Grátis: Com base nas cinco gerações da educação a distância, ordene as características de acordo com a evolução histórica: I – A televisão possibilitou um... – Questões Respondidas

Método Didático

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Com base nas cinco gerações da educação a distância, ordene as características de acordo com a evolução histórica:

I – A televisão possibilitou um novo recurso de comunicação.
II – O material instrutivo era enviado por correspondência.
III – Surgiram as redes de computadores.
IV – Surgiram os sistemas de respostas automatizadas.
V - Apareceram as tecnologias computacionais de banda larga.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A I – II – III – IV – V.
B II – III – I – V – IV.
C I – IV – III – V – II.
D II – I – III – V – IV.

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A sequência correta de respostas é a alternativa B) II - III - I - V - IV.

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Nesse sentido, analise e associe os métodos de ensino com suas respectivas características:
I – Coletivo. II – Grupo. III – Individualizado. IV - Socializado-individualizante.
( ) Enfatiza a interação e cooperação dos alunos, oportunizando o estudo em conjunto.
( ) Considera as condições pessoais de estudo equivalentes, orientando os trabalhos com base na capacidade média do grupo.
( ) Atende as condições individuais do aluno com preparo, motivação e possibilidades.
( ) Oferece atividades em grupo e na sequência atividades individuais, estimulando decisões baseadas no raciocínio dos próprios alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A I - II – III – IV.
B III – I – II – IV.
C II – I – III – IV.
D II – IV – III – I.

Assinale a alternativa que apresenta uma desvantagem da prova discursiva:

A Permite abordar a matéria de forma ampla.
B Provoca demora na correção pela pouca objetividade das respostas.
C Dificulta a elaboração, quando comparada com uma prova objetiva.
D Dificulta a possibilidade de improvisação pelo professor.

Sobre as características do plano de aula, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:

( ) É mais restrito do que o plano da disciplina, pois contempla o detalhamento de uma aula específica.

( ) É um recurso primordial para o professor organizar os conteúdos que pretende abordar e as atividades que serão desenvolvidas.
( ) É onde são definidos quais os objetivos que se pretende atingir abordando determinado conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – F.
B V – F – V.
C F – V – V.
D V – V – V.

Acerca da concepção de Freinet sobre avaliação, assinale a alternativa correta:

A Trata-se de um meio que busca constantemente dados para oportunizar um feedback.
B É um exercício que objetiva reproduzir com precisão um comportamento rumo ao objetivo almejado.
C Trata-se de um processo que utiliza técnicas de acompanhamento da aprendizagem para direcionar ao objetivo desejado.
D É um processo em construção contínuo, que analisa se o aluno está adquirindo as habilidades necessárias.

Sobre a função da avaliação na educação, analise a seguinte asserção-razão:
A avaliação é um recurso imprescindível no âmbito escolar. PORQUE
Mensura qualitativamente/quantitativamente as habilidades e competências.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é verdadeira.
B As duas afirmações são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira afirmação é verdadeira e a segunda afirmação é falsa.

Sobre os requisitos das aulas expositivas para atingir seus objetivos, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:

( ) Bem planejadas e organizadas.
( ) Grande quantidade de conteúdo.
( ) Fomentar a participação/integração dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A F – V – V.
B V – F – V.
C V – V – F.
D V – V – V.

O trabalho em grupo é uma das técnicas utilizadas em sala de aula para estimular o aprendizado de conteúdos específicos, sejam eles de natureza social, afetiva ou cognitiva.

Sobre os aspectos positivos do trabalho em grupo, analise as sentenças que seguem:

I – Cada integrante do grupo deve participar ativamente do processo.
II – Oportuniza aos alunos momentos de troca de saberes e cooperação.
III – Quanto menor o grupo, maior a responsabilidade dos alunos.
IV – Desperta nos alunos o sentimento de incompetência.

Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Sobre os programas governamentais criados para expandir as instituições de ensino superior no país, analise as sentenças que seguem:

I - PROUNI – Programa universidade para todos.
II - REUNI – Programa de apoio ao plano de reestruturação e expansão das universidades federais.
III - FIES – Fundo de financiamento ao estudante de ensino superior.
IV - SISU – Sistema de seleção unificado.
V – UAB - Universidade aberta do Brasil.

Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

A As sentenças I, II, IV, V estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, IV e V estão corretas.
D As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.

Sobre as vantagens proporcionadas pelo uso da tecnologia na educação, assinale a alternativa correta:

A Gera, por si só, mudanças nas coisas.
B Aproxima os alunos da realidade, fazendo uso de filmes e imagens.
C Proporciona aulas motivadoras e o aprendizado de todos os alunos.
D Acarreta mudanças drásticas no processo de ensino-aprendizagem.