Grátis: Fabio Quintiliano, de que: I) o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem. II) os estudos devem ter pausas par... – Questões Respondidas

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Fabio Quintiliano, de que: I) o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem. II) os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação. III) os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”. IV) o professor deve se adaptar à rotina do aluno. V) os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos. Agora assinale a alternativa correta: Apenas a afirmativa III está correta.

Ensinando Através de Questões

há 2 anos

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Questionário Educação Infantil

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FAEL

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Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I) O professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois respeitar o tempo de aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento do aluno. II) Os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, já que pausas para alimentação são importantes para a saúde e o desempenho do aluno. III) Os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois pequenas pausas ajudam a manter a concentração e a produtividade. IV) O professor deve se adaptar à rotina do aluno. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a adaptação do professor à rotina do aluno pode facilitar o processo de aprendizagem. V) Os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos. Verdadeiro, essa afirmativa também é correta, já que a interação social é uma parte importante do ambiente escolar. Dessa forma, todas as afirmativas (I, II, III, IV e V) estão corretas. Portanto, a alternativa que diz que apenas a afirmativa III está correta é falsa. Se a pergunta pede para assinalar a alternativa correta e não há uma opção que mencione que todas estão corretas, você deve considerar que a afirmação apresentada não é válida. Você pode precisar de mais informações ou verificar as opções disponíveis.

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Ed

há 2 anos

Analisando as afirmativas, a alternativa correta é: Apenas a afirmativa III está correta.

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Analisando a reportagem acima e refletindo sobre o aprendido na Unidade 1, pode-se dizer que a violência sexual em crianças:
I) acontece mais recentemente, devido à exposição das crianças nas redes sociais.
II) sempre aconteceu, mas os abusos sempre são cometidos pelos próprios pais.
III) sempre aconteceu. No Brasil relatos de casos de abuso são retratados desde as terras brasileiras começarem a ser povoadas.
IV) nunca aconteceu, os casos atuais retratam ausência de cuidado das famílias.
V) sempre aconteceu, mas antigamente era menos comum que nos dias atuais.
III, apenas.

Analise as afirmacoes históricas sobre as fases da infância e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa correta:
( ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase.
( ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história.
( ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano.
( ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas indústrias.
II) F – V – V – F

Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como:
I)Função cognitiva.
II)Função adaptativa.
III)Função criativa.
IV)Função subjetiva.
II

Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, é um tema de extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as aulas e analisando as cenas do filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as afirmações a seguir que indicam a influência da afetividade no processo de formação do aluno:
I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades.
II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem.
III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem.
IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo.
V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade.
As afirmações I, II e V estão corretas.

Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao desenvolvimento da linguagem:
( ) Um bebê, quando começa a diferenciar “sim” e “não”, compreendeu o significado das palavras.
( ) De acordo com o documento RCNEI (BRASIL, 1998), “a capacidade de uso da língua oral que as crianças possuem ao ingressar na escola foi adquirida no espaço privado: contextos comunicativos, informais, coloquiais, familiares”. Nessa perspectiva a escola, em suas práticas, não deve trabalhar a linguagem com intencionalidade.
( ) Mesmo antes de compreender o significado das palavras, os bebês já são capazes de diferenciar as expressões e entonações na fala.
( ) A criança inicia sua compreensão da linguagem por meio das diferentes representações que vivencia.
F – F – V – V.

( ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase. ( ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história. ( ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano. ( ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas indústrias. I) F – V – V – V II) F – V – V – F III) V – F – V – V IV) F – F – V – F V) V – F – F – F A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta.

Analisando a reportagem acima e refletindo sobre o aprendido na Unidade 1, pode-se dizer que a violência sexual em crianças:
I) acontece mais recentemente, devido à exposição das crianças nas redes sociais.
II) sempre aconteceu, mas os abusos sempre são cometidos pelos próprios pais.
III) sempre aconteceu. No Brasil relatos de casos de abuso são retratados desde as terras brasileiras começarem a ser povoadas.
IV) nunca aconteceu, os casos atuais retratam ausência de cuidado das famílias.
V) sempre aconteceu, mas antigamente era menos comum que nos dias atuais.
III, apenas.

