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Analise as afirmações a seguir quanto aos processos pedagógicos que envolvem a educação especial.

I. As diversidades econômica, social e familiar trazem a necessidade da constante adaptação de currículos, metodologias e ferramentas de ensino.
II. O projeto pedagógico inclusivo deve considerar as condições técnicas que se possam realizar sem causar impacto sobre o currículo e o cotidiano das turmas regulares.
III. As adaptações no plano pedagógico e no currículo precisam ser alteradas a fim de promover, de fato, a inclusão de todos os alunos.

É correto o que se afirma apenas em:


a) I e III.
b) I.
c) III.
d) II e III.
e) I e II.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
15 pág.

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada afirmação: I. As diversidades econômica, social e familiar trazem a necessidade da constante adaptação de currículos, metodologias e ferramentas de ensino. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a diversidade exige adaptações para atender às necessidades dos alunos. II. O projeto pedagógico inclusivo deve considerar as condições técnicas que se possam realizar sem causar impacto sobre o currículo e o cotidiano das turmas regulares. Falso, essa afirmação é problemática, pois um projeto pedagógico inclusivo deve, sim, considerar o impacto necessário para promover a inclusão, mesmo que isso exija adaptações significativas. III. As adaptações no plano pedagógico e no currículo precisam ser alteradas a fim de promover, de fato, a inclusão de todos os alunos. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois as adaptações são essenciais para garantir a inclusão efetiva. Com base nas análises, as afirmações corretas são I e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e III.

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ano passado

Vamos analisar cada afirmação: I. As diversidades econômica, social e familiar trazem a necessidade da constante adaptação de currículos, metodologias e ferramentas de ensino. Esta afirmação está correta, pois a diversidade presente na educação especial demanda adaptações constantes para atender às necessidades de todos os alunos. II. O projeto pedagógico inclusivo deve considerar as condições técnicas que se possam realizar sem causar impacto sobre o currículo e o cotidiano das turmas regulares. Esta afirmação não está correta, pois o projeto pedagógico inclusivo deve considerar não apenas as condições técnicas, mas também promover mudanças que possam impactar positivamente o currículo e o cotidiano das turmas regulares para uma efetiva inclusão. III. As adaptações no plano pedagógico e no currículo precisam ser alteradas a fim de promover, de fato, a inclusão de todos os alunos. Esta afirmação está correta, pois as adaptações no plano pedagógico e no currículo são essenciais para garantir a inclusão de todos os alunos. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmações corretas é: a) I e III.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A) I e III. Justificativa: A afirmação I está correta, pois a diversidade econômica, social e familiar exige que os currículos, metodologias e ferramentas de ensino sejam constantemente adaptados para atender às necessidades dos alunos com deficiência. A afirmação II está incorreta, pois o projeto pedagógico inclusivo deve considerar as condições técnicas que se possam realizar sem causar impacto sobre o currículo e o cotidiano das turmas regulares e não o contrário. A afirmação III está correta, pois as adaptações no plano pedagógico e no currículo precisam ser alteradas a fim de promover a inclusão de todos os alunos.

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Com base na Política Nacional de Promoção de Saúde (PNPS), que consiste na orientação da atuação do Poder Público na área da saúde, analise as afirmacoes e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Prevenção de deficiências
2. Atenção integral à saúde
3. Política Nacional de Promoção de Saúde
4. Promoção da qualidade de vida

( ) Relaciona-se com o fato de que pessoas com deficiência (PcDs) devem ter condições de acesso a espaços sociais, educacionais, culturais e profissionais e a serviços de saúde pública.
( ) Relaciona-se aos princípios norteadores da atuação do Estado na área da saúde, como a universalidade, a equidade e a integralidade.
( ) Relaciona-se com o fato de que algumas das condições de saúde podem ser evitadas ou tratadas se devidamente acompanhadas.
( ) Principal política pública da área da saúde desde 2006.

A sequência correta é:


a )
4, 2, 1 e 3.
b )
2, 3, 4 e 1.
c )
4, 1, 3 e 2.
d )
1, 2, 4 e 3.
e )
1, 4, 3 e 2.

