A Base Nacional Comum Curricular representou um grande avanço em termos educacionais. Sobre a BNCC não é correto afirmar que:
Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais.
A BNCC é um documento de caráter normativo, que visa toda a Educação Básica.
A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania.
A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar.
A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa.
Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais.
A BNCC é um documento de caráter normativo, que visa toda a Educação Básica.
A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania.
A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar.
A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas não é correta em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 1. Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais. - Correto. A BNCC realmente inclui competências que abordam habilidades socioemocionais. 2. A BNCC é um documento de caráter normativo, que visa toda a Educação Básica. - Correto. A BNCC é um documento normativo que abrange a Educação Básica. 3. A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania. - Correto. Um dos objetivos da BNCC é promover a cidadania. 4. A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar. - Correto. A BNCC realmente estabelece dez competências gerais. 5. A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa. - Incorreto. A implementação da BNCC é obrigatória para todas as escolas que seguem a Educação Básica no Brasil. Portanto, a alternativa que não é correta afirmar sobre a BNCC é: "A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa."
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Ed
há 2 anos
A afirmação incorreta sobre a BNCC é: "A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa." Na verdade, a BNCC é um documento de caráter normativo que estabelece as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, e sua implementação é obrigatória em todas as escolas públicas e privadas do país.
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Aristóteles, Parmênides e Sócrates Heródoto, Parmênides e Thales de Mileto Sócrates, Thales de Mileto e Anaximandro Sócrates, Platão e Aristóteles Platão, Hegel, Aristóteles
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Ironia e Maiêutica Maiêtica e Hermenêutica Hermenêutica e Ironia Hermenêutica e Peripatética Ironia e Hermenêutica
Considerando seus conhecimentos sobre os modelos de educação na idade média, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
I. As histórias arturianas são extremamente importantes para a educação PORQUE II. Tal qual Arthur a educação teria o papel de divulgar e mostrar o papel unificador da igreja sob a mensagem religiosa Assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Apesar de a igreja romana ter sido a única instituição que atravessou toda a Idade Média, isso não quer dizer que ela foi o único fator a influenciar e moldar a educação do período. A escolástica foi uma grande reforma da educação naquele período, apesar de ter várias influencias na sua formação quais são as duas principais?
Influência Carolíngia e Reforma Anabatista Reforma e Contrarreforma religiosa Reforma Islâmica e Contrarreforma Católica Reforma Carolíngia e Influência dos Muçulmanos Reforma Carolíngia e Reforma Religiosa
Johann Friedrich Herbart compartilhava com a Locke a crença de que nascemos sem conhecimento e vamos adquirindo com o passar do tempo, em nossa vida. Sua abordagem de ensino/aprendizagem via a educação como ciência, com métodos e formas de avaliação, visando não apenas o acúmulo de conteúdos, mas também a formação moral do indivíduo.
São as bases de sua abordagem: I. Instrução, o processo de ensino deveria ter como base as aptidões e interesses do educando, formando não apenas sua intelectualidade, mas também transmitindo moralidade. II. Governo, os primeiros a educarem uma criança são os pais, ensinando-a a controlar seu comportamento, depois viriam os professores. III. Disciplina, o educando é responsável por manter os conhecimentos adquiridos e buscar mais conhecimento. É correto o que se afirma em:
II, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
Friedrich Wilhelm August Fröbel, foi aluno de Pestalozzi, e da mesma forma que seu mestre entendia que crianças tem capacidades e necessidades únicas. Ele compreendeu o brincar e o lúdico como forma de ensino/aprendizagem, considerando cada educando como uma semente e o educador como um jardineiro responsável pelo seu cuidado. Ele foi o criador de um espaço para ensino exclusivo para crianças, que chamamos de:
Berçário. Classe de alfabetização. Creche. Jardim de Infância. Ensino Fundamental I.
O Iluminismo tem como seus principais representantes a presença de grandes filósofos, como, por exemplo, Rousseau e Voltaire. Suas ideias colaboraram para que este movimento ficasse marcado com o discurso de liberdade e de garantia de direitos. Porém, muitas incoerências internas podem ser encontradas naquele período.
Sobre estas incoerências internas do Iluminismo, podemos afirmar: I - Embora defendesse que a livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do homem, o rei Luiz XVI e a rainha Maria Antonieta foram guilhotinados em praça pública, por pertenceram ao Regime Absolutista anterior. II - Embora defendesse que ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões religiosas, 16 Religiosas Carmelitas foram expulsas da França, exatamente por serem religiosas. III - Embora defendesse que a lei apenas deve estabelecer penas estrita e evidentemente necessárias e ninguém pode ser punido senão por força de uma lei, o príncipe herdeiro (filho de Luiz XVI e a Maria Antonieta) morreu desnutrido e doente, em um calabouço.
Somente I é verdadeira.
Somente II é falsa.
Somente III é falsa.
Somente I é falsa.
Somente III é verdadeira.
Durante os anos 1930, um importante documento foi elaborado com o objetivo de estabelecer uma renovação da educação brasileira, através da defesa do ensino laico, obrigatório e gratuito. Identifique esse documento:
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