Os jesuítas viam as crianças como sendo santas e por este motivo pensaram em uma maneira de educá-las. Diante disso, analise as afirmativas abaixo:
I)A iniciativa dos jesuítas era de evangelizar os indígenas.
II)Os jesuítas acreditavam que a infância era a fase ideal para ensinar as crianças, a fim de que elas não se contaminassem com os maus costumes dos adultos.
III)Naquela época era estabelecido por lei que, ao completar sete anos de idade, a criança tinha a oportunidade única de ingressar oficialmente no catolicismo.
IV)Esta iniciativa surgiu para o cumprimento do calendário religioso da época.
V)O ingresso no mundo religioso isentava a criança da obrigação de ser inserida no mercado de trabalho.
As opções I, II e IV estão corretas.

Para o sociólogo Émile Durkheim, a organização de uma sociedade só é possível por meio da solidariedade social, responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir dessa concepção, analise os itens a seguir:
I. Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes, marcadas pela divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata, violenta e punitiva.
II. A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência não significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando compartilhados, fundamentam as normas de convivência social.
III. A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é mais simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em que os indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais.
IV. O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as sociedades complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do outro para o perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a coesão social.
Estão incorretas as alternativas: I, apenas.

Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como:

I)Função cognitiva.
II)Função adaptativa.
III)Função criativa.
IV)Função subjetiva.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a brincadeira é um dos direitos de aprendizagem garantidos às crianças, pois, além de conteúdo de ensino e de aprendizagem, ela também é considerada:

I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira.
II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita.
IV)Movimento, música, artes, linguagem e matemática.
V)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática.

Estruturas didáticas são formadas por múltiplas estratégias que são organizadas por meio das intenções educativas descritas no projeto educativo. Essas estruturas formam um instrumento para o planejamento do professor e podem ser agrupadas em três grandes modalidades. São elas:

I.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho.

Apenas a afirmação III está incorreta. A alimentação é outra responsabilidade que nos dias de hoje se tornou responsabilidade da escola. Claramente a criança descende com hábitos trazidos do ambiente familiar, no entanto, a escola cumpre um papel importante expondo às crianças alimentos a que talvez ela não tenha acesso em casa. Assinale a afirmação incorreta. I) Alimentos como frutas, verduras, legumes e castanhas contêm compostos anti-inflamatórios e antioxidantes que auxiliam na nossa imunidade. II) Propor transformação nas experiências alimentares dos alunos pode incentivar o degustar e dar novas oportunidades ao paladar. III) A escola deve proporcionar uma saúde escolar, relacionando as diversas realidades sociais e culturais de cada indivíduo. IV) Crianças com os hábitos alimentares inadequados tendem a ter problemas de saúde no decorrer dos anos; é obrigação da escola proporcionar a mudança deste hábito. V) A partir de uma educação nutricional é possível desenvolver hábitos alimentares saudáveis, respeitando a necessidade de cada sujeito.
Apenas as afirmacoes II e III estão corretas.

Com a reformulação dos currículos, como foi organizado o novo documento da BNCC? I) Textos introdutórios, competências gerais. II) Competências específicas, direitos de aprendizagem ou habilidades. III) Textos introdutórios, competências específicas. IV) Direitos de aprendizagem ou habilidades.
Apenas as afirmações I e II estão corretas.

Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao desenvolvimento da linguagem: ( ) Um bebê, quando começa a diferenciar “sim” e “não”, compreendeu o significado das palavras. ( ) De acordo com o documento RCNEI (BRASIL, 1998), “a capacidade de uso da língua oral que as crianças possuem ao ingressar na escola foi adquirida no espaço privado: contextos comunicativos, informais, coloquiais, familiares”. Nessa perspectiva a escola, em suas práticas, não deve trabalhar a linguagem com intencionalidade. ( ) Mesmo antes de compreender o significado das palavras, os bebês já são capazes de diferenciar as expressões e entonações na fala. ( ) A criança inicia sua compreensão da linguagem por meio das diferentes representações que vivencia. Agora, assinale a alternativa correta: F – F – V – V.