Logo Passei Direto
Buscar

Educação Inclusiva

Outros
Sobre o Programa de Aceleração de Estudos, analise as asserções abaixo:

I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção idade/ano.
II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade regular prevista para o ano em que estão matriculados.
III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 alunos.
IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que estão cursando os anos finais do Ensino Fundamental.
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretos
User badge image
Desafios para Aprender

há 2 anos

User badge image
Desafios para Aprender

há 2 anos

AVALIAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES_SUPERDOTAÇÃO
11 pág.

AVALIAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES_SUPERDOTAÇÃO

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 6 meses

Vamos analisar cada asserção: I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção idade/ano. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o Programa de Aceleração de Estudos visa atender alunos que estão fora da faixa etária adequada para o ano escolar. II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade regular prevista para o ano em que estão matriculados. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois o programa é direcionado a esses alunos. III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 alunos. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois o número de alunos por turma é limitado para garantir um melhor acompanhamento. IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que estão cursando os anos finais do Ensino Fundamental. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o programa realmente busca corrigir essa distorção. Como todas as asserções (I, II, III e IV) estão corretas, a alternativa correta é: b) I, II, III e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção idade/ano. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o Programa de Aceleração de Estudos visa atender alunos nessa situação. II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade regular prevista para o ano em que estão matriculados. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois define claramente o público-alvo do programa. III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 alunos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois estabelece o número de alunos por turma no Programa de Aceleração de Estudos. IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que estão cursando os anos finais do Ensino Fundamental. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o objetivo do programa é corrigir essa distorção nos anos finais do Ensino Fundamental. Portanto, considerando que todas as afirmativas estão corretas, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: b) I, II, III e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é a letra "b. I, II, III e IV estão corretas." Todas as asserções estão corretas: I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção idade/ano. II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade regular prevista para o ano em que estão matriculados. III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 alunos. IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que estão cursando os anos finais do Ensino Fundamental.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES_SUPERDOTAÇÃO
11 pág.

AVALIAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES_SUPERDOTAÇÃO

Mais perguntas desse material

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

I. O assincronismo se origina na falta de alteridade nas relações.
II. Tratam o indivíduo como vulnerável, desajustado ou problemático.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Com base nas vantagens do currículo aberto, julgue as afirmativas abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F):

1. (___) Adequa-se às particularidades do aluno.
2. (___) Adequa-se às particularidades do ambiente.
3. (___) Comodidade para o professor.
4. (___) Todos os alunos se beneficiam.
5. (___) Diferentes formas de atender à diversidade.
a. V - F - V - F - V
b. V - V - F - V - V
c. V - V - V - V - V
d. F - V - F - V - V
e. V - V - F - V - F

Com relação às dificuldades que os indivíduos com altas habilidades/superdotadas podem encontrar, estão:
I. (___) Dificuldades no processo de escolarização.
II. (___) Relacionamento difícil com colegas e professores.
III. (___) Dificuldade em aceitar autoridade.
IV. (___) Dificuldade em cumprir regras.
V. (___) Dificuldade de atenção em conteúdos do seu interesse.
Assinale a alternativa correta.


a. V - F - V - V - V
b. F - V - V - V - F
c. V - V - F - V - V
d. V - V - V - V - F
e. F - V - V - V - V

A Política Nacional de Educação Especial reconhece como aluno com AH/SD aquele que apresenta considerável desempenho e elevada potencialidade em.
Considerando o exposto leia e analise as afirmativas, depois assinale com V para verdadeiro e F para falso. :
I. (___) Pensamento crítico ou produtivo
II. (___) Capacidade intelectual geral
III. (___) Aptidão acadêmica específica
IV. (___) Capacidade psicomotora
V. (___) Capacidade de liderança
Assinale a opção que apresenta a sequência correta.


a. V - V - F - V - V
b. V - V - V - V - V
c. V - V - V - F - V
d. V - V - V - V - F
e. F - V - V - V - V

Gardner (1995) criou a teoria das Inteligências Múltiplas, independentes entre si, as quais operariam em blocos separados no cérebro, obedecendo a regras próprias. Quais são elas?
Sobre isso marque a alternativa que apresenta informações corretas.


a. Lógico-matemática - Linguística - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal.
b. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal.
c. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Interpessoal.
d. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Espacial - Corporal-cinestésica - Intrapessoal.
e. Lógico-matemática - Linguística - Musical - Corporal-cinestésica - Intrapessoal - Interpessoal.

Segundo Amabile (1989) e os aspectos da filosofia que encorajam a criatividade na sala de aula, julgue as afirmativas abaixo em verdadeira (V) ou falsa (F).
I. (___) A sala de aula deve ser um local no qual a criança se sinta confortável e estimulada, sem tensão ou pressão.
II. (___) O ambiente deve permitir que os alunos se sintam livres para discutir seus problemas com professores e colegas.
III. (___) Experiências de aprendizagem devem ser relacionadas ao mundo real sempre que possível, a fim de que faça sentido para a criança.
IV. (___) Cada aluno tem seu estilo preferencial de aprender; a tolerância à adversidade deve ser estimulada.
V. (___) A sala de aula é responsabilidade de todos e todos devem cooperar para sua organização.
Assinale a alternativa correta.


a. V - F - V - V - V
b. V - V - V - V - V
c. V - V - V - V - F
d. V - V - F - V - V
e. V - V - V - F - V

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

I. Quando nos referimos às criança bem-dotadas e talentosas, não estamos falando em um grupo único, parecido, homogêneo e facilmente reconhecível em qualquer situação.
II. Ao contrário, como todas as pessoas que existem, cada criança traz em si uma combinação essencial e substancialmente única de traços, características e atributos, oriundos não somente de sua própria constituição e plano genético, como também derivados e absorvidos de muitas fontes de influência presentes no ambiente a que é exposta, dentro dos vários grupos a que pertence.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Crianças que apresentam alguma habilidade específica muito desenvolvida, podendo aparecer em qualquer área do conhecimento, ou seja, na música, em disciplinas escolares, na linguagem, esporte ou leitura. Qual terminologia se encaixa na descrição acima?


a. Crianças precoces
b. Criança com talento
c. Criança gênio
d. Criança prodígio
e. Criança evoluída

Mais conteúdos dessa disciplina