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Psicopedagogia

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Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições:


1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
A) Atenção seletiva.
B) Atenção dividida.
C) Atenção sustentada.
D) Atenção voluntária.
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Estudando com Questões

há 3 anos

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Avaliação da Disciplina - Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano
7 pág.

Avaliação da Disciplina - Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano

UniCesumar

Respostas

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há 3 anos

Aqui está a correspondência correta entre as subdivisões teóricas da atenção e suas respectivas definições: 1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais. Resposta: A) Atenção voluntária. 2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo. Resposta: A) Atenção seletiva. 3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer. Resposta: C) Atenção sustentada. 4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas. Resposta: B) Atenção dividida.

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Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Broca?


A É incapaz de interpretar expressões faciais, tem a escrita prejudicada e redução no vocabulário.
B Ocorre redução na compreensão das informações de modo geral e na pronúncia das palavras, porém, com terapia fonoaudiológica, é possível reverter o caso a longo prazo.
C Ocorre redução na escolha de palavras, estereotipias, supressão de morfemas gramaticais, inabilidade de modificação dos sentidos das palavras.
D Apresenta déficit na linguagem escrita de forma generalizada e irreversível.

A partir de suas respostas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.
B A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
D A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.

Sobre os tipos de aprendizagem descritos abaixo, avalie as afirmacoes e assinale a alternativa correta:

I. A disortografia pode ser definida como o conjunto de erros da escrita que afetam a palavra, mas não o seu traçado ou grafia. É a incapacidade que o indivíduo manifesta para grafar adequadamente os vocábulos ao fazer a correspondência entre o som (fonema) e o símbolo escrito (grafema), cometendo trocas visuais, auditivas, adições, inversões, junções e separações.
II. Discalculia é um dos transtornos de aprendizagem na área da matemática, causado por disfunções neurobiológicas que afetam a habilidade com os números.
III. Disgrafia é um dos distúrbios de aprendizagem, de origem neurobiológica, caracterizada por ineficiência na esfera da linguagem, como dificuldades na decodificação, soletração e fluência na leitura das palavras e deficiências na codificação e fluência ao redigir, apesar de adequada instrução formal recebida, da normalidade do nível intelectual e ausência de déficits sensoriais e transtornos psiquiátricos como causas primárias.
A Todas as afirmativas estão corretas.
B Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Qual das áreas do cérebro é considerada o “botão de disparo” das reações emocionais?


A Localizada no lobo Temporal chamada amígdala.
B Localizada no lobo Temporal chamada hipocampo.
C Localizada no lobo Pré-frontal chamada hipocampo.
D Localizada no lobo Pré-frontal chamada amígdala.

O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação. Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:

A Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento d
A Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento da linguagem.
B O Transtorno Autista é causado por fatores emocionais e ambientais.
C O Transtorno Autista é uma condição que pode ser curada com terapia comportamental.
D O Transtorno Autista afeta apenas a comunicação verbal.

Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Wernicke?


A Expressão verbal conservada, mas a nomeação e a repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia).
B Expressão verbal afetada, mas a nomeação e a repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal.
C Expressão verbal, nomeação e repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal, apenas leve disgrafia.
D Expressão verbal, nomeação e repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é normal. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia).

O que é Síndrome de Asperger?


A É uma doença transmitida pela mãe durante a gravidez. Com essa síndrome a criança não conseguirá aprender na escola, comparada com as outras crianças.
B É um transtorno do espectro do autismo que atinge basicamente o desenvolvimento da comunicação, socialização e imaginação da criança.
C É uma doença do espectro do autismo que impede a criança de se desenvolver cognitivamente.
D O Asperger é uma doença transmitida pelo pai. Impede a criança de aprender e afeta apenas os meninos.

Relacione as colunas, ligando um tipo específico de memória com seu respectivo exemplo:


(1) lembrar como foi sua festa de aniversário de 18 anos.
(2) escutar o início de uma música de sua infância que você não lembrava mais e de repente recordar a letra da música inteira.
(3) saber andar de patins.
(4) utilizar o conhecimento de Psicologia aprendido durante cinco anos de faculdade na carreira profissional.
(A) memória implícita de habilidades motoras.
(B) memória explícita episódica.
(C) memória explícita semântica.
(D) memória implícita do tipo priming.

A partir de suas respostas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A A sequência correta é 1-C / 2-D / 3-A / 4-B.
B A sequência correta é 1-B / 2-D / 3-A / 4-C.
C A sequência correta é 1-A / 2-B / 3-C / 4-D.
D A sequência correta é 1-B / 2-C / 3-D / 4-A.

Sobre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente:


A Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela seleção de um evento específico.
B Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais.
C Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos.
D Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um caráter inesperado.

A respeito da atenção é correto afirmar que:

I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.

No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto afirmar:


A Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento humano.
B O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito.
C A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.
D Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade.

Sabe-se que a criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?


I- Resiste à mudança de rotina.
II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstra medo do perigo.
IV – Resiste ao contato físico.

A escola se torna uma instância inclusiva quando:


A Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço.
B Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior.
C Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias.
D Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias.

Em relação aos distúrbios de aprendizagem é verdadeiro afirmar:


I- Distúrbio significa “alteração violenta na ordem natural”.
II- No distúrbio de aprendizagem há um conjunto de dificuldades peculiares e pontuais.
III- No distúrbio de aprendizagem há presença de uma disfunção neurológica.
IV- O distúrbio de aprendizagem é conceitualmente uma disfunção cerebral mínima.

Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia Motora?


A Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de compreender, pronunciar, ler e escrever.
B Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar e escrever, porém, ler e compreender está preservado.
C Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar as palavras, porém, ler, escrever e compreender está preservado.
D Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar e compreender, mas, a leitura e a escrita estão preservadas.

Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as emoções?


A O medo.
B A tristeza.
C A raiva.
D A dor.

Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do organismo. Quais são?


A Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
B Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
C Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.
D Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.

Em relação aos distúrbios de aprendizagem, assinale como verdadeiro os sinais relacionados à educação familiar que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987):


I – Falta de amparo e afeto dos familiares.
II – Rivalidade entre irmãos e problemas sócio-econômicos dos pais.
III - Alimentação inadequada.
IV – Falta de higiene.

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