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Método Científico

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Para Colzani (2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85) “citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas para ilustrar o que se disse”. Já para Barros e Lehfeld (2000, p. 107), “as citações ou transcrições de documentos bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a tese do pesquisador ou para documentar sua interpretação”. Portanto, pode-se afirmar que são motivos pelos quais se utilizam citações:
I - Permitir ao leitor ir ao texto original do autor citado; Possibilitar a identificação do legítimo “autor” das ideias apresentadas no trabalho;
II - Dar credibilidade e autoridade ao texto;
III - Reforçar e fundamentar o texto em outros autores que discutem o assunto em questão;
IV - Corroborar com as ideias expostas no trabalho.
Assinale a alternativa correta:

1. I, II, III e IV estão corretos.
2.
3. Apenas I e III estão corretos.
4.
5. Apenas III e IV estão corretos.
6.
7. Apenas I, II e III estão corretos.
8.
9. Apenas I e IV estão corretos.
10.
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Metodologia de pesquisa - AV 2-3-4
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Metodologia de pesquisa - AV 2-3-4

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Vamos analisar as opções: 1. I, II, III e IV estão corretos. 2. 3. Apenas I e III estão corretos. 4. 5. Apenas III e IV estão corretos. 6. 7. Apenas I, II e III estão corretos. 8. 9. Apenas I e IV estão corretos. Com base no texto fornecido, a alternativa correta é a número 1: I, II, III e IV estão corretos.

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Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define artigo como “texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica qual a estrutura e os elementos que o trabalho científico deve conter. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, analise os elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens. 1) Elementos pré-textuais. 2) Elementos textuais. 3) Elementos pós-textuais. ( ) Referências, anexos. ( ) Resumo, palavras-chave. ( ) Desenvolvimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. 3, 1, 2.
2. 1, 3, 2.
3. 3, 2, 1.
4. 1, 2, 3.
5. 2, 3, 1.

Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tipos de estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de estudo para o trabalho científico. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características. 1) clínica. 2) comparativa. 3) de campo. 4) dedutiva. ( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos. ( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico. ( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares. ( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. 1, 2, 4, 3.
2. 4, 3, 2, 1.
3. 3, 4, 2, 1.
4. 2, 4, 1, 3.
5. 3, 1, 4, 2.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo tempo, credibilidade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico. ( ) Autor(es). ( ) Palavras-chave. ( ) Resumo. ( ) Subtítulo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. 1, 3, 4, 2.
2. 1, 3, 2, 4.
3. 2, 4, 3, 1.
4. 4, 1, 2, 3.
5. 3, 2, 4, 1.

Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado.
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização.
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes.
1. I, II e IV.
2. II e III.
3. I e III.
4. III e IV.
5. I e IV.

Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante pesquisador.
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico.
( ) Elaboração de roteiro para os participantes.
( ) Organização de critérios de apresentação.
( ) Preparação de material de ilustração.
( ) Revisão crítica do conteúdo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. 2, 1, 3, 4.
2. 4, 3, 1, 2.
3. 1, 4, 2, 3.
4. 2, 4, 3, 1.
5. 3, 2, 4, 1.

De acordo com o conteúdo estudado sobre Sistemas de Citações, analise as afirmativas a seguir a respeito das desvantagens da utilização do sistema autor, número e ano:
I. Dificulta o acesso ao sobrenome do autor.
II. Dificulta a inclusão de referências da lista final.
III. É menos flexível que a citação das referências.
IV. O número de regras de pontuação a ser observado no sistema autor-data é maior do que no sistema numérico.
1. I, II e IV.
2. II e IV.
3. I e III.
4. I e IV.
5. I, III e IV.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
II. ( ) A Amostragem Sistemática se dá quando a população se encontra em um sistema aberto.
III. ( ) A Amostragem Proporcional Estratificada é definida por categorias fluidas e dinâmicas.
IV. ( ) A Amostragem Probabilística permite conhecer a probabilidade de ocorrência de um evento.
1. V, F, F, V. essa e a correta
2. F, V, V, F.
3. F, F, V, F.
4. F, V, V, V.
5. V, F, V, F.

Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre pesquisas de campo, pode-se afirmar que, ao buscar aproximação com as pessoas da área selecionada para o estudo:

1. cidades rurais possuem mais vantagens do que cidades urbanas.
2. a presença de lideranças políticas é indispensável.
3. o cientista deve manter o distanciamento das pessoas da comunidade.
4. a presença de familiares atrapalhará o levantamento de dados.
5. pode-se criar rotas através do conhecimento dos moradores daquela região.

De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre métodos, analise as afirmativas a seguir:
I. O Método Histórico investiga eventos do passado a fim de compreender os modos de vida do presente.
II. No Método Estatístico os dados, depois de coletados, são reduzidos a termos quantitativos, demonstrados em tabelas, gráficos, quadros, etc.
III. O Método Etnográfico se refere a aspectos culturais e consiste no levantamento e na descrição de todos os dados possíveis sobre as sociedades e grupos, com a finalidade de conhecer melhor seus estilos de vida e cultura específica.
IV. Estudo de caso consiste em comparar padrões, costumes, estilos de vida, culturas.
Está correto apenas o que se afirma em:

1. I, III e IV.
2. I, II e III.
3. II e III.
4. I e IV.
5. I, II e IV.

Há alguns modelos distintos de citações que podem ser utilizados pelos alunos durante seus projetos, como por exemplo as citações diretas. A citação direta, de acordo com a NBR 10520 (2002, p. 2), é a “Transcrição literal da parte da obra do autor consultado”. Ou seja, nesse tipo de citação deve-se respeitar redação, ortografia, sinais gráficos e pontuação do texto original, fazendo uma cópia fiel do autor consultado. Com base nisso assinale a alternativa correta a seguir:

1. A citação direta curta tem mais de três linhas, deve aparecer em parágrafo distinto, com recuo de 4 centímetros da margem esquerda, espaçamento simples, sem aspas e em fonte 10.
2.
3. A citação direta curta é um recurso utilizado quando não é necessário citar integralmente o texto de um autor. Porém, deve-se ter o cuidado para não alterar o sentido do texto original. Nesse caso utiliza-se reticências entre colchetes [...].
4.
5. A citação direta curta surge quando existe a necessidade de enfatizar alguma palavra, expressão ou frase em uma citação direta, pode-se grifá-la. Mas, ao fazer isso, é preciso usar o recurso tipográfico negrito na parte do texto a ser destacada e a expressão “grifo nosso”.
6.
7. A citação direta curta é a interpretação das ideias de um ou mais autores do texto em questão.
8.
9. A citação curta é de até três linhas e deve ser inserida entre aspas, no interior do parágrafo. Por exemplo: De acordo com Sabadell (2000, p. 31), “o objeto da ciência jurídica é examinar como funciona o ordenamento jurídico. Como diz Kelsen, o direito é um conjunto de normas em vigor [...]”.
10.

O seminário é um acontecimento no qual dois ou mais oradores expõem diferentes faces de um mesmo tema. A intenção é disseminar o conhecimento, plantar pequenos germes do saber, como, aliás, está implícito no significado da palavra ‘seminário’, ‘semente’ na língua latina. Sobre seminários, julgue os itens a seguir como verdadeiro (V) ou falsos (F):
( ) O seminário é um gênero textual oral utilizado para apresentar um tema a um grande público. Ele pode trabalhar com diferentes conteúdos e funções, como expor um tema, apresentar relatórios ou ainda ensinar algum conteúdo.
( ) Apesar de ser um gênero oral, o seminário exige um cuidado com a língua, por isso o apresentador deve adequar sua fala à variedade padrão. Além disso, o vocabulário e o nível de pessoalidade devem estar adequados à proximidade entre os interlocutores.
( ) Quem participa de um seminário espera que aquele que o expõe esteja qualificado e preparado não somente para expor suas ideias, mas para desfazer dúvidas posteriores e debater seus argumentos com outras pessoas.
( ) É preciso ter em mente que a busca por reflexões mais rasa e básicas sobre uma determinada questão ou um problema é o alvo de um seminário científico. Deste modo, ele é um método alternativo de estudo, sobretudo quando voltado ao mundo empírico.
Assinale a alternativa correta:

