Grátis: O trabalho pedagógico nas instituições de educação infantil deve contemplar as dimensões do cuidar e do educar. A respeito dessas duas dimensões, a... – Questões Respondidas

Educação Primária

Outros

O trabalho pedagógico nas instituições de educação infantil deve contemplar as dimensões do cuidar e do educar. A respeito dessas duas dimensões, assinale a opção correta.

a) O cuidar e o educar são duas dimensões indissociáveis das práticas educativas na educação infantil.
b) O cuidar e o educar são duas dimensões independentes das práticas educativas na educação infantil.
c) O cuidar e o educar são duas dimensões exclusivas do professor, sem a participação dos demais profissionais da instituição.

Aprendendo com Desafios

há 2 anos

Aprendendo com Desafios

há 2 anos

Questionário II Temas Transversais para a Educação Básica

Questionário II Temas Transversais para a Educação Básica

FAVENI

Respostas

Ed

há 2 anos

A resposta correta é a opção a) O cuidar e o educar são duas dimensões indissociáveis das práticas educativas na educação infantil.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Questionário II Temas Transversais para a Educação Básica

Questionário II Temas Transversais para a Educação Básica

FAVENI

Mais perguntas desse material

Cabe à União coordenar a organização da educação nacional a partir de três funções. Assinale a alternativa que apresenta cada uma delas.

a) Normativa, redistributiva e supletiva.
b) Normativa, reguladora e supletiva.
c) Normativa, redistributiva e reguladora.

Em relação às incumbências dos entes federativos dentro do sistema de educação nacional, assinale a alternativa CORRETA.

a) Os estados e o distrito Federal têm como competência principal ofertar o Ensino Médio.
b) A União tem como competência principal ofertar a Educação Infantil.
c) Os municípios têm como competência principal ofertar o Ensino Fundamental.

Em relação às principais características do Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa CORRETA.

a) O Plano Nacional de Educação tem caráter decenal e atende a preceitos constitucionais.
b) O Plano Nacional de Educação tem caráter quinquenal e atende a preceitos legais.
c) O Plano Nacional de Educação tem caráter anual e atende a preceitos normativos.

“Sistema educacional é a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos, de modo a formar um conjunto coerente e operante” (SAVIANI, 1996, p. 80). Analise a citação do autor e assinale a alternativa correta.

a) O sistema educacional brasileiro envolve todos os entes federativos e propõe que estes atuem a partir de seus órgãos correspondentes.
b) O sistema educacional brasileiro é composto apenas por instituições de ensino públicas.
c) O sistema educacional brasileiro é coordenado exclusivamente pelo Ministério da Educação.

A BNCC é um documento de caráter normativo, que define as aprendizagens essenciais a que todos os alunos devem ter acesso ao longo das etapas e modalidades da educação básica, compreendendo as singularidades e as diversidades dos sujeitos. Nesse sentido, busca por uma educação que tem como propósito a formação e o desenvolvimento global dos sujeitos, rompendo com visões reducionistas que privilegiam uma dimensão em detrimento de outras. A educação citada é conhecida por:

a) promover a educação inclusiva.
b) garantir a educação de qualidade.
c) deixar explícito o seu compromisso com a educação integral.

A instituição de educação infantil tem um papel de grande importância no desenvolvimento infantil. Nesse processo, a mediação do professor se faz fundamental. Diante do exposto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da escola e do professor na educação infantil.

a) A função da escola e do professor da educação infantil é garantir os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade, bem como promover avanços no processo de construção de novos conhecimentos.
b) A função da escola e do professor da educação infantil é garantir apenas os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade.
c) A função da escola e do professor da educação infantil é garantir apenas o desenvolvimento emocional das crianças sob sua responsabilidade.

Durante muito tempo as instituições de educação infantil foram concebidas como espaço de cuidados infantis. Essa concepção foi revista a partir das contribuições da psicologia do desenvolvimento. Desde então:

a) A ação pedagógica é caracterizada pela integração entre educar e cuidar.
b) A ação pedagógica é caracterizada apenas pelo cuidar.
c) A ação pedagógica é caracterizada apenas pelo educar.

É papel das instituições de educação infantil o cuidar e o educar. Sobre a necessidade de integração entre educar e cuidar no cotidiano dessas instituições, pode-se afirmar que:

a) As práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, favorecendo a formação integral da criança.
b) As práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações independentes, sem relação entre si.
c) As práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações exclusivas do professor, sem a participação dos demais profissionais da instituição.

A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que são assegurados às crianças para desempenharem um papel ativo como protagonistas de suas aprendizagens. Quais direitos de aprendizagem permitem, especificamente, aos alunos construir sua identidade pessoal e reconhecer suas emoções?

a) Brincar e explorar.
b) Conhecer e expressar.
c) Participar e envolver-se.