Grátis: Assinale a alternativa correta: Nenhuma das alternativas. A sala de recursos multifuncionais dispõe apenas de materiais didáticos. X A educação e... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Assinale a alternativa correta:

Nenhuma das alternativas.
A sala de recursos multifuncionais dispõe apenas de materiais didáticos.
X A educação especial presta o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) que é desenvolvido proritariamente na Sala de Recursos Multifuncionais.
Ensino regular e educação especial apesar de serem modalidades de ensino diferentes, podem estar dissociados.
A sala de recursos multifuncionais não se difere da sala de aula comum.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

revisao (1)

Respostas

Ed

há 12 meses

A alternativa correta é: "A educação especial presta o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) que é desenvolvido prioritariamente na Sala de Recursos Multifuncionais." Essa afirmação reflete a função da sala de recursos multifuncionais, que é oferecer suporte e atendimento especializado aos alunos com necessidades educacionais específicas.

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Ed

há 2 anos

A alternativa correta é: "A educação especial presta o serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) que é desenvolvido prioritariamente na Sala de Recursos Multifuncionais."

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A escola, ao desenvolver o Atendimento Educacional Especializado, deve oferecer todas as oportunidades possíveis para que, nos espaços educacionais em que ele acontece, o aluno com as deficiências mental e intelectual seja incentivado a se expressar, pesquisar, inventar hipóteses e reinventar o conhecimento livremente. Assim, ele pode trazer para os atendimentos os conteúdos advindos da sua própria experiência, segundo seus desejos, necessidades e capacidades. A partir desses conteúdos ocorrerá a atividade

X pedagógica.
linguística.
psicossocial.
cognitiva.
neuropsicológica.

A elaboração e a execução do plano de AEE são de competência dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE, em articulação com os demais professores do ensino regular, com a participação das famílias e em interface com os demais serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros necessários ao atendimento. Sobre o trecho acima:

Torna-se correto se suprimida a palavra “execução”.
Está completamente correto.
X Torna-se correto se suprimida a palavra “elaboração”.
Nenhuma das alternativas.
Está completamente incorreto.

I. O AEE ocorre no horário contraturno ao ensino regular.
II. A AEE faz parte do processo de escolarização dos alunos.
III. O AEE Deve ocorrer prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais.
Avalie as afirmacoes e assinale a alternativa correta:

II, III.
X I, II, III.
II.
I e II.
I, III.

Considerando a Resolução do Conselho Superior 55/2017, em seu art. 21, o aluno com altas habilidades/superdotação, no campo acadêmico, poderá ter oportunidades de vivência de atividades de aceleração de estudos, desde que:
( ) Apresente obrigatoriamente laudo médico (ou declaração) para dar início à realização dos encaminhamentos que se fizerem necessários ao melhor desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem do estudante.
( ) Os índices de desempenho acadêmico alcançados pelo aluno nas avaliações escolares regulares destaquem-se pelo grau de excelência alcançado.
( ) O parecer pedagógico, emitido pelo Napne em conjunto com o professor de AEE, o setor pedagógico responsável e a coordenadoria do curso, ateste o esgotamento e a ineficácia das oportunidades de enriquecimento curricular já vivenciadas pelo aluno, devidamente comprovadas por relatório docente coletivo.
Analise as alternativas apresentadas acima, assinalando V (PARA VERDADEIRO) e F (PARA FALSO). Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

F – F– F.
V– V– V.
F– V– V.
X V– F – V.
F– F – V.

Sobre o tema, leia as afirmativas.
I. Discutir e rever os objetivos da avaliação e os procedimentos empregados, considerando que a avaliação deve ser assistemática e gerar as informações necessárias para o aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem.
II. Uma das preocupações centrais do projeto pedagógico é a abordagem dos problemas de ensino e aprendizagem.
III. Os recursos didáticos podem ser divididos entre aqueles utilizados em sala de aula (quadro de giz, livro didático, materiais impressos etc.) e aqueles essenciais ao funcionamento adequado das instalações pedagógicas como biblioteca, sala de leitura e sala de recursos audiovisuais.
IV. O cronograma de atividades sintetiza o projeto pedagógico, devendo, sempre que possível, ser acompanhado de um cronograma dos desembolsos.
Está correto apenas o que se afirma em

I. Discutir e rever os objetivos da avaliação e os procedimentos empregados, considerando que a avaliação deve ser assistemática e gerar as informações necessárias para o aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem.
II. Uma das preocupações centrais do projeto pedagógico é a abordagem dos problemas de ensino e aprendizagem.
III. Os recursos didáticos podem ser divididos entre aqueles utilizados em sala de aula (quadro de giz, livro didático, materiais impressos etc.) e aqueles essenciais ao funcionamento adequado das instalações pedagógicas como biblioteca, sala de leitura e sala de recursos audiovisuais.
IV. O cronograma de atividades sintetiza o projeto pedagógico, devendo, sempre que possível, ser acompanhado de um cronograma dos desembolsos.
I, II e III.
I e II.
II e IV.
I, III e IV.
II, III e IV.

A Matemática inclusiva, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando. Nesse sentido, o Atendimento Educativo Especializado (AEE), previsto na referida política, tem como uma de suas características:

o atendimento preferencial em escolas especiais.
o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação básica, com prioridade.
as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em institutos de atendimentos especiais.
o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas para crianças com deficiências.
o atendimento preferencial em escolas especiais.
o atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
a escolarização da pessoa com necessidades educacionais especiais na educação básica, com prioridade.
as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas apenas em institutos de atendimentos especiais.
o Atendimento Educativo Especializado seja ofertado somente em escolas específicas para crianças com deficiências.

Avalie as afirmacoes a seguir. São atribuições do professor AEE:

I. Elaborar, executar e avaliar o plano de AEE do aluno.
II. Definir do cronograma das atividades do atendimento do aluno.
III. Organizar de estratégias pedagógicas e identificação e produção de recursos acessíveis.
Avalie as afirmações e assinale a alternativa correta

I. Elaborar, executar e avaliar o plano de AEE do aluno.
II. Definir do cronograma das atividades do atendimento do aluno.
III. Organizar de estratégias pedagógicas e identificação e produção de recursos acessíveis.
I, II, III.
III.
II, III.
I, III.
I e II.