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Assinale a alternativa em que a oração traz em destaque um objeto direto.

A oração 'Centenas de milhares de personagens' é o objeto direto da oração 'mora na minha biblioteca'.
(A) “Centenas de milhares de personagens moram na minha biblioteca”
(B) “O resto importa pouco.”
(C) “Ele não nos esconde nada.”
(D) “ele é mesmo autor de suas peças”
(E) “Existe, é real.”
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a (A) “Centenas de milhares de personagens moram na minha biblioteca”. Nessa frase, a oração "Centenas de milhares de personagens" é o objeto direto da oração "mora na minha biblioteca".

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Leia os versos de Álvares de Azevedo para responder às questões 01 e 02.
É ela! É ela! É ela! É ela!
É ela! é ela! — murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou — é ela!...
Eu a vi... minha fada aérea e pura,
A minha lavadeira na janela!
Dessas águas-furtadas onde eu moro
Eu a vejo estendendo no telhado
Os vestidos de chita, as saias brancas...
Eu a vejo e suspiro enamorado!
Esta noite eu ousei mais atrevido
Nas telhas que estalavam nos meus passos,
Ir espiar seu venturoso sono,
Vê-la mais bela de Morfeu nos braços!
Como dormia! Que profundo sono!...
Tinha na mão o ferro do engomado...
Como roncava maviosa1 e pura!...
Quase caí na rua desmaiado!
(Lira dos vinte anos, 2005.)
1 maviosa: agradável aos ouvidos, melodiosa.

01. A imagem feminina criada pelo poema oscila entre os valores puros e elevados da mulher inatingível e a ideia de uma mulher comum, trabalhadora braçal, em seu ambiente cotidiano.
02. Em relação ao contexto em que está inserido, e de acordo com o tempo e o modo em que está conjugado, o verbo que indica um fato habitual, que acontece frequentemente é
a) A afirmativa 01 é verdadeira e a 02 é falsa.
b) A afirmativa 01 é falsa e a 02 é verdadeira.
c) As afirmativas 01 e 02 são verdadeiras.
d) As afirmativas 01 e 02 são falsas.

Leia o trecho do romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, para responder às questões de 03 a 05.
Não pude dormir; estirei-me na cama, é certo, mas foi o mesmo que nada. Ouvi as horas todas da noite. Usualmente, quando eu perdia o sono, o bater da pêndula1 fazia-me muito mal; esse tique-taque soturno, vagaroso e seco, parecia dizer a cada golpe que eu ia ter um instante menos de vida. Imaginava então um velho diabo, sentado entre dois sacos, o da vida e o da morte, a tirar as moedas da vida para dá-las à morte, e a contá-las assim:
— Outra de menos...
— Outra de menos...
— Outra de menos...
— Outra de menos...
O mais singular é que, se o relógio parava, eu dava-lhe corda, para que ele não deixasse de bater nunca, e eu pudesse contar todos os meus instantes perdidos. Invenções há, que se transformam ou acabam; as mesmas instituições morrem; o relógio é definitivo e perpétuo; o derradeiro homem, ao despedir-se do sol frio e gasto, há de ter um relógio na algibeira, para saber a hora exata em que morre.
(Memórias póstumas de Brás Cubas, 2008.)
1 pêndula: relógio de pêndulo.

03. A imagem criada com as moedas e os sacos representa o tempo de vida de uma pessoa, que pouco a pouco se esgota.
04. O narrador do livro é um defunto.
05. O relógio é uma invenção que se transforma ou acaba.
a) As afirmativas 03 e 04 são verdadeiras e a 05 é falsa.
b) As afirmativas 03 e 05 são verdadeiras e a 04 é falsa.
c) As afirmativas 04 e 05 são verdadeiras e a 03 é falsa.
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são falsas.

O texto engloba uma contradição:

A contradição é entre o fato de que os relógios param de funcionar e o tempo deixar de passar.
(A) o tempo deixa de passar quando os relógios param de funcionar.
(B) o homem alimenta seu próprio tormento, dando corda no relógio que o perturba.
(C) os relógios são definitivos, isto é, sempre acompanharão a existência da humanidade.
(D) a insônia do homem é proporcional a sua vontade de dormir.
(E) os relógios de pêndulo serão substituídos pela invenção de relógios mais modernos.

