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Análise do Discurso

Colégio Objetivo
Pêcheux acredita que a identificação do sujeito com uma linha de pensamento não
ocorre sempre da mesma forma. Por isso, ele apresenta diferentes modalidades para
que a posição do sujeito seja identificada. Medeiros (2016, p.18) as apresenta. São
eles:


( ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes
da Formação Discursiva sem questioná-los.

( ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes
da Formação Discursiva, questionando-os.

( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do mau sujeito, que contesta, duvida e
se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado.

( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do bom sujeito, que contesta, duvi da e
se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado.

( ) A desidentificação acontece quando o sujeito se desloca de uma Formação
Discursiva a outra, deixando de se identificar com os saberes da antiga para se
identificar com os da nova.


V-F-V-F-V.
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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as modalidades de identificação do sujeito segundo Pêcheux: ( ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva sem questioná-los. É verdadeira (V). A identificação plena realmente se refere ao sujeito que aceita os saberes sem questioná-los, alinhando-se completamente à Formação Discursiva. ( ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva, questionando-os. É falsa (F). Essa afirmação contradiz a definição de identificação plena, que não envolve questionamento. ( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do mau sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado. É falsa (F). A contraidentificação se refere ao sujeito que contesta e se afasta dos saberes, mas não necessariamente é caracterizado como "mau sujeito"; essa é uma interpretação que pode variar. ( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do bom sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado. É falsa (F). A contraidentificação não se refere ao "bom sujeito", mas sim a um sujeito que se distancia dos saberes. ( ) A desidentificação acontece quando o sujeito se desloca de uma Formação Discursiva a outra, deixando de se identificar com os saberes da antiga para se identificar com os da nova. É verdadeira (V). A desidentificação é exatamente isso, um deslocamento de uma Formação Discursiva para outra. Portanto, a sequência correta é: V - F - F - F - V. Assim, a alternativa correta é: V - F - F - F - V.

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Ed Verified user icon

há 2 anos

A sequência correta de respostas para as modalidades de identificação do sujeito apresentadas por Pêcheux, de acordo com a descrição fornecida, é: ( ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva sem questioná-los. ( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do mau sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado. ( ) A contraidentificação caracteriza o discurso do bom sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado. ( ) A desidentificação acontece quando o sujeito se desloca de uma Formação Discursiva a outra, deixando de se identificar com os saberes da antiga para se identificar com os da nova. A sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações é: V-F-V-F-V.

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Kacia M N Nascimento

há 2 anos

V ,F,V,F,V

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vazio, com potencialidade para
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-F-V-V-V.


A partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta
com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor. Além desses elementos,
quais outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação?


O tempo e o espaço do enunciado.

Para desenvolver um trabalho e análise do discurso, Orlandi (1987, p. 57-58) orienta
a seguir o seguinte percurso: “análise de palavras; análise de construções; construção
de uma rede semântica, intermediária entre o social e o gramatical; consideração da
produção social do texto como constitutiva de seu sentido”. Assim sendo, de acordo
com a autora, o analista precisa:


Associar a gramática com a sua aplicação no discurso e no cenário ou contexto social
em que ele está inserido.

As figuras de pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como
aqueles que “trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significados”. NÃO é
exemplo de figuras de pensamento:


Ironia.

Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e V estão corretas.

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