AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

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<p>Curso: GESTÃO DO MEIO AMBIENTE</p><p>Disciplina: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE</p><p>AVALIAÇÃO</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• Lei 4.771/68, que estabeleceu o Código Florestal vigente até a publicação</p><p>da Lei Federal nº 12.651, de 25 de maio de 2012.</p><p>• Lei 4.771/65, que estabeleceu o Código Florestal vigente até a publicação</p><p>da Lei Federal nº 12.651, de 25 de maio de 2012.</p><p>• Lei 4.771/66, que estabeleceu o Código Florestal vigente até a publicação</p><p>da Lei Federal nº 12.651, de 25 de maio de 2012.</p><p>• Lei 4.771/67, que estabeleceu o Código Florestal vigente até a publicação</p><p>da Lei Federal nº 12.651, de 25 de maio de 2012.</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• A criança em formação tem mais sensibilidade para as questões de</p><p>cunho social.</p><p>• A criança em formação tem menos sensibilidade para as questões de</p><p>cunho ambiental.</p><p>• A criança em formação não tem mais sensibilidade para as questões de</p><p>cunho ambiental.</p><p>• A criança em formação tem mais sensibilidade para as questões de</p><p>cunho ambiental.</p><p>Todos os itens abaixo são eixos da permacultura. MENOS:</p><p>• Espaço construído.</p><p>• Economia e financias.</p><p>• Manejo de pedras e galhos.</p><p>• Ferramentas e tecnologias.</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• O desenvolvimento sustentável visa encontrarmos meios de produzir,</p><p>consumir recursos naturais de forma consciente, viável ecologicamente e</p><p>eficaz economicamente, a modo de maximizar ao máximo os danos</p><p>ambientais produzidos pela nossa maneira de viver.</p><p>• O desenvolvimento sustentável visa encontrarmos meios de produzir,</p><p>consumir recursos naturais de forma não consciente, viável</p><p>ecologicamente e eficaz economicamente, a modo de minimizar ao</p><p>máximo os danos ambientais produzidos pela nossa maneira de viver.</p><p>• O desenvolvimento sustentável visa encontrarmos meios de produzir,</p><p>consumir recursos naturais de forma consciente, viável ecologicamente e</p><p>eficaz economicamente, a modo de minimizar ao máximo os danos</p><p>ambientais produzidos pela nossa maneira de viver.</p><p>• O desenvolvimento sustentável visa não encontrarmos meios de</p><p>produzir, consumir recursos naturais de forma consciente, viável</p><p>ecologicamente e eficaz economicamente, a modo de minimizar ao</p><p>máximo os danos ambientais produzidos pela nossa maneira de viver.</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• É função dos administradores privados proporcionar encontros entre</p><p>gestores, ecologistas e outras organizações, para criar políticas públicas e</p><p>ações que levem a sociedade para o desenvolvimento sustentável.</p><p>• É função dos administradores públicos proporcionar encontros entre</p><p>gestores, ecologistas e outras organizações, para criar políticas públicas e</p><p>ações que levem a sociedade para o desenvolvimento sustentável.</p><p>• É função dos administradores públicos proporcionar poucos encontros</p><p>entre gestores, ecologistas e outras organizações, para criar políticas</p><p>públicas e ações que levem a sociedade para o desenvolvimento</p><p>sustentável.</p><p>• É função dos administradores públicos proporcionar encontros entre</p><p>gestores, ecologistas e outras organizações, para criar políticas sociais e</p><p>ações que levem a sociedade para o desenvolvimento sustentável.</p><p>Marque a resposta certa</p><p>• Respeitar e cuidar das comunidades e de seres vivos é tão importante</p><p>quanto cuidar dos recursos naturais, pois são fundamentais para o</p><p>desequilíbrio das relações ecológicas.</p><p>• Respeitar e cuidar das comunidades e de seres vivos é tão importante</p><p>quanto cuidar dos recursos naturais, pois não são fundamentais para o</p><p>equilíbrio das relações ecológicas.</p><p>• Respeitar e cuidar das comunidades e de seres abióticos é tão</p><p>importante quanto cuidar dos recursos naturais, pois são fundamentais</p><p>para o equilíbrio das relações ecológicas.</p><p>• Respeitar e cuidar das comunidades e de seres vivos é tão importante</p><p>quanto cuidar dos recursos naturais, pois são fundamentais para o</p><p>equilíbrio das relações ecológicas.</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• A necessidade de um sistema sustentável traz o conceito de educação</p><p>ambiental, que não está aliada a técnicas de educação para sensibilização</p><p>das pessoas com a Cau Marque a resposta certa:</p><p>• A necessidade de um sistema sustentável traz o conceito de educação</p><p>ambiental, que esta aliada a técnicas de educação para sensibilização das</p><p>pessoas com a causa ambiental.</p><p>• A necessidade de um sistema sustentável traz o conceito de educação</p><p>sensorial, que esta aliada a técnicas de educação para sensibilização das</p><p>pessoas com a causa ambiental.</p><p>• A necessidade de um sistema sustentável traz o conceito de educação</p><p>ambiental, que esta aliada a técnicas de educação social para</p><p>sensibilização das pessoas com a causa ambiental.</p><p>O que vem a ser permacultura?</p><p>• Agricultura permanente.</p><p>• Agricultura perenemente.</p><p>• Agricultura pessoalmente.</p><p>• Agricultura personalmente.</p><p>Marque a resposta certa:</p><p>• Em 1965, foi publicado o livro Primavera Silenciosa (Silent Spring) nos</p><p>Estados Unidos, onde a bióloga Rachel Carson.</p><p>• Em 1962, foi publicado o livro Primavera Silenciosa (Silent Spring) nos</p><p>Estados Unidos, onde a bióloga Rachel Carson.</p><p>• Em 1963, foi publicado o livro Primavera Silenciosa (Silent Spring) nos</p><p>Estados Unidos, onde a bióloga Rachel Carson.</p><p>• Em 1964, foi publicado o livro Primavera Silenciosa (Silent Spring) nos</p><p>Estados Unidos, onde a bióloga Rachel Carson.</p><p>Marque a resposta certa sobre a educação ambiental:</p><p>• Com a necessidade de consumir e viver de maneira sustentável, eis que</p><p>surge a educação ambiental, em meados de 1960, em meio a uma crise</p><p>socioambiental.</p><p>• Com a necessidade de consumir e viver de maneira sustentável, eis que</p><p>surge a educação ambiental, em meados de 1950, em meio a uma crise</p><p>socioambiental.</p><p>• Com a necessidade de consumir e viver de maneira sustentável, eis que</p><p>surge a educação ambiental, em meados de 1965, em meio a uma crise</p><p>socioambiental.</p><p>• Com a necessidade de consumir e viver de maneira sustentável, eis que</p><p>surge a educação cultural, em meados de 1960, em meio a uma crise</p><p>socioambiental.</p>