O texto faz uma distinção entre personagens reais e fictícios,

O texto faz uma distinção entre personagens reais e fictícios, indicando que os personagens fictícios são conhecidos apenas pelo que é dito sobre eles no texto, enquanto os personagens reais são conhecidos por suas ações e palavras.
O texto faz uma distinção entre personagens reais e fictícios, indicando que os personagens fictícios são mais interessantes do que os personagens reais.
(A) introduzindo sua dificuldade de imaginar vidas, além do que está nos livros, para personagens fictícios.
(B) indicando sua preferência por textos imaginativos, em relação aos estritamente realistas.
(C) criando assim um critério para separar as obras de não ficção das de ficção.
(D) requerendo que os autores forneçam mais informações sobre seus personagens.
(E) dizendo que os personagens dos livros são reais; e seus autores, fictícios.

Substituindo “eu” por “eles”, e fazendo apenas as modificações necessárias, a frase fica corretamente escrita em:

A frase corretamente escrita é 'Usualmente, quando eles perdiam o sono, o bater da pêndula os fazia muito mal.'
(A) Usualmente, quando eles perderam o sono, o bater da pêndula fazia-lhes muito mal.
(B) Usualmente, quando eles perdiam o sono, o bater da pêndula os fazia muito mal.
(C) Usualmente, quando eles perdiam o sono, o bater da pêndula fazia-nos muito mal.
(D) Usualmente, quando eles perdiam o sono, o bater da pêndula fazia-lhes muito mal.
(E) Usualmente, quando eles perderam o sono, o bater da pêndula fazia-os muito mal.

No texto, o autor destaca a abordagem humanística à psicologia de Maslow, que difere de outros psicólogos por:

Maslow estudou exemplos de homens e mulheres que sintetizavam os potenciais humanos, enquanto seus predecessores e contemporâneos estudaram indivíduos mentalmente doentes, perturbados e mal ajustados para formar a base de suas teorias do comportamento humano.
Maslow enfatizou, nos traços de personalidade, aquelas projeções dos recursos internos que parecem ajudar as pessoas a lidar com o estresse e atingir a saúde psicológica, enquanto outros psicólogos tentaram descrever como a personalidade e o comportamento são afetados pelo estresse.
(A) estudar indivíduos mentalmente doentes, perturbados e mal ajustados para formar a base de suas teorias do comportamento humano.
(B) enfatizar, nos traços de personalidade, aquelas projeções dos recursos internos que parecem ajudar as pessoas a lidar com o estresse e atingir a saúde psicológica.
(C) descrever como a personalidade e o comportamento são afetados pelo estresse.
(D) estudar exemplos de homens e mulheres que sintetizavam os potenciais humanos.
(E) desenvolver uma construção teórica para sustentar a hipótese da abordagem humanística à psicologia.

Assinale a alternativa em que a palavra “luz” é utilizada de modo não literal, em um sentido semelhante ao que o autor dá a “luminoso”.

a. (D) causa.
b. (E) tempo.
A) A luz estranha do disco voador foi vista por alguns pedestres no centro da cidade.
B) O motorista ficou feliz quando viu que a luz verde do sinal de trânsito estava acesa.
C) As bombas jogadas para dispersar a manifestação emitiam uma luz muito forte.
D) Antes de desistir da medicina, Antonio era um ser frustrado, às vezes violento, absolutamente sem luz.
E) A luz do halo sobre a cabeça dos santos é visível apenas pelos iniciados nos mistérios da religião.

O excerto faz referência ao bioma brasileiro


A) Amazônia.
B) Mata dos Cocais.
C) Pantanal.
D) Cerrado.
E) Manguezal.

Na visão de Cícero, na sociedade de Roma,


A) os “ótimos” tinham essa distinção por terem nascido em famílias romanas.
B) agradar às massas garantia a um indivíduo ser considerado um “ótimo”.
C) os “ótimos” detinham propriedades de terra, ao contrário dos senadores.
D) ter cargos altos no exército determinava a condição social de um “ótimo”.
E) havia mobilidade social, pois um ex-escravo poderia tornar-se um “ótimo”.

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