No que diz respeito à deficiência visual, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Entende-se por deficiência visual toda perda ou alteração orgânica que comprometa a visão.
II. A garantia do acesso a materiais adaptados às necessidades dos indivíduos com deficiência visual permite que alunos não apresentem limitações ou dificuldades de aprendizagem nessa ocasião.
III. Dados estatísticos que expressam o índice de matrículas apontam que os alunos com deficiência se encontram incluídos no processo de aprendizagem.

a )
A afirmativa correta é apenas II.

b )
As afirmativas corretas são apenas I e III.

c )
As afirmativas corretas são apenas II e III.

d )
As afirmativas corretas são apenas I e II.

e )
A afirmativa correta é apenas III.

I. Entende-se por deficiência visual toda perda ou alteração orgânica que comprometa a visão.
II. A garantia do acesso a materiais adaptados às necessidades dos indivíduos com deficiência visual permite que alunos não apresentem limitações ou dificuldades de aprendizagem nessa ocasião.
III. Dados estatísticos que expressam o índice de matrículas apontam que os alunos com deficiência se encontram incluídos no processo de aprendizagem.
a )
A afirmativa correta é apenas II.
b )
As afirmativas corretas são apenas I e III.
c )
As afirmativas corretas são apenas II e III.
d )
As afirmativas corretas são apenas I e II.
e )
A afirmativa correta é apenas III.

Analise as afirmações a seguir acerca das competências do profissional da educação com relação à educação especial.

I. A quantidade de alunos com necessidades educacionais especiais matriculados mais do que dobrou em uma década, de acordo com o censo de 2020 do Ministério da Educação (MEC).
II. A educação especial no contexto brasileiro teve início na década de 1990, com notórias evoluções nos anos 2000.
III. A visão focada nas dificuldades dos alunos com deficiência passou a ser direcionada às potencialidades e capacidades.

É correto o que se afirma apenas em:

a )
I.

b )
I e II.

c )
I e III.

d )
II.

e )
II e III.

I. A quantidade de alunos com necessidades educacionais especiais matriculados mais do que dobrou em uma década, de acordo com o censo de 2020 do Ministério da Educação (MEC).
II. A educação especial no contexto brasileiro teve início na década de 1990, com notórias evoluções nos anos 2000.
III. A visão focada nas dificuldades dos alunos com deficiência passou a ser direcionada às potencialidades e capacidades.
a )
I.
b )
I e II.
c )
I e III.
d )
II.
e )
II e III.

Acerca da educação inclusiva presente no mundo, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.

I. Antes do século XX, as pessoas com deficiências eram consideradas inaptas para a educação.
II. Uma das mudanças acerca da forma de enxergar a educação especial foi a mudança de nomenclatura, de pessoas deficientes pela expressão pessoas com necessidades educativas especiais.
III. A inclusão das pessoas com deficiência no sistema escolar, considerada a forma mais adequada de educá-las, na prática, produziu poucos resultados efetivos.

a )
Estão corretas apenas as assertivas I e III.

b )
Estão corretas apenas as assertivas I e II.

c )
Estão corretas as assertivas I, II e III.

d )
Está correta apenas a assertiva III.

e )
Estão corretas apenas as assertivas II e III.

I. Antes do século XX, as pessoas com deficiências eram consideradas inaptas para a educação.
II. Uma das mudanças acerca da forma de enxergar a educação especial foi a mudança de nomenclatura, de pessoas deficientes pela expressão pessoas com necessidades educativas especiais.
III. A inclusão das pessoas com deficiência no sistema escolar, considerada a forma mais adequada de educá-las, na prática, produziu poucos resultados efetivos.
a )
Estão corretas apenas as assertivas I e III.
b )
Estão corretas apenas as assertivas I e II.
c )
Estão corretas as assertivas I, II e III.
d )
Está correta apenas a assertiva III.
e )
Estão corretas apenas as assertivas II e III.