1. V, V, V, V.
2.
3. F, V, V, V.
4.
5. V, V, V, F.
6.
7. F, F, F, F.
8.
9. V, F, V, V.
10.

Sobre os elementos essenciais à referenciação bibliográfica de artigos de revistas, julgue os itens a seguir:
I - SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do artigo. Título da revista, local da publicação, número do volume (v._), número do fascículo (n._), páginas inicial-final do artigo, mês. Ano.
II - SOBRENOME DO AUTOR DA PARTE REFERENCIADA, Prenome. Título da parte referenciada. In: SOBRENOME DO AUTOR OU ORGANIZADOR, Prenomes. (Org.). Título do artigo. Local: Editora, ano. Página inicial e final.
III - SOBRENOME DO AUTOR DA PARTE REFERENCIADA, Prenomes. Título da parte referenciada. In: ______. Título do artigo. Local: Editora, ano. Página inicial e final.

Sobre a Pesquisa Científica, julgue os itens a seguir:
I - O conhecimento se torna uma premissa para o desenvolvimento do ser humano e a pesquisa como a consolidação da ciência.
II - Existe a possibilidade de o aluno pesquisador desenvolver estudos científicos para construir e gerar novos conhecimentos, mas, principalmente, para contribuir com a evolução de informações em uma determinada área de atuação profissional.
III – É necessário compreender que a ciência, desenvolvida por meio da pesquisa, é um conjunto de procedimentos sistemáticos baseados nos raciocínios lógico e analítico, com o objetivo de encontrar soluções para os problemas propostos, mediante o emprego de métodos científicos e definição de tipos de pesquisa.
IV - Jill Collis e Roger Hussey ressaltam em sua obra Pesquisa em administração: um guia prático para alunos de graduação e pós-graduação, de 2005, que o objetivo da pesquisa pode ser: Revisar e sistematizar o conhecimento existente; Investigar alguma situação ou problema existente; Fornecer soluções para um problema; Explorar e analisar questões mais geras; Construir um novo procedimento ou sistema; Explicar um novo fenômeno; Gerar um novo conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
1. Apenas III e IV estão corretos.
2.
3. Apenas I, II e III estão corretos.
4.
5. Apenas I e III estão corretos.
6.
7. Apenas I e IV estão corretos.
8.
9. I, II, III e IV estão corretos.
10.

As citações bibliográficas são fontes de consulta e referência obrigatória em projetos, relatórios, monografias e quaisquer outros tipos de trabalhos que envolvam a citação de obras impressas e/ou virtuais, ou seja, a citação é a transcrição de ideias alheias. Sobre as citações bibliográficas, julgue os itens a seguir:
I - As citações são de extrema importância para o artigo científico. Mas elas não substituem a redação do trabalho.
II - Santos (2007, p. 121-122) ensina que: Textos técnicos e científicos devem lançar mão de citações por dois bons motivos. O primeiro é que, normalmente, citam-se autores de outros textos já publicados. Isto é, autores cujas ideias já foram publicamente expostas, submetidas ao juízo e reconhecimento da comunidade de leitores e da comunidade científica.
III - Os problemas mais comuns quanto à citação são: Escassez de citações, atribuindo-se ao autor pensamentos que são de outrem; Excesso de citações, o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos; Documentação inadequada (por inexistência, insuficiência ou incorreção) das fontes empregadas; Presença no texto de informações que poderiam ir para as notas, o que permitiria deixar a redação mais limpa; Falta de diálogo com as fontes, usadas, às vezes, apenas para abonar o pensamento do autor, sem discussão; Inadequada transição entre o texto do autor e o texto citado, o que dificulta a identificação de quem está falando (AZEVEDO, 1998, p. 120).
IV - Ao se referenciar certo autor, fazem-se, a um só tempo, um ato de justiça intelectual (atribuir-se a ideia a seu “dono”) e um ato de honestidade científico-acadêmica (o autor que cita e referencia reconhece que a ideia não é sua).
Assinale a alternativa correta:
1. Apenas III e IV estão corretos.
2.
3. I, II, III e IV estão corretos.
4.
5. Apenas I e IV estão corretos.
6.
7. Apenas I, II e III estão corretos.
8.
9. Apenas I e III estão corretos.
10.

