Grátis: Aprender a ouvir, a considerar as ideias de outro colega, não e´ só´, do ponto de vista afetivo, um exercício de descentralização, mas representa t... – Questões Respondidas

Método Didático

Outros

Aprender a ouvir, a considerar as ideias de outro colega, não e´ só´, do ponto de vista afetivo, um exercício de descentralização, mas representa também, do ponto de vista cognitivo:
I)Um momento precioso de tomada de consciência relativa a uma variedade de hipóteses diferentes sobre o fenômeno discutido.
II) Uma oportunidade de apresentação de pensamentos divergentes através das situações de diálogos variados.
III)Um estímulo para novas descobertas e desafios colocados através das ideias.
IV) Um reconhecimento e necessidade de reorganização das ideias principais.
É correto apenas o que se afirma em:

A. II, III e IV
B. I, II, III e IV
C. I, II e III.
D. I, III e IV

há 2 anos

há 2 anos

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas2

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas2

UNINTA

Respostas

Ed

há 11 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I) Um momento precioso de tomada de consciência relativa a uma variedade de hipóteses diferentes sobre o fenômeno discutido. Verdadeiro, isso se relaciona ao aprendizado e à consideração de diferentes perspectivas. II) Uma oportunidade de apresentação de pensamentos divergentes através das situações de diálogos variados. Verdadeiro, isso reflete a ideia de que ouvir os outros permite a troca de ideias diferentes. III) Um estímulo para novas descobertas e desafios colocados através das ideias. Verdadeiro, ouvir diferentes opiniões pode levar a novas descobertas e reflexões. IV) Um reconhecimento e necessidade de reorganização das ideias principais. Verdadeiro, ao ouvir os outros, pode-se perceber a necessidade de reorganizar ou reavaliar as próprias ideias. Todos os itens I, II, III e IV estão corretos. Portanto, a alternativa correta é: B. I, II, III e IV.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Libere essa resposta sem enrolação!

Craque Neto

Craque Neto

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ed

há 2 anos

Vamos analisar as opções: I) Um momento precioso de tomada de consciência relativa a uma variedade de hipóteses diferentes sobre o fenômeno discutido. II) Uma oportunidade de apresentação de pensamentos divergentes através das situações de diálogos variados. III) Um estímulo para novas descobertas e desafios colocados através das ideias. IV) Um reconhecimento e necessidade de reorganização das ideias principais. Agora, considerando as afirmações, a opção correta é: B. I, II, III e IV

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas2

Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas2

UNINTA

Mais perguntas desse material

Segundo os RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) educar e´:
I, Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
II_ Contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança.
III_ Promover o acesso pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
IV___ Auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis.
É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II, III e IV
B. I, II e IV.
C. II, III e IV
D. I, III e IV

Um currículo básico igual para todos precisa de adaptação metodológica e de organização escolar, para que todos os alunos possam obter um mínimo de rendimento. A diversidade de alunos pode ser tratada com diferentes fórmulas que não são nem equivalentes entre si, nem rígido quanto a seus efeitos sociais e pedagógicos, essa diversidade cultural pode:
I_ Propor possibilidade de optar entre diferentes culturas para diferentes tipos de sujeitos.
II_ Oferecer dentro dos currículos módulos ou disciplinas opcionais que permitam a acomodação entre interesses e capacidades do aluno com a oferta curricular.
III_ Propor opções internas dentro de uma mesma matéria ou área comum para todos.
IV_ Compreender a cultura escolar que se poderia suprir com uma maior atenção, tempo e recursos dedicados aos alunos que mais o necessitam.
A. I, III e IV
B. I, II, III e IV.
C. I, II e III
D. II, III e IV

O perfil do professor deve ser aquele profissional ativo que desenvolva as práticas pedagógicas de forma 'critico reflexivo' através de atividades estruturantes, como:
I_ Organizar saberes sobre sua prática.
II_ Desenvolver novas metodologias de ensino com foco na reflexão e criticidade do processo de ensino e aprendizagem.
III_ Pesquisar sua própria prática pedagógica.
IV_ Desenvolver análise do trabalho docente através do senso critico.
A. I, II e IV
B. II, III e IV
C. I, III e IV
D. I, II, III e IV.

Segundo André´ e Passos (2001) a avaliação não pode se limitar a uma apreciação sobre o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos. Para avaliar a eficácia do ensino e da aprendizagem dos alunos, a avaliação deve levar a uma revisão:
I) Dos conteúdos selecionados, dos métodos utilizados, das atividades realizadas, das relações estabelecidas em sala de aula.
II) Da prática docente desenvolvida, dos recursos didáticos adotados na prática docente.
III) Do nível de aprendizagem dos alunos.
IV) Do nível da capacidade do professor e da formação pedagógica.
É correto apenas o que se afirma em:

A. II, III e IV
B. I, II e III
C. I, II e IV
D. I, II, III e IV

O ensino tem por objetivo levar o aluno a construir o seu conhecimento entendendo por conhecimento não só´ aquele referente a conteúdos específicos, mas também o de procedimentos, valores e atitudes. Com base nessa afirmação de conteúdo escolar, o papel do professor em sala de aula deve:
I) Redefinir para cada uma das áreas do conhecimento escolar, os conteúdos e os objetivos que serão trabalhados introduzindo visões novas para o desenvolvimento do ensino.
II) Integrar o conteúdo a ser desenvolvido com a realidade do aluno para que este amplie sua visão de mundo.
III) Entender o papel da linguagem e da argumentação na construção do conhecimento em sala de aula.
IV) Ter consciência da reformulação de seu papel nesse novo ensino participativo.
É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II, III e IV
B. II, III e IV
C. I, II e III
D. I, II e IV

Perante a legislação educacional todo sujeito tem direito a tornar-se um indivíduo apto a refletir sobre a sociedade e a nela se inserir. Na coletânea de ideias da Escola Nova, ao se falar de direitos iguais perante a lei, deveria se fazer referência:
I_ Aos direitos de oportunidades iguais para todos no acesso a educação.
II_ A educação democrática igualando os direitos e obrigações de todos.
III_ O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
IV_ A promoção e o incentivo para o pleno desenvolvimento da pessoa com a colaboração da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:

A. I, II, III e IV
B. II, III.e IV
C. I, II e III
D. I, II e IV.