.
D Como consequência, um breve lampejo de luz interrompe artificialmente a reprodução.
E Um curto período claro (estimula Fv até Fve), induzindo o florescimento.

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Respostas

Ed

há 2 anos

Analisando as informações fornecidas, a alternativa correta é a letra B) A percepção fotoperiódica (comprimento relativo do dia e da noite) pode desencadear o início da fase reprodutiva.

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Questão 1/10 - Botânica Fanerogâmica
Leia a passagem de texto:
”A maior evidência desse fenômeno é a gutação, que é a eliminação de água na forma líquida através de estruturas semelhantes aos estômatos, chamadas de hidatódios [...]. Essa pressão positiva da raiz é maior em plantas herbáceas, bem hidratadas, sob condições de alta umidade relativa do ar e solos úmidos. Contudo, não é observada em todas as espécies e não seria suficiente para deslocar a água em grandes distâncias no eixo vertical”.
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Condução de Seiva Inorgânica e Pelo Xilema. Curitiba, 2022, p 6.
Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2.1 – Condução de Seiva Inorgânica e Pelo Xilema, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta que define o outro nome da Teoria de Dixon:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A A teoria da tensão-coesão.
Esta é a alternativa correta porque: ”A teoria da tensão-coesão, ou teoria de Dixon, é a mais aceita e explica a ascensão da água no xilema. De acordo com essa teoria, a água é 'puxada' ou tencionada para cima pelo corpo da planta em função da transpiração ou pelo uso da água nas folhas, interferindo no gradiente de potencial hídrico desde as folhas até a solução do solo nas imediações das raízes”. (texto-base 5, p 6).
B A teoria da tensão-adesão.
C A teoria da adesão-concepção.
D A teoria da coesão-coesão.
E A teoria da tensão-tensão.

A A teoria da tensão-coesão.
B A teoria da tensão-adesão.
C A teoria da adesão-concepção.
D A teoria da coesão-coesão.
E A teoria da tensão-tensão.

Questão 3/10 - Botânica Fanerogâmica
Considere a informação a seguir:
”Entre as raízes aéreas, as do tipo grampiforme, característico de trepadeiras, aderem-se aos troncos ou a um suporte, permitindo sua fixação e melhor exposição à luz, por exemplo, a hera. Em plantas parasitas, os haustórios penetram nos tecidos do caule da planta hospedeira até atingir os feixes vasculares, retirando a seiva bruta (hemiparasita, exemplo cipó-chumbo) ou elaborada (holoparasita, exemplo erva-de-passarinho)”.
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem. Raiz. Curitiba, 2022, p 5.
Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Raiz, de Botânica Fanerogâmica, quais são os três tipos de raízes? Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Terrestres – aquáticas – aéreas.
Esta é a alternativa correta porque: ”De acordo com o ambiente, as raízes podem ser classificadas em terrestres (quando subterrâneas), aquáticas (quando se desenvolvem na água) ou aéreas (expostas ao ar livre). Em conformidade com o maior número de reservas, as raízes terrestres podem ser classificadas em tuberosas e não tuberosas”. (texto-base 4, p 5).
B Aéreas – terrestres - pobres.
C Aquáticas – aéreas – subterrâneas.
D Terrestres – pobres - vasculares.
E Vasculates – pobres - aéreas.

A Terrestres – aquáticas – aéreas.
B Aéreas – terrestres - pobres.
C Aquáticas – aéreas – subterrâneas.
D Terrestres – pobres - vasculares.
E Vasculates – pobres - aéreas.

Questão 4/10 - Botânica Fanerogâmica
Considere a informação a seguir:
“O fluxo em massa é um movimento gerado por um gradiente de pressão, ou seja, quando forças externas são aplicadas, como pressão hidrostática (ou compressão mecânica) ou mesmo a gravidade. Assim, as moléculas se deslocam em uma mesma direção em massa. A difusão envolve o movimento espontâneo de partículas individuais, em geral, do meio com maior concentração para o de menor concentração até alcançar o equilíbrio”.
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 5. A Água e a Planta. Curitiba, 2022, p 4.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – A Água e a Planta, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta sobre a função da osmose:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas.
Esta é a alternativa correta porque: “Considerando que as membranas celulares são semipermeáveis, a osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas sem carga para atravessarem antes dos outros solutos de partículas grandes e moléculas com carga”. (texto-base 5, p 4)
B A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas com carga.
C A osmose é o processo que permite a hidrolise da água e outras pequenas partículas com carga.
D A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas com carga negativa.
E A osmose é o processo que permite a quebra de partículas da água e outras pequenas substâncias com carga positiva.

A A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas.
B A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas com carga.
C A osmose é o processo que permite a hidrolise da água e outras pequenas partículas com carga.
D A osmose é o processo que permite a movimentação da água e outras pequenas partículas com carga negativa.
E A osmose é o processo que permite a quebra de partículas da água e outras pequenas substâncias com carga positiva.

Questão 5/10 - Botânica Fanerogâmica
Leia as informações a seguir:
"A capacidade de movimentação das plantas fanerogâmicas é pequena, restringindo-se a órgãos individuais, como ramos, raízes, flores ou folhas. As respostas podem ser produzidas por estímulos do ambiente [...]".
Após essa avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: MAY Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos). Curitiba, 2022, p 12.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos), de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa que destaca os principais tipos de tropismo:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Autotropismo – escototropismo – gravitropismo – lidrotropismo – tigmotropismo
B Fototropismo – cototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – antigmotropismo
C Colototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – estigmotropismo
D Fototropismo – ecototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – baritropismo
E Fototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – tigmotropismo

A Autotropismo – escototropismo – gravitropismo – lidrotropismo – tigmotropismo
B Fototropismo – cototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – antigmotropismo
C Colototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – estigmotropismo
D Fototropismo – ecototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – baritropismo
E Fototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – tigmotropismo

Considerando as informações acima e com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Caule, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta sobre a função do caule:

A Produção e condução das partes vegetais.
B Condução e deslocamento das partes vegetais.
C Sustentação e reprodução das partes vegetais.
D Produção e sustentação das partes vegetais.
E Produção e deslocamento das partes vegetais.