(ADAPTADA – CESPE – 2020) Através da comunicação o ser humano transmite suas ideias e faz-se compreender pelos demais a sua volta. A comunicação se dá de diversas maneiras e segundo aquilo que é preciso transmitir, por isso, ela pode ser através de sons, de cores, imagens, palavras, entre outros mais. No ramo das ciências é preciso, também, transmitir conhecimentos e informações, e nesse ínterim nasce a comunicação científica. Julgue os itens a seguir, acerca do processo de comunicação científica e tecnológica.
I - As atividades científicas e técnicas são a origem dos conhecimentos científicos e técnicos, que, depois de registrados, se transformam em informações científicas e técnicas.
II - A comunicação científica confere ao produto (produção científica) e a seus produtores (pesquisadores) visibilidade e credibilidade no meio social em que estejam.
III - Existem dois processos de comunicação que são utilizados para divulgar as informações científicas e tecnológicas: o escrito, também chamado de informal, e o oral, também chamado de formal.
Assinale a opção correta:
1. Nenhum item está certo.
2.
3. Apenas o item II está certo.
4.
5. Apenas os itens I e III estão certos.
6.
7. Apenas os itens I e II estão certos.
8.
9. Apenas o item III está certo.
10.

Os gêneros acadêmicos são entendidos como os textos escritos que são produzidos e que circulam no âmbito universitário como meio de comunicação entre professores, pesquisadores e alunos, entre os gêneros acadêmicos podemos destacar o fichamento. A prática do fichamento é uma alternativa para auxiliar o estudante e o pesquisador a organizar as fontes de informações necessárias para os seus estudos. Sobre o fichamento é correto afirmar que:
I - Ato de organizar um conjunto de informações sobre uma determinada obra em fichas, que permitirão o acesso ágil à informação necessária.
II - A prática contínua do fichamento contribui para que o estudante aprimore pontos de vista e julgamentos, percebendo que é possível reverter um pequeno trabalho inicial em ganho de tempo futuro, quando for preciso escrever sobre determinado assunto.
III – É um recurso de memória, imprescindível, sobretudo na elaboração de monografias. É usado, também, em seminários e em aulas expositivas.
IV - Os fichamentos podem ser os seguintes: de citação, de resumo, de esboço e de indicação bibliográfica, entre outros.
Assinale a alternativa correta:
1. Apenas I está correto.
3. Apenas I, II e IV estão corretos.
5. Apenas III está correto.
7. Apenas I e III estão corretos.
9. I, II, III e IV estão corretos.

1. Apenas I está correto.
3. Apenas I, II e IV estão corretos.
5. Apenas III está correto.
7. Apenas I e III estão corretos.
9. I, II, III e IV estão corretos.

De acordo com a NBR 6022 (2003), o modelo de apresentação do artigo científico obedece imprescindível o uso e o cumprimento das normas estabelecidas a seguir:
I – Elementos Pré-textuais: Título; Subtítulo (obrigatório); Autores; Resumo; Palavras-chave.
II – Elementos Pré-textuais: Título; Subtítulo (opcional); Autores; Resumo; Palavras-chave.
III – Elementos Textuais: Introdução; Desenvolvimento; Considerações finais.
IV – Elementos Pós-textuais: Referências (obrigatório); Apêndice (s) (opcional (is) e não recomendado (s); Anexo (s) opcional (is) e não recomendado (s).
Assinale a alternativa correta:
1. Apenas II, III e IV estão corretos.
3. Apenas I, III e IV estão corretos.
5. I, II, III e IV estão corretos.
7. Apenas I está correto.
9. Apenas IV está correto.

1. Apenas II, III e IV estão corretos.
3. Apenas I, III e IV estão corretos.
5. I, II, III e IV estão corretos.
7. Apenas I está correto.
9. Apenas IV está correto.

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