A respeito dos recursos tecnológicos utilizados no contexto da educação especial, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Em seu início, o uso de ferramentas pedagógicas com base em tecnologias da informação e comunicação (TIC) enfrentou resistências por parte dos profissionais da área.
II. No contexto da educação especial, as tecnologias assistivas têm um papel fundamental na inclusão.
III. A tecnologia aplicada ao ensino especial não impacta diretamente o aumento das possibilidades e metodologias de ensino ao aluno com necessida

I. Em seu início, o uso de ferramentas pedagógicas com base em tecnologias da informação e comunicação (TIC) enfrentou resistências por parte dos profissionais da área.
II. No contexto da educação especial, as tecnologias assistivas têm um papel fundamental na inclusão.
III. A tecnologia aplicada ao ensino especial não impacta diretamente o aumento das possibilidades e metodologias de ensino ao aluno com necessidades especiais.
a )
Apenas a afirmativa I está correta.
b )
Apenas a afirmativa II está correta.
c )
Apenas a afirmativa III está correta.
d )
As afirmativas I e II estão corretas.
e )
As afirmativas II e III estão corretas.

Quanto às deficiências, analise as afirmacoes a seguir a respeito das pessoas com surdez e assinale a alternativa correta.

I. Tanto a deficiência auditiva quanto a visual apresentam diversos níveis de severidade.
II. Os deficientes auditivos que apresentam perda auditiva leve ou moderada são considerados parcialmente surdos.
III. A deficiência auditiva leve impede que a criança consiga aprender totalmente a se comunicar utilizando a linguagem falada.
IV. A deficiência auditiva não compromete fatores como ritmo de aquisição de linguagem, articulação da fala e desenvolvimento da leitura e da escrita.


a) É correto o que se afirma apenas em II e IV.
b) É correto o que se afirma apenas em II e III.
c) É correto o que se afirma apenas em I e IV.
d) É correto o que se afirma apenas em I e II.
e) É correto o que se afirma apenas em III e IV.

Acerca das bases fundamentais da educação especial, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A educação pode se resumir na transmissão de conhecimentos acumulados por gerações de determinada sociedade.
II. As bases fundamentais da educação, desde a Idade Antiga e a Idade Média, têm papéis semelhantes na sociedade.
III. A educação tem um papel de desenvolver as potencialidades e as características latentes do indivíduo, bem como de encaixá-lo em um formato padrão.


a) É correto o que se afirma apenas em I.
b) É correto o que se afirma apenas em III.
c) É correto o que se afirma apenas em II.
d) É correto o que se afirma em apenas I e II.
e) É correto o que se afirma apenas em II e III.

Assinale a alternativa correta quanto a fatores de integração, normalização e inclusão no âmbito educacional.


a) A normalização pode ser considerada uma ferramenta de inclusão e inserção de pessoas marginalizadas no convívio social.
b) A sociedade traz fatores da normalização por meio da sociedade disciplinar e da sociedade de segurança.
c) A normalização tem o papel de incluir e proteger aqueles que estão fora da norma, diminuindo a marginalização.
d) As políticas públicas com enfoque na educação inclusiva não desempenham um papel fundamental na prática educacional inclusiva.
e) As cobranças sociais direcionadas aos indivíduos com relação aos padrões e às normas não influenciam a vida de pessoas com deficiência.

No que diz respeito à deficiência visual, analise as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Entende-se por deficiência visual toda perda ou alteração orgânica que comprometa a visão.
II. A garantia do acesso a materiais adaptados às necessidades dos indivíduos com deficiência visual permite que alunos não apresentem limitações ou dificuldades de aprendizagem nessa ocasião.
III. Dados estatísticos que expressam o índice de matrículas apontam que os alunos com deficiência se encontram incluídos no processo de aprendizagem.

I. Entende-se por deficiência visual toda perda ou alteração orgânica que comprometa a visão.
II. A garantia do acesso a materiais adaptados às necessidades dos indivíduos com deficiência visual permite que alunos não apresentem limitações ou dificuldades de aprendizagem nessa ocasião.
III. Dados estatísticos que expressam o índice de matrículas apontam que os alunos com deficiência se encontram incluídos no processo de aprendizagem.
a) As afirmativas corretas são apenas I e II.
b) As afirmativas corretas são apenas I e III.
c) A afirmativa correta é apenas II.
d) A afirmativa correta é apenas III.
e) As afirmativas corretas são apenas II